In-service Training on “Understanding by Design”: Impact on Teachers’ Professional Development and Students’ Academic Achievement
ALTUN S., YÜCEL TOY B.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 Ekim 2015, ss.25-26
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Adana
-
Basıldığı Ülke:
Türkiye
-
Sayfa Sayıları:
ss.25-26
-
Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli:
Evet