Exploring the Effect of Flipped Classroom Model on EFL Learners’ Attitudes and Self-Efficacy Beliefs: A Mixed Method Study.

---

Atıf İçin Kopyala

İyitoğlu O., Erişen Y.

5th International Conference on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, cilt.5, sa.5, ss.258-259

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Cilt numarası: 5
• Basıldığı Şehir: Muğla
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.258-259
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet