The effects of explicit instruction on modeling on pre-service science teachers' understanding of scientific models

---

Ekiz S. O., Aydeniz M., TOPÇU M. S., Atabey N.

National Association of Research in Science Teaching, 01 Mart 2014, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet