The Effect of Socioscientific Issues Based Instruction on Middle School Students’ Proximal Content Knowledge
26th International Conferences on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 Nisan 2017, ss.14-15, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Antalya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.14-15
- Yıldız Teknik Üniversitesi Adresli: Evet