4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Öğretiminin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Tutumu ve Kaygısına Etkisi
2. Ulusal Başkent Disipler Arası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, 08 November 2020, pp.100-113, (Full Text)
- Publication Type: Conference Paper / Full Text
- Page Numbers: pp.100-113
- Open Archive Collection: AVESIS Open Access Collection
- Yıldız Technical University Affiliated: Yes