Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. From Prompt to Pedagogy: Prospective Teachers’ Integration of Generative AI into Lesson Design

YÜKSEL H. G., SARIKAYA D.
Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Amasya, Türkiye, 08 Haziran 2026, (Özet Bildiri)

2. Mindfulness-Enhanced Language Teaching (MELT): Empowering FL Teachers for Holistic Pedagogical Practices

KURU GÖNEN S. İ., SARIKAYA D.
Isparta Language Teaching Conference, Isparta, Türkiye, 10 Ekim 2024, ss.15, (Özet Bildiri)

3. Online Mindfulness-Enhanced Language Teaching Practices for EFL Classes

KURU GÖNEN S. İ., SARIKAYA D.
ICETOL, Eskişehir, Türkiye, 15 Şubat 2024, ss.167-172, (Tam Metin Bildiri)

4. A Qualitative Study on Pre-service EFL Teachers’ Career Motivations

SARIKAYA D.
The 15th International METU ELT Convention, Ankara, Türkiye, 10 Mayıs 2024, ss.86, (Özet Bildiri)

5. Fostering Creativity in Pre-service EFL Teachers: A Four-week Intervention

SARIKAYA D., YÜKSEL H. G., ÖZCAN E.
22nd INGED International ELT Conference, Bolu, Türkiye, 24 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

6. Mindfulness in English Language Teaching: Design of a Web-based Mindfulness Teaching Tool

KURU GÖNEN S. İ., SARIKAYA D.
ICETOL, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023, ss.23-28, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 1

1. Promoting Motivation in Language Classes: A Review on Mindfulness and Motivation

Sarıkaya D.
Individual Differences in English Language Education: Teacher And Learner Motivation, Işıl Yalçın,Özlem Karaağaç Tuna, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.79-92, 2023
Metrikler

Yayın

7

Proje

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI