Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 8

1. The Effect of Flipped Writing Lessons on Writing Skills and Writing Self-Efficacy of Learners of Turkish as a Foreign Language

HARMANKAYA M. Ö., SALLABAŞ M. E., TOKER T.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.8, sa.24, ss.2621-2648, 2023 (Hakemli Dergi)

2. PISA Okuma Yeterlilikleri Çerçevesinde LGS Türkçe Soruları

YORGANCI O. K., HARMANKAYA M. Ö.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.951-974, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

3. Ortaokul Öğrencileri İçin Bilgilendirici Metin Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması

TAŞKIN Y., YORGANCI O. K., HARMANKAYA M. Ö.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.3, ss.1971-1988, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Opinions of Foreign Convicts Learning Turkish in Penal Institutions on Learning Turkish

ATİLA B. A., HARMANKAYA M. Ö., YORGANCI O. K.
Journal of Human and Social Sciences , 2023 (Hakemli Dergi)

5. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Dilekçe Yazma Becerilerinin İncelenmesi

YORGANCI O. K., HARMANKAYA M. Ö., TAŞKIN Y.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.36, ss.486-510, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Uluslararası Öğrenciler İçin Akademik Türkçe Sosyal Bilimler Kitabının Okunabilirliği

HARMANKAYA M. Ö.
BAYTEREK Journal of International Academic Research , cilt.5, sa.2, ss.250-264, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğreten ve Öğrenenler için A2 Düzeyi Yazma Becerisi Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması

HARMANKAYA M. Ö., SALLABAŞ M. E., TOKER T.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , sa.13, ss.511-52, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Üstbiliş Stratejileri Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine, Dinlemeye Yönelik Tutumlarına ve Dinleme Kaygılarına Etkisi

HARMANKAYA M. Ö., MELANLIOĞLU D.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, ss.339-360, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. THE VOCABULARY OF TEXTBOOKS DESIGNED FOR EARLY LEARNERS OF TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Harmankaya M. Ö.
16th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES IN A CHANGING WORLD, Ürgenç, Özbekistan, 11 - 13 Haziran 2025, ss.1189-1190, (Özet Bildiri)

2. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir Okuma-Yazma Etkinlik Önerisi: Her Şey Kelimeyle Başlar

HARMANKAYA M. Ö., TAŞKIN Y.
5. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

3. Türkçe Derslerinde Yabancı Bir Dilden Yararlanmak: Uluslararası Öğrencilerin Deneyimleri

HARMANKAYA M. Ö.
4. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

4. İkinci Dil Yazma Etkinliklerinde Ters Yüz Öğrenme Modelinin Kullanımı

HARMANKAYA M. Ö., SALLABAŞ M. E., TOKER T.
III. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

5. Dede Korkut Hikâyelerinin B1 Düzeyine Uyarlanması

SALLABAŞ M. E., HARMANKAYA M. Ö.
III. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

6. Türkçe Öğrenen A1 Düzeyi Öğrencilerinin Yazma Sınavlarındaki Kelime Kullanımı

TAŞKIN Y., HARMANKAYA M. Ö.
A. HALUK DURSUN ANISINA ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU DİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.147, (Özet Bildiri)

7. Türkçe Ders Kitaplarındaki Tema Değerlendirme Soruları Üzerine Bir Değerlendirme

HARMANKAYA M. Ö., TAŞKIN Y.
A. HALUK DURSUN ANISINA ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU DİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.146, (Özet Bildiri)

8. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Resim-Metin İlişkisi

Demirel U., Harmankaya M. Ö.
6. YILDIZ ULUSLARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, ss.543, (Özet Bildiri)

9. Liselere Geçiş Sınavlarının (1998-2019) Türkçe Bölümlerine Yönelik Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme

Harmankaya M. Ö., Yorgancı O. K., Taşkın Y.
VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, ss.548, (Özet Bildiri)

10. 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Harmankaya M. Ö., Taşkın Y.
2. Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.355, (Özet Bildiri)

11. Merkezî Sınav Türkçe Testi (2018) Sorularının Türkçe Dersi Öğretim Programı Bağlamında Değerlendirilmesi

Harmankaya M. Ö., Sallabaş M. E.
Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. Balkanlarda Türkçe Eğitimi Üzerine Türkiye'de Araştırma Eğilimleri

Harmankaya M. Ö., Yorgancı O. K.
I. Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu, Skopje, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, ss.16, (Özet Bildiri)

13. Türkçe Öğretim Setlerinin Diller İ̇çin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi (CEFR) Metninde Yer Alan Dilin Kullanım Alanlarına Yer Verme Düzeyi

Yorgancı O. K., Harmankaya M. Ö.
1.Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu, Skopje, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, ss.42, (Özet Bildiri)

14. Mehmet Kaplan’ın Nesillerin Ruhu Adlı Eserinde “Kültürel Milliyetçilik” Kavramı

Harmankaya M. Ö., Taşkın Y.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, cilt.3, ss.735-741
Kitaplar 5

1. Türkçe Öğretiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi

HARMANKAYA M. Ö.
Türkçe Öğretimine Genel Bir Bakış El Kitabı, Temizyürek Fahri, Türkben Tuncay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.391-412, 2021

2. Akademik Yazma

HARMANKAYA M. Ö.
Türk Dili I-II, Sallabaş Muhammed Eyyüp, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.520-539, 2021

3. Dinlediğini Anlama

HARMANKAYA M. Ö.
Türk Dili I-II, Sallabaş Muhammed Eyyüp, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.578-587, 2021

4. Merkezî Sınav Türkçe Testi (2018) Sorularının Türkçe Dersi Öğretim Programı Bağlamında Değerlendirilmesi

HARMANKAYA M. Ö., SALLABAŞ M. E.
Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar 11, Uzun Gülsün Leyla, Bozkurt Ümit, Arıcı Akkök Elif, Tarcan Dağ Özlem, Editör, Ankara Üniversitesi TÖMER, Ankara, ss.443-455, 2020

5. Atsız'a Göre İdeal İnsan

HARMANKAYA M. Ö.
İdeal Türk: Eğitimde İdeal İnsan ve Millîlik Arayışları, Arıcı Ali Fuat, Başaran Mustafa, Editör, TEDEV Yayınları, İstanbul, ss.411-419, 2019
Metrikler

Yayın

30

Atıf (Scholar)

69

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

6

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

73

H-İndeks (Sobiad)

6

Atıf (Diğer Toplam)

14

Tez Danışmanlığı

3