Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 11

1. A New Application in Biology Education: Development and Implementation of Arduino-Supported STEM Activities

Görgülü Arı A., Meço G.
BIOLOGY-BASEL , cilt.10, sa.6, ss.1-17, 2021 (SCI-Expanded) Creative Commons License

2. Biosorption potential of Orange G dye by modified Pyracantha coccinea: Batch and dynamic flow system applications

Ari A., Celik S.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , cilt.226, ss.263-270, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

3. Nickel removal characteristics of an immobilized macro fungus: equilibrium, kinetic and mechanism analysis of the biosorption

Akar T., Celik S., Ari A., Akar S. T.
JOURNAL OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND BIOTECHNOLOGY , cilt.88, sa.4, ss.680-689, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

4. Removal of Pb2+ ions from contaminated solutions by microbial composite: Combined action of a soilborne fungus Mucor plumbeus and alunite matrix

Akar T., Celik S., Ari A., Akar S. T.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , cilt.215, ss.626-634, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

5. Decolorization of Reactive Blue 49 contaminated solutions by Capsicum annuum seeds: Batch and continuous mode biosorption applications

Akar S. T., Gorgulu A., Akar T., Celik S.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , cilt.168, sa.1, ss.125-133, 2011 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Assessment of cationic dye biosorption characteristics of untreated and non-conventional biomass: Pyracantha coccinea berries

Akar T., Anilan B., Gorgulu A., Akar S. T.
JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.168, ss.1302-1309, 2009 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

7. Investigation of the biosorption characteristics of lead(II) ions onto Symphoricarpus albus: Batch and dynamic flow studies

Akar S. T., Gorgulu A., Anilan B., Kaynak Z., Akar T.
JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , cilt.165, ss.126-133, 2009 (SCI-Expanded) identifier identifier identifier

8. Biosorption of Reactive Blue 49 dye under batch and continuous mode using a mixed biosorbent of macro-fungus Agaricus bisporus and Thuja orientalis cones

Akar S. T., Gorgulu A., Kaynak Z., Anilan B., Akar T.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , cilt.148, sa.1, ss.26-34, 2009 (SCI-Expanded) identifier identifier

9. Non-covalent functionalized SWNTs as delivery agents for novel Bodipy-based potential PDT sensitizers

Erbas S., Gorgulu A., Kocakusakogullari M., Akkaya E. U.
CHEMICAL COMMUNICATIONS , sa.33, ss.4956-4958, 2009 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier identifier

10. Batch and Dynamic Flow Biosorption Potential of Agaricus bisporus/Thuja orientalis Biomass Mixture for Decolorization of RR45 Dye

Akar T., Anilan B., Kaynak Z., Gorgulu A., Akar S. T.
INDUSTRIAL & ENGINEERING CHEMISTRY RESEARCH , cilt.47, sa.23, ss.9715-9723, 2008 (SCI-Expanded) identifier identifier

11. Biotransformation of racemic diisophorone by Cephalosporium aphidicola and Neurospora crassa

Kiran I., Akar T., Gorgulu A., Kazaz C.
BIOTECHNOLOGY LETTERS , cilt.27, sa.14, ss.1007-1010, 2005 (SCI-Expanded) identifier identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 53

1. Adaptation Study of the Ecological Literacy Scale for Middle School Students

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.2, ss.135-163, 2024 (Hakemli Dergi)

2. The Effect of the Life and Technology-Based Ecology Learning Model on Students' Environmental Perception

BOZ V., GÖRGÜLÜ ARI A.
e-International Journal of Educational Research , cilt.15, sa.1, ss.67-80, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Fen Eğitimi için “Vücudumuzdaki Sistemler” Konulu Akademik Başarı Testi Geliştirme Çalışması

MEÇO G., GÖRGÜLÜ ARI A.
International Journal of Social Science Research , cilt.13, sa.1, ss.91-106, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Development of Ecology Achievement Test for Secondary School Students

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.12, sa.1, ss.166-179, 2024 (Hakemli Dergi)

5. The Impact of Flipped Classroom Practices Supported by Web 2.0 Teaching Tools on Some Variables

SIRİŞ A. B., GORGULU ARI A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.337-361, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. Türk ve Suriye uyruklu ortaokul öğrencilerinin çevre, okul, öğretmen ve arkadaş kavramlarına ait metafor algıları

ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ÖZDEMİR M.
Yıldız Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.82-97, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik İklim ve İklim Değişikliği Başarı Testinin Geliştirilmesi

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.299-320, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Ortaokul öğrencilerine yönelik deprem okuryazarlığı ölçeği geliştirme çalışması

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M.
Türk Coğrafya Dergisi , ss.163-178, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

9. Ortaokul öğrencilerinin sürdürülebilir ekoloji alanına yönelik oluşturdukları argümanların incelenmesi

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Yıldız Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.53-69, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Yerli ve göçmen ortaokul öğrencilerinin göç, göçmen, vatan, ülke ve savaş kavramlarına yönelik algıları

ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ÖZDEMİR M.
International journal of geography and geography education (Online) , cilt.50, ss.164-183, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

11. The Effect of Teaching Science with Digital Games on Students' Cognitive Structures and Conceptual Changes

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
IBAD Journal of Social Sciences , cilt.14, ss.174-203, 2023 (Hakemli Dergi)

12. Development and Validation of an Achievement Test in Biology

ÇAKIR H., GÖRGÜLÜ ARI A.
Journal of Social Sciences and Education , cilt.5, sa.5, ss.64-75, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. COVİD-19 SALGININA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Asya Studies , cilt.5, sa.18, ss.1-19, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Covid-19 (Koronavirüs) Pandemisinde Gerçekleştirilen Çevrim İçi Eğitime Yönelik Öğretmen Görüşleri

Arslan K., Görgülü Arı A.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.1598-1617, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. İklim Okuryazarlığına Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Kendilerini Algılama Düzeyleri

Arslan K., Görgülü Arı A.
Sürdürülebilir Çevre Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. COVİD-19 (KORONAVİRÜS) PANDEMİSİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇEVRİM İÇİ EĞİTİME YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.1598-1617, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Web 2.0 Aracı ile Desteklenen Çevrim İçi Fen Bilimleri Öğretimi: Sanal Müze Etkinliği

ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Journal of Human and Social Sciences , cilt.4, sa.2, ss.286-315, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Online Science Teaching Supported by Web 2.0 Tool: Virtual Museum Event

Arslan K., Görgülü Arı A.
Journal of Human and Social Sciences , cilt.4, sa.2, ss.286-315, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. Teachers Views About Energy Education and Energy Literacy

Boz V., Görgülü Arı A.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, ss.93-110, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

20. Öğrencilerin Fen Alanına Karşı İlgilerini ve Düşünme Becerilerini Geliştirmesi Açısından STEM: Öğretmen Görüşleri

Bölükbaşı Akbaş G., Görgülü Arı A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.46-58, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Çevrim İçi Eğitimde Öğrencilerin Devamsızlık Nedenlerinin Araştırılması

Erdem S., Görgülü Arı A.
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.57-79, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

22. WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Arslan K., Görgülü Arı A.
Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.60, ss.687-703, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

23. ARDUİNO DESTEKLİ STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

MEÇO G., GÖRGÜLÜ ARI A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.14, sa.76, ss.498-507, 2021 (Hakemli Dergi)

24. SECONDARY SCHOOL STUDENTS' VIEWS ON STEM ACTIVITIES SUPPORTED WITH ARDUINO

Meço G., Görgülü Arı A.
The Journal of International Social Research , cilt.14, sa.76, ss.498-507, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

25. Covid-19 Pandemisinde Verilen Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Veli Görüşleri

Arslan K., Hayır Kanat M., Görgülü Arı A.
Ulakbilge , cilt.9, sa.57, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

26. Climate Literacy Scale Development Study

Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.13, sa.82, ss.147-174, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

27. Opinions of Preservice Science Teachers About Question Types in Biology Exams

Görgülü Arı A., Arslan K.
Manisa Celal Bayar University Journal of Social Sciences , cilt.18, sa.4, ss.93-112, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

28. RESEARCH LITERACY SKILLS OF GRADUATE SCIENCE TEACHERS

Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of International Social Research , cilt.13, sa.75, ss.511-525, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

29. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Genel Beslenme AlışkanlıklarI

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , cilt.0, sa.47, ss.393-415, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

30. Covid-19 Sürecinde Uzaktan Eğitimdeki Sınav Sistemi Üzerine Öğrenci Görüşleri

Hayır Kanat M., Görgülü Arı A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research , cilt.13, sa.74, ss.364-379, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

31. AN EXAMINATION OF SCIENCE EDUCATION PROGRAM IN TERMS OF EDUCATIONAL PHILOSOPHY STREAMS

Görgülü Arı A., Arslan K.
Ulakbilge - Journal of Social Sciences , cilt.8, sa.53, ss.1127-1141, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

32. The Effect of Science History Applications on Epistemological Beliefs

Çelik A. B., Görgülü Arı A.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.44, ss.100-124, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

33. Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19’a Yönelik Metaforik Algıları

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.15, sa.6, ss.502-524, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

34. Covid-19 Perception in Middle School Student' Mind

Görgülü Arı A., Arslan K.
Journal of Turkish Studies , cilt.15, sa.6, ss.503-523, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

35. KNOWLEDGE LEVELS AND ATTITUDES OF SCIENCE TEACHERS FOR GMO FOOD

Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of International Social Research , cilt.13, sa.72, ss.567-578, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Prospective Teacher' Views on Covid-19 (Coronavirus)

Görgülü Arı A., Hayır Kanat M.
Van Yüzüncü Yıl University The Journal of Social Sciences Institute , sa.1, ss.459-491, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

37. Covid-19 (Koronavirüs) Üzerine Öğretmen Adaylarının Görüşleri

GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M.
Van Yüzüncü Yıl ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü DergisiVan Yüzüncü Yıl UniversityThe Journal of Social Sciences Institute , ss.459-492, 2020 (Hakemli Dergi)

38. Covıd-19 Pandemisinin Takip Edildiği Medya Kaynaklarının ve Güvenli Bulunma Düzeylerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hayır Kanat M., Görgülü Arı A.
Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.48, ss.527-546, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

39. Views of Science Teacher Candidates on First Aid Training

Görgülü Arı A., Arslan K., Deniz B.
Selcuk University Social Sciences Institute Journal , cilt.43, ss.327-342, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

40. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Eğitimine Yönelik Görüşleri*

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K., DENİZ B.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.43, ss.327-342, 2020 (Hakemli Dergi)

41. General Nutrition Habits of Science Teachers

Görgülü Arı A., Arslan K.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.47, ss.393-415, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

42. EXAMINATION OF STUDENT VIEWS AND MOBILE APPLICATION DESIGN WITH AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY FOR BIOLOGY COURSE

Görgülü Arı A., Sivri Ş. N.
EDUCATIONAL TECHNOLOGY THEORY AND PRACTICE , cilt.10, sa.1, ss.257-279, 2020 (Hakemli Dergi)

43. CONCEPTUAL CHANGE OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES ON DNA REPLICATION: WORD ASSOCIATION TEST

Görgülü Arı A., Boz V.
The Journal of International Social Research , cilt.13, sa.69, ss.914-923, 2020 (Hakemli Dergi)

44. THE EFFECT OF SCIENCE HISTORY APPLICATIONS ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS' ATTITUDES TO SCIENCE

Görgülü Arı A., Çelik A. B.
Ulakbilge - Journal of Social Sciences , cilt.44, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi)

45. Prospective Science Teachers’ Views About Candidates to The Types of Questions Applied in Anatomy Course Exams

Görgülü Arı A., Arslan K.
International Journal of Social Science Research , cilt.8, sa.2, ss.185-205, 2019 (Hakemli Dergi)

46. Student Views About Energy Resources

Görgülü Arı A., Boz V.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1-18, 2019 (Hakemli Dergi)

47. The Effect Of Multiple Writing Activities On Students’ Energy Literacy

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
SOCIAL SCIENCESSTUDIES JOURNAL , cilt.5, sa.4, ss.5892-5907, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

48. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetiği DeğiştirilmişOrganizma (GDO) Konularında Tutumlarının Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., KIVANÇ Z.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

49. Fen Bilimleri Dersinin “Işık Ve Soğurulması” Ünitesinde Kullanılan Materyale Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

50. FEN BİLİMLERİ DERSİNDEKİ BİYOLOJİ KONULARINA VE İŞLENİŞİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.74, ss.111-134, 2019 (Hakemli Dergi)

51. Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuarı Endişeleri

Anılan B., Görgülü Arı A., Balbağ M. Z.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, ss.954-974, 2009 (Hakemli Dergi)

52. Fizik Kimya Ve Biyoloji Dersi Ders Kitaplarının Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesi

ANILAN H., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ÇEMREK F.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.313-320, 2007 (Hakemli Dergi)

53. Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Fakültesi ve Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları

ACAT M. B., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.17, ss.27-35, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 54

1. Türkiye’de Göçmen Eğitimine Yönelik Bir Meta Sentez Çalışması

Boz V., Görgülü Arı A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.636-637, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Suriye Göçmeni Öğrencilerin Yer Aldığı Sınıflarda Fen Bilimleri Öğretimi Sürecine Ait Görüşler

Arslan K., Görgülü Arı A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.554-557, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Online Education at Universities during the Covid- 19 Pandemic: A Study on the Biology Laboratory Courses

Çakır H., Görgülü Arı A.
3th World Conference on Education and Teaching, Budapest, Macaristan, 6 - 08 Mayıs 2022, ss.1, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Uzaktan Eğitim Sürecinde WEB 2.0 Araçları ile Gerçekleştirilen Fen Öğretiminin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Erdem S., Görgülü Arı A.
International Congress on Scientific Advances , Balıkesir, Türkiye, 22 - 25 Aralık 2021, ss.1064-1065, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. 5. Sınıf Öğrencilerinin “Güneş, Dünya ve Ay” Ünitesine İlişkin Sahip Oldukları Kavram Yanılgılarının Çizimler Yoluyla İncelenmesi

Görgülü Arı A., Arslan K.
2 nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 19 - 22 Kasım 2020, ss.421-433, (Tam Metin Bildiri)

6. Secondary School Students' Perception of Themselves on Climate Literacy

Görgülü Arı A., Arslan K.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ENVIRONMENT AND MORALS, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Eylül 2020, ss.1-9, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Dijital Hikâyeler ile Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Arslan K., Görgülü Arı A.
VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.472-475, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Öğretmenlerinin Genel Beslenme Alışkanlıkları, Katkılı BesinlerHakkındaki Bilgi ve Görüşleri

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

9. İlköğretim Öğrencilerinin Yaşam Ortamlarına GöreÇevresel Tutumları

GÖRGÜLÜ ARI A., KILIÇ Ş. N., ÇOBANOĞLU M.
YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINA YÖNELİK 6. SINIFÖĞRENCİLERİNİN METAFORİK ALGILARI

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Basamaklarını Kullanabilmelerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
2. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 26 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DERS KİTAPLARINDA YERALAN FEN ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

13. ENERJİ KAYNAKLARI İÇERİKLİ ETKİNLİKLERİN BAĞLAMTEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI BAKIMINDAN İNCELENMESİ

GÖRGÜLÜ ARI A., BOZ V.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. Melia azedarach kullanımı ile Reactive Red 45 (RR 45) Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi

Görgülü Arı A.
7. Afinite Teknikleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2013, ss.57, (Özet Bildiri)

15. Ortaöğretim Öğrencilerinin EnerjiKaynaklarına Yönelik GörüşlerininBelirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., BOZ V.
V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

16. Fen Bilimleri Dersinde Çoklu YazmaEtkinliklerinin Enerji OkuryazarlığınaEtkisi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

17. Ortaokul Öğrencilerinin Bilim ve FenBilimleri Dersine Yönelik Tutumları

GÖRGÜLÜ ARI A., ÇELİK A. B.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

18. Fen Bilimleri Dersinin “Işık Ve Soğurulması”Ünitesinde Kullanılan Materyale Yönelik ÖğrenciGörüşlerinin Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu, 25 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

19. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMMEğitimi ve Etkinliklerine Yönelik Görüşleri

GÖRGÜLÜ ARI A., BÖLÜKBAŞI G.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

20. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin GenetiğiDeğiştirilmiş Organizmalar HakkındakiGörüşlerinin Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

21. Fen Bilimleri Dersinde Aktif Öğrenme Ortamının ÖğrencininAkademik Başarısına Olan Etkisi ve Öğrenci Görüşleri: GezegenlerÖrneği

GÖRGÜLÜ ARI A., Arslan K.
5.Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 13 - 15 Aralık 2018, cilt.1, ss.148-162, (Tam Metin Bildiri)

22. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DNA KONUSUNU KAVRAMALARINDADNA PUZZLE MATERYALİNİN ETKİSİ

EVCİM İ., GÖRGÜLÜ ARI A.
V. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU, 25 - 27 Ekim 2018, cilt.1, ss.348-353, (Tam Metin Bildiri)

23. Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Biyoloji Konularına YönelikGörüşlerinin Belirlenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
5.Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyum, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

24. The Effects of a Strategic Instruction on Teaching Matter and Change of State Concepts to Students with Intellectual Disability

KURT A. B., GÖRGÜLÜ ARI A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), 18 Mayıs - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

25. 6. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Bilincine Yönelik Bilişsel Yapılarının Değişiminin İncelenmesi: Kelime İlişkilendirme Testi

GÖRGÜLÜ ARI A., TAŞTEKİN H.
II. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, 26 - 28 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

26. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Arslan K., Deniz B., GÖRGÜLÜ ARI A.
1. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

27. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi Dersinin Değerlendirilmesine Ait Görüşleri

arslan k., GÖRGÜLÜ ARI A.
1. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

28. Materyal Destekli Bilimsel Hikayelerin Akademik Başarıya Etkisi

GÖRGÜLÜ ARI A., KURT İ.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu 2018, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

29. Genel Biyoloji Dersinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi ile MateryalTasarımı

GÖRGÜLÜ ARI A., SİVRİ Ş. N.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu (IFEMS 2018), 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

30. Nickel Biosorption Conditions of a Macro Fungus Lactarius salmonicolor

AKAR T., ÇELİK S., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
Symposium on Euroasian Biodiversity SEAB-2016, 23 - 27 Mayıs 2016, ss.391, (Özet Bildiri)

31. Removal of Pb2 ions from contaminated solutions by microbial composite Combined action of a soilborne fungus Mucor plumbeus and alunite matrix

AKAR T., ÇELİK S., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
Symposium on Euroasian Biodiversity SEAB-2016, 23 - 27 Mayıs 2016, ss.392, (Özet Bildiri)

32. Mucor plumbeus Mineral Kompoziti ile Sulu Ortamdaki Pb 2 İyonlarının Giderimi

AKAR T., çelik s., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
22. Ulusal Biyoloji Kongresi, Türkiye, 23 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

33. Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Karşı Tutumları ve Çevre Bilinci

GÖRGÜLÜ ARI A., KAPLAN K.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

34. Biosorption of Rhodamine Dye by Durantha repens Biosorbent: Column Study

Görgülü Arı A.
14th EuCheMS International Conference on Chemistry and the Environment ICCE, Barcelona, İspanya, 25 - 28 Eylül 2013, ss.200, (Özet Bildiri)

35. Nickel removal by using immobilized macro fungus: Batch biosorption studies

GÖRGÜLÜ ARI A.
International Porous and Powder Materials Symposium and Exhibition, 01 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)

36. İmmobilize Lactarius salmonicolor un Sürekli Sistem Ni Biyosorpsiyon Performansı

Görgülü Arı A.
Kromatografi 2013 Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013, ss.63-64, (Özet Bildiri)

37. Kompozit Sorbent ile Sürekli Sistemde Pb2 Biyosorpsiyon Çalışmaları

Akar T., Çelik S., Görgülü Arı A., Akar S.
Kromatografi 2013 Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

38. Biosorption of Reactive Red 45 (RR 45) Dye by Melia azedarach Biomass: Batch Studies

GÖRGÜLÜ ARI A.
14th EuCheMS International Conference on Chemistry and the Environment, 01 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

39. Pyracantha coccinea dan elde edilen modifiye biyokütlenin Turuncu G boyası içeren sulu çözeltilerde biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A., çelik s.
26. Ulusal Kimya Kongresi, Türkiye, 1 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

40. Melia azedarach Kullanımı ile Reactive Red 45 (RR 45) Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi

Görgülü Arı A.
26. Ulusal Kimya Kongresi, Muğla, Türkiye, 1 - 06 Ekim 2012, ss.50-51, (Tam Metin Bildiri)

41. Biosorption Potential of a Natural Biomass Symphoricarpus Albus: Removal of Lead (II) Ions From Aqueous Solutions

GÖRGÜLÜ ARI A.
6th Aegean Analytical Chemistry Days, 01 Ekim 2008

42. Biosorption Characteristics of Lead (II) Using a Natural Biomaterial Symphoricarpus albus (Snowberry)

GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008

43. Biosorption of Reactive Red 45 (RR45) Dye by an Immobilized Macro Fungus

GÖRGÜLÜ ARI A.
6th Aegean Analytical Chemistry Days, 01 Ekim 2008

44. Biosorption of Reactive Blue 49 Dye Under Continuous Mode Using a Macro-Fungus Agaricus bisporus Immobilized on a Natural Support

GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008

45. A Natural Biosorbent for the Removal of Methylene Blue (BB9) Dye: Pyracantha coccinea

GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008

46. Thuja Orientalis Kozalakları Üzerıne Immobilize Edilen Agaricus Bisporus Biyosorbenti ile Reaktif Kırmızı RR45 Tekstil Boyasının Biyosorpsiyonu

Akar T., Anılan B., Kaynak Z., Görgülü Arı A., Akar S.
IV. Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008

47. Thuja orientalis Üzerine İmmobilize Edilmiş Makro Fungus Agaricus Bisporus Kullanımı İle Reaktif Mavisi RB 49 Tekstil Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi

Akar S., Görgülü Arı A., Kaynak Z., Anılan B., Akar T.
IV. Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008

48. Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuarı Endişeleri

ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z.
1.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007

49. Öğretmen Adaylarının Ortaöğretim Okullarındaki Laboratuvar Kullanımına İlişkin Görüşleri

GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ANILAN H., ANILAN B., ÇEMREK F.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)

50. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları Dersine Yönelik Görüşleriyle Ders Başarıları Arasındaki İlişki

ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN H., ÇEMREK F., BALBAĞ M. Z.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006

51. Bilim-Kurgu Filmlerinin Öğretmen Adaylarının Fen Derslerindeki Başarlarına Yansımaları

Görgülü Arı A., Çemrek F., Anılan B., Anılan H., Balbağ M. Z.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.34-37, (Tam Metin Bildiri)

52. Diizoforon molekülünün Cephalosporium aphidicola, Neurospora crassa ve patojenik fungal kültür olan Aspergillus niger ile biyotransformasyonunun incelenmesi

GÖRGÜLÜ ARI A.
XIX. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2005

53. Fen Edebiyat Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinden Öğretmen OLmak isteyen, Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden ve Eğitim Fakültesi Son Sınıfında Okuyan Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları

Acat M. B., Balbağ M. Z., Anılan B., Görgülü Arı A.
Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003

54. Biyoloji Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Genetik Konularındaki Özyeterlilikleri

Görgülü Arı A.
Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, ss.28, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. ENVIRONMENTAL EDUCATION

Görgülü Arı A.
ÇEVRE EĞİTİMİ, Hanife Gamze HASTÜRK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.115-141, 2019
Metrikler

Yayın

121

Yayın (WoS)

10

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

512

H-İndeks (WoS)

10

Atıf (Scopus)

560

H-İndeks (Scopus)

11

Atıf (Scholar)

1266

H-İndeks (Scholar)

19

Atıf (TrDizin)

38

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

229

Proje

10

Tez Danışmanlığı

14

Açık Erişim

33
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları