Arş. Gör. Dr. Beyza BAYRAK

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 9

1. KNOWLEDGE AND OPINIONS OF THE PRIMARY STUDENTS ABOUT ENERGY AND ENERGY RESOURCES: THE COMPARISON OF CURRENT AND PREVIOUS CURRICULUM

BAYRAK B., Dilek Eren C.

The Journal Of Academic Social Science Studies , cilt.25, sa.1, ss.285-298, 2014 (Hakemli Dergi)

2. Knowledge and Opinions of Teacher Candidates about Energy and Energy Resources

BAYRAK B., Dilek Eren C., Gürdal A.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.1, ss.243-257, 2014 (Hakemli Dergi)

3. A Research on Students’ Learning Styles and Their Attitudes toward Science and Technology

BAYRAK B.

Journal of Theoretical Educational Science , cilt.7, sa.1, ss.1-15, 2014 (Hakemli Dergi)

4. Development of a Problem-Based Teaching Material for Science Education in a Web Environment: The Subject of Acids and Bases

BAYRAK B.

SİİRT UNIVERSITY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.1, sa.1, ss.205-216, 2013 (Hakemli Dergi)

5. Using Two-Tier Test to Identify Primary Students’ Conceptual Understanding and Alternative Conceptions in Acid-Base

BAYRAK B.

Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.3, sa.2, ss.19-26, 2013 (Hakemli Dergi)

6. Web Ortamında Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Farklı Öğrenme Stiline Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

BAYRAK B., Bayram H.

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.9, sa.18, ss.479-497, 2012 (Hakemli Dergi)

7. Effects of Problem-Based Learning in a Web Environment on Conceptual Understanding: The Subject of Acids and Bases

BAYRAK B.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, sa.3, ss.831-848, 2011 (Hakemli Dergi)

8. Sinir Hücrelerinde İletim ve Bunun Öğrenme Sürecine Etkisi

BAYRAK B.

Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.25, ss.101-113, 2008 (Hakemli Dergi)

9. Fen Bilgisi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

BAYRAK B.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.137-154, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRENMEYE YÖNELİK MOTİVASYONUNUN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BAYRAK B., Benzer E.

International Conference on New Horizons in Education 2013, 01 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

2. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN WEB ORTAMINDA PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

BAYRAK B.

4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 01 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri Ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma

BAYRAK B.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 01 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

BAYRAK B.

3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 01 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

5. A study on learning styles of secondary school student's according to gender and class level

Bayrak B.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.843-847, (Tam Metin Bildiri)

6. Fen Eğitiminde web tabanlı öğretim yönteminin öğrencileri bilimsel süreç becerilerine etkisi

BAYRAK B.

International Conference- The Future of Education, 01 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)

7. The effect of computer aided teaching method on the students' academic achievement in the science and technology course

Bayrak B. K., BAYRAM H.

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Effect of computer aided teaching of acid-base subject on the attitude towards science and technology class

Bayrak B. K., BAYRAM H.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2194-2196, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma