Yayınlar & Eserler

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Fen Edebiyat Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Alan Eğitimine veÖğretmenlik Mesleğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR S., ER E. , ŞAHİN F.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education, cilt.29, ss.217-229, 2014 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖRME NEDENLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Koşar D., Er E. , Kılınç A. Ç.
e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ), sa.53, ss.379-392, 2020 (Hakemli Üniversite Dergisi) Creative Commons License

Türk Yükseköğretiminde Öğretim Elemanı Yetiştirmeye Yönelik Bir Değerlendirme: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) Örneği

Er E. , Kılınç A. Ç. , Öğdem Z.
Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.6, sa.2, ss.304-312, 2019 (Hakemli Üniversite Dergisi) Creative Commons License

Examining the primary school teachers views on teacher leadership and political skills İlkokul öğretmenlerinin öğretmen liderliği ve politik beceri algılarının incelenmesi

Aslan H., ÇALIK T., ER E.
Elementary Education Online, cilt.18, sa.3, ss.1087-1098, 2019 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) identifier

Öğretmen atamalarında sözlü sınav uygulamasının değerlendirilmesi: Atanan ve atanamayan öğretmen adaylarının görüşlerine dayalı nitel bir analiz

KOŞAR D., ER E. , KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
Milli Eğitim Dergisi, 2018 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

İlkokul öğretmenlerinin sosyal ağ eğilimleri ile okulun sosyal ağ yapısına yönelik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Er E. , Çalık T.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.37, ss.1061-1083, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

A Qualitative Research on Determining Teachers' Metaphors about Students

Sezgin F., KOŞAR D., Kosar S., Er E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, cilt.32, sa.3, ss.600-611, 2017 (ESCI İndekslerine Giren Dergi) identifier identifier

Öğretmen liderliğine ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması

KOŞAR D., ER E. , KILINÇ A. Ç. , KOŞAR S.
İnönü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, cilt.4, ss.21-40, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Okul yöneticiliği görevinden öğretmenliğe dönüş: Yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri

KILINÇ A. Ç. , KOŞAR S., ER E. , KOŞAR D.
TÜBAV Bilim Dergisi, cilt.10, ss.53-73, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Öğretmenlerin öğrenciye yönelik metaforlarının belirlenmesine ilişkin nitel bir araştırma

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
Hacettepe University Journal of Education, cilt.32, ss.600-611, 2017 (ESCI İndekslerine Giren Dergi)

Teacher perception of school principal interpersonal communication style A qualitative study of a Turkish primary school

SEZGİN F., ER E.
International Online Journal of Educational Sciences, cilt.8, ss.10-19, 2016 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Liselerde Akademik Başarısızlık Nedenleri ve Önlenmesine İlişkinÖğretmen ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri

SEZGİN F., KOŞAR S., KOŞAR D., ER E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.17, ss.95-111, 2016 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

The Relationship Between Bureaucratic School Structure and Teacher Self Efficacy

Koşar S., Kılınç A. Ç. , Er E. , Öğdem Z.
McGill Journal of Education, cilt.50, ss.615-634, 2016 (Hakemli Üniversite Dergisi) identifier

Okul yöneticisi ve öğretmen yetiştirmede mentörlük sürecinin incelenmesi

Sezgin F., Koşar S., Er E.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.22, ss.1337-1356, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okulun Değişime Açıklığı ile Değişim Kapasitesi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÇALIK T., ER E.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, cilt.20, ss.151-172, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Examining the Relationship between Teachers Perceptions of Primary School Principals Power Styles and Teacher Professionalism

KOŞAR S., KILINÇ A. Ç. , ER E. , ÖĞDEM Z., SAVAŞ G.
Alberta Journal of Educational Research, cilt.60, ss.322-338, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fakülte YaşamınınNiteliğine İlişkin Memnuniyet DüzeylerininÇeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZDEMİR S., KILINÇ A. Ç. , ÖĞDEM Z., ER E.
Yükseköğretim ve Bilim, cilt.3, ss.228-235, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Öğretim elemanlarının kişilik özellikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki

RECEPOĞLU E., KILINÇ A. Ç. , ŞAHİN F., ER E.
Turkish Studies, cilt.8, ss.603-617, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Değişime Direnme Davranışları ile Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki

ÇALIK T., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç. , ER E.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.6, ss.1-16, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİKLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

KOŞAR S., ER E. , ÖĞDEM Z., KOŞAR D.
EYFOR-9ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 1 - 04 Kasım 2018

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇLARI BAĞLAMINDA ATATÜRK’ÜN EĞİTİME BAKIŞI

ÇALIK T., ÇELİKER M., ER E.
ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, ss.769-777

Eğitim fakültei öğrencisi olmak:

KOŞAR S., KOŞAR D., KILINÇ A. Ç. , ER E.
EYFOR-9ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU PROGRAMI, 1 - 04 Nisan 2018

Türk Yükseköğretiminde Öğretim Elemanı Yetiştirmeye Yönelik Bir Değerlendirme: Öğretim Elemanı Yetiştirme Programı (ÖYP) Örneği

ER E. , KILINÇ A. Ç. , ÖĞDEM Z.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

Öğrencilerin Eğitim Yönetimi Alanında LisansüstüEğitim Yapma Nedenlerine İlişkin Nitel Bir Araştırma

KOŞAR D., ER E. , KILINÇ A. Ç.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018

Türkiye de Örgütsel Bağlılık Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E. , KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu-EYFOR 8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

İlkokullarda yönetici ve öğretmen ilişkileri: Bir sosyal ağ analizi uygulaması

ÇALIK T., ER E.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017

İLKOKULLARDA YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN İLİŞKİLERİ: BİR SOSYAL AĞ ANALİZİ UYGULAMASI

ÇALIK T., ER E.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

Öğretmen Liderliğinin Bir Yordayıcısı Olarak Politik Becerilerin İncelenmesi

ÇALIK T., ASLAN H., ER E.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017

Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Güç Stillerine İlişkinm Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR S., ÇEPNİ O., KILINÇ A. Ç. , ER E.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara-Kızılcahamam, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.508-509

Geçici eğitim merkezlerindeki çocukların eğitim-öğretim sorunlarının incelenmesi

ÇALIK T., DAĞLI E., ER E.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017

İlköğretim okullarının örgüt kültürü ile değişim kapasitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi

KOŞAR D., KILINÇ A. Ç. , ER E. , ÖĞDEM Z., KOŞAR S.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Aydın, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016

Öğretmenlerin örgütsel intikam alma davranışlarının incelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR S., KOŞAR D., ER E.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 - 24 Nisan 2016

Okul müdürlerinin öğretmen liderliğine yönelik görüşlerinin incelenmesi

SEZGİN F., KILINÇ A. Ç. , KOŞAR S., ER E. , ÖĞDEM Z.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

Liselerde seçmeli derslerin içerik ve etkililiğine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

SEZGİN F., KILINÇ A. Ç. , KOŞAR S., ER E.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015

Zorunlu olarak fen veya edebiyat fakültesine kayıt yaptırmış olan birinci sınıf öğrencilerinin alan eğitimine ve öğretmenlik mesleğine yönelik görüşlerinin incelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR S., ER E. , ŞAHİN F.
4. ISPITE Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014

Sosyo-ekonomik yönden dezavantajlı okullarda öğrencilere sağlanan akademik ve sosyal imkânların incelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR S., ER E. , ÖĞDEM Z.
9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014

Öğretmenlerin mesleki gelişimleri konusunda okul müdürlerinin destekleyici rol ve davranışlarının incelenmesi

SEZGİN F., KILINÇ A. Ç. , KOŞAR S., ER E. , SÖNMEZ E.
9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014

İlköğretim okulu öğretmenlerinin algılarına göre okulun değişime açıklığı ile değişim kapasitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇALIK T., ER E.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

Okul yöneticisi ve öğretmen yetiştirmede yetiştiriciliğin (mentörlük) rolü

SEZGİN F., KOŞAR S., ER E.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

İlköğretim okul müdürlerinin okulun sosyal ağındaki yeri

ÖZDEMİR S., ÖĞDEM Z., ER E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

İlköğretim okullarının örgütsel öğrenme düzeyleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

KORKMAZ M., ER E.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul müdürünün dil ve hitap biçimlerine ilişkin görüşlerine yönelik nitel bir çalışma

SEZGİN F., ER E.
7. Ulusal Eğiitm Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Örgütsel sağlık ve motivasyon

GÜÇLÜ N., RECEPOĞLU E., KILINÇ A. Ç. , ER E.
6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Kıbrıs (Kktc), 16 - 17 Nisan 2011

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimin Politik Temelleri

Er E.
Eğitime Giriş, Doç. Dr. Haluk Ünsal, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.113-140, 2020

Ağ liderliği

Er E.
Liderlik: Kuram-Araştırma-Uygulama, Prof. Dr. Kürşat Yılmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.43-56, 2020

Sosyal Ağ Teorisi ve Eğitimde Değişim

Çalık T. (Editör), Er E. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

Eğitimin Tarihi Temelleri

Er E.
Eğitime Giriş, Temel Çalık,Mehmet Metin Arslan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.100-127, 2019

Eğitim yönetiminde etik, değerler ve liderlik

SEZGİN F., ER E.
Eğitim Yönetiminde Liderlik, Nezahat Güçlü, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.323-347, 2018

OKULLARDA BİREYLERARASI İLİŞKİLERİN ÇÖZÜMLENMESİ İÇİN BİR ARAŞTIRMA YÖNTEMİ: SOSYAL AĞ ANALİZİ

ÇALIK T., ER E.
EĞİTİMDEN KARELER: ULUSLARARASI BÖLÜMLÜ KİTAP, EMİNE BABAOĞLAN ÇELİK, ERKAN KIRAL, ADEM ÇİLEK, Editör, EYUDER, Ankara, ss.293-307, 2018

Örgüt Kültürü Tanı ve Değişim Değerinin Kullanımı

Er E.
Örgüt Kültürü Örgütsel Tanı ve Değişim, Necati Cemaloğl,Murat Gürkan Gülcan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.79-110, 2017

Örgütün Bütün Üyeleri İçin Öğrenmeyi Öncelikli Hale Getirme

ER E.
Örgütsel Öğrenme, Murat Gürkan Gülcan, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.83-108, 2016