SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
7
1. Model Proposal for a Portable Rooftop Greenhouse: Improving Middle School Students' Environmental Conciousness and Attitudes
New Design Ideas
, cilt.9, sa.1, ss.195-226, 2025 (Scopus)

7. Sınıf Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımına İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD)
, cilt.4, sa.12, ss.464-472, 2017 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
28
1. Developing Students' Systems Thinking with Education for Sustainable Development Goals
NAAEE 2023- North American Association for Environmental Education-52th Annual Conference, Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 20 Ekim 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2. Raising Students’ Sustainable Living Awareness through Education for Sustainable Development
NAAEE 2023- North American Association for Environmental Education-20th Annual Research Symposium, California, Amerika Birleşik Devletleri, 12 Ekim 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri)

3. The Effect of Environmental Education Course on Pre-service Science Teachers’ Attitudes toward Sustainable Development
ESERA 2023 - 15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association, Cappadocia, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.146-148, (Tam Metin Bildiri)

4. The Effect of Interdisciplinary Science Teaching Course on Pre-service Science Teachers' Integrative STEM Teaching Intentions
ESERA 2023-15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association, Cappadocia, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.142-145, (Tam Metin Bildiri)

5. Examining Turkish Pre-service Science Teachers’ Awareness about Sustainable Development Goals
4. International Liberty Interdisciplinary Studies Conference, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 03 Ağustos 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri)

6. Development of the Sustainable Development Goals Unit for Middle School Students
EJER 2023-10. International Eurasian Educational Research Congress , Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.621-622, (Özet Bildiri)

7. The Relationship Between Pre-Service Science Teachers’ Views About Nature Of Science And Their Epistemological Beliefs
Mediterranean Summit 6th International Social Sciences Congress, Adana, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2021, ss.228, (Özet Bildiri)
10. Developing Pre-Service Science Teachers’ Self-Efficacy for STEM Practices through STEM Education
ECER 2021-European Conference on Educational Research, Geneve, İsviçre, 6 - 10 Eylül 2021, ss.200, (Tam Metin Bildiri)
11. Exploration of Pre-service Science Teachers' Engineering Design Performance Development
ESERA 2021-European Science Education Research Association , Braga, Portekiz, 30 Ağustos - 03 Eylül 2021, ss.15669, (Tam Metin Bildiri)
12. Astronomi Dersinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik İlgilerine Etkisi
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.194, (Özet Bildiri)
13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ile Kimya Laboratuvarı Endişeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.122, (Özet Bildiri)
14. Using STEM Education to Promote Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Dispositions
ECER 2020-European Educational Research Association, Glasgow, İngiltere, 23 - 28 Ağustos 2020, ss.543, (Tam Metin Bildiri)
16. Investigating Students’ Engineering Design Process Through Integrated STEM and Sustainability Education
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.363-366, (Özet Bildiri)

18. Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Views About Engineering Design Process
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.359-362, (Özet Bildiri)
20. Revealing Pre-service Teachers’ Mind Maps on STEM Education through STEM Images
ESERA 2019- European Science Education Research Association , Bologna, İtalya, 26 - 30 Ağustos 2019, ss.131, (Tam Metin Bildiri)
21. Exploring Pre-Service Science Teachers’ Views on STEM Education through a STEM Course
Uluslararası V. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.477, (Özet Bildiri)
22. Stem Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecine Yönelik Algılarına Etkisi
Uluslararası V. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.350, (Özet Bildiri)
24. Effects of STEM Education on Pre-Service Science Teachers' Perception of 21st Century Skills and Competences
NARST 2019-National Association for Research in Science Teaching , Maryland, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Mart - 03 Nisan 2019, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)
27. Gıda Zehirlenmeleri ve Turizm
I. Uluslararası Turizm ve Mikrobiyal Gıda Güvenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, ss.57-59
28. Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar
I. Uluslararası Turizm ve Mikrobiyal Gıda Güvenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, ss.60-63

Kitaplar
4
1. 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının (Maarif Modeli) Özel Amaçları
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı-Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adayları için MEB 2024 (Maarif Modeli) Analizi, Prof. Dr. Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.129-146, 2025

2. Socio-scientific Issues in Education for Sustainable Development
Different Perspectives on Environmental Education, Prof. Dr. Sinan Erten, Editör, ISRES Publishing, Iowa, ss.135-145, 2021

3. Güncel (2018) Fen Bilimleri Öğretim Programının Öğrenme ve Alt Öğrenme Alanları
Fen Öğretim Programları, Prof. Dr. Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.98-118, 2020
