Yayınlar & Eserler

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 7
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. Developing Students' Systems Thinking with Education for Sustainable Development Goals

NAAEE 2023- North American Association for Environmental Education-52th Annual Conference, Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 20 Ekim 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Raising Students’ Sustainable Living Awareness through Education for Sustainable Development

NAAEE 2023- North American Association for Environmental Education-20th Annual Research Symposium, California, Amerika Birleşik Devletleri, 12 Ekim 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The Effect of Environmental Education Course on Pre-service Science Teachers’ Attitudes toward Sustainable Development

ESERA 2023 - 15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association, Cappadocia, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.146-148, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. The Effect of Interdisciplinary Science Teaching Course on Pre-service Science Teachers' Integrative STEM Teaching Intentions

ESERA 2023-15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association, Cappadocia, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.142-145, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Examining Turkish Pre-service Science Teachers’ Awareness about Sustainable Development Goals

4. International Liberty Interdisciplinary Studies Conference, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 03 Ağustos 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Development of the Sustainable Development Goals Unit for Middle School Students

EJER 2023-10. International Eurasian Educational Research Congress , Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.621-622, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Relationship Between Pre-Service Science Teachers’ Views About Nature Of Science And Their Epistemological Beliefs

Mediterranean Summit 6th International Social Sciences Congress, Adana, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2021, ss.228, (Özet Bildiri)

8. The Effect Of Environmental Science Course On Pre-Service Science Teachers’ Self-Efficacy About Environmental Education

Aegean Summit 3rd International Social Sciences Congress, İzmir, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2021, ss.319, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Pre-Service Science Teachers’ Views About Recycling And Recycling Plants

Aegean Summit 3rd International Social Sciences Congress, İzmir, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2021, ss.320, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Developing Pre-Service Science Teachers’ Self-Efficacy for STEM Practices through STEM Education

ECER 2021-European Conference on Educational Research, Geneve, İsviçre, 6 - 10 Eylül 2021, ss.200, (Tam Metin Bildiri)

11. Exploration of Pre-service Science Teachers' Engineering Design Performance Development

ESERA 2021-European Science Education Research Association , Braga, Portekiz, 30 Ağustos - 03 Eylül 2021, ss.15669, (Tam Metin Bildiri)

12. Astronomi Dersinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik İlgilerine Etkisi

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.194, (Özet Bildiri)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ile Kimya Laboratuvarı Endişeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.122, (Özet Bildiri)

14. Using STEM Education to Promote Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Dispositions

ECER 2020-European Educational Research Association, Glasgow, İngiltere, 23 - 28 Ağustos 2020, ss.543, (Tam Metin Bildiri)

16. Investigating Students’ Engineering Design Process Through Integrated STEM and Sustainability Education

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.363-366, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Examination of Pre-Service Science Teachers’ Views About 2018 Science Curriculum: A SWOT Analysis

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.52-54, (Özet Bildiri)

18. Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Views About Engineering Design Process

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.359-362, (Özet Bildiri)

19. A Meta Synthesis Study: Exploring Students' Conceptions on Condensation, Evaporation and Boiling Concepts

ESERA 2019- European Science Education Research Association , Bologna, İtalya, 26 - 30 Ağustos 2019, ss.142, (Tam Metin Bildiri)

20. Revealing Pre-service Teachers’ Mind Maps on STEM Education through STEM Images

ESERA 2019- European Science Education Research Association , Bologna, İtalya, 26 - 30 Ağustos 2019, ss.131, (Tam Metin Bildiri)

21. Exploring Pre-Service Science Teachers’ Views on STEM Education through a STEM Course

Uluslararası V. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.477, (Özet Bildiri)

22. Stem Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Sürecine Yönelik Algılarına Etkisi

Uluslararası V. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.350, (Özet Bildiri)

23. Developing Pre-Service Science Teachers' Views Of Nature Of Science And Scientific Inquiry Through Documentaries

Uluslararası V. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.531, (Özet Bildiri)

24. Effects of STEM Education on Pre-Service Science Teachers' Perception of 21st Century Skills and Competences

NARST 2019-National Association for Research in Science Teaching , Maryland, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Mart - 03 Nisan 2019, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

25. An Investigation about Primary School Teachers’ Self-Efficacy Perception related to Technology Use From the Point of Variables

ASEAD II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Belek, Antalya, Türkiye, 21 Ekim 2017, ss.56, (Özet Bildiri)

27. Gıda Zehirlenmeleri ve Turizm

I. Uluslararası Turizm ve Mikrobiyal Gıda Güvenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, ss.57-59

28. Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar

I. Uluslararası Turizm ve Mikrobiyal Gıda Güvenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, ss.60-63 Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 4

1. 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının (Maarif Modeli) Özel Amaçları

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı-Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adayları için MEB 2024 (Maarif Modeli) Analizi, Prof. Dr. Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.129-146, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Socio-scientific Issues in Education for Sustainable Development

Different Perspectives on Environmental Education, Prof. Dr. Sinan Erten, Editör, ISRES Publishing, Iowa, ss.135-145, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Güncel (2018) Fen Bilimleri Öğretim Programının Öğrenme ve Alt Öğrenme Alanları

Fen Öğretim Programları, Prof. Dr. Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.98-118, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Uluslararası Fen Programlarının Karşılaştırılması: Amerika-Finlandiya-Singapur-Türkiye

Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Prof. Dr. Behiye Akçay, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.307-326, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

43

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

118

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

68

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

3

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları