Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 6

1. 41 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Öğretiminin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Başarısına Etkisi

Yazıcı E., Baş B., Karatay H.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.8, sa.4, ss.19-40, 2020 (Hakemli Dergi)

2. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yeni bir model: Kültür Günleri

Yazıcı E., Göktentürk T.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.19, ss.48-77, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Türkçe öğretmenliği adaylarının hikâyelerle Türkçe öğretimi hakkındaki görüşleri

Yazıcı E., Göktentürk T.
TEMEL EĞİTİM , cilt.1, sa.1, ss.71-78, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türkçe metinleri okumaya karşı yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin tutumunun belirlenmesi: Bir geçerlilik ve güvenilirlik çalışması

Sallabaş M. E., Göktentürk T., Yazıcı E.
Ana Dili Eğitimi , cilt.6, sa.2, ss.369-385, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Dinleme Süreçlerinde Öğrencilerin Kullandıkları Dinleme Stratejilerinin Belirlenmesi

YAZICI E., Özden M.
International Journal of Languages Education and Teaching , cilt.5, sa.4, ss.308-327, 2017 (Hakemli Dergi)

6. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi

YAZICI E., KURUDAYIOĞLU M.
ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.5, sa.4, ss.967-984, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. 4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Öğretiminin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Tutumu ve Kaygısına Etkisi

Yazıcı E., Baş B., Karatay H.
2. Ulusal Başkent Disipler Arası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, 08 Kasım 2020, ss.100-113, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

2. Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Etkinlik Örnekleri: Düşünce Atölyesi ve Kitap Sohbetleri

Sağlam M. H., Göktentürk T., Yazıcı E.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Stratejilerini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Kurudayıoğlu M., Yazıcı E., Göktentürk T.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.300-304, (Tam Metin Bildiri)

4. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Etkili Konuşma Becerisi Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazıcı E., Göktentürk T.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 Eylül 2017, ss.114, (Özet Bildiri)

5. Dinleme Becerisinin Cümle Doğrulama Tekniği Yöntemi ile Ölçülmesi

YAZICI E., KURUDAYIOĞLU M.
10.Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 Eylül 2017, ss.47, (Özet Bildiri)

6. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Konuşma Etkiliklerinin Ölçülmesi

Yazici E., Ucuzsatar N., Göktentürk T.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 Mayıs 2017, ss.199, (Özet Bildiri)

7. Türkçe Öğretmenliği Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bölümlerinden Beklentilerinin Belirlenmesi

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T., SALLABAŞ M. E.
Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kitap Okuma Alışkanlığına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: B1 Seviyesi Örneği

GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
9. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 Mayıs 2017, ss.384-385, (Özet Bildiri)

9. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Alışkanlıklarının Ölçülmesi: B1 Seviyesi Örneği

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
9. International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 Mayıs 2017, ss.385, (Özet Bildiri)

10. Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Hikâyelerle Türkçe Öğretimi Hakkındaki Görüşleri

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
UHAK 2017 - Ulusal Hikâye Anlatıcılığı Kongresi, İstanbul, Türkiye, 05 Mayıs 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

11. Yabancı Dİl Olarak Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 Nisan 2017, ss.361, (Özet Bildiri)

12. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenen Öğrencilere Kültür Aktarımı Konusunda Öğretmen Görüşleri

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Türkiye, 27 Nisan 2017, ss.367, (Özet Bildiri)

13. Türkçe Metinleri Okumaya Karşı İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 27 Nisan 2017, ss.1-10, (Özet Bildiri)

14. İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Yabancıların Türkçe Metinlere Karşı Okuma Motivasyonunun Değerlendirilmesi

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

15. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kaynak Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Açısından Değerlendirilmesi: Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Seti ve İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Seti B1-B2 Örneği

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, İtalya, 20 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

16. Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Konuşma Kaygısının Belirlenmesi: İstanbul Örneği

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.143, (Özet Bildiri)

17. Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Ders Kitaplarındaki Özgün Metinler Üzerine Bir Değerlendirme: A1-A2 Örneği

YAZICI E., Ensar F.
II. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, Münih, Almanya, 19 Mayıs 2016, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

25

Atıf (Scholar)

2

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları