Assoc. Prof. Zehra TAŞPINAR ŞENER

Publication Network

Articles 20

1. The Effectiveness of Feedback Provided by Middle School Mathematics Teachers and Preservice teachers on Student Solutions: An Evaluative Study

ÖZTÜRK F., TAŞPINAR ŞENER Z.

İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi , vol.7, no.2, pp.323-352, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2. Investigation of the Effect of Mathematical Modeling Activities on 8th Grade Students' Critical Thinking Skills: A Case Study of Turkey

DURAN B., TAŞPINAR ŞENER Z.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.16, no.3, pp.175-194, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

3. PROPORTIONAL REASONING STRATEGIES USED BY MIDDLE SCHOOL STUDENTS AND THE ABILITY

ÖZTÜRK F., TAŞPINAR ŞENER Z.

International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.9, no.27, pp.452-474, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

4. DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING SKILLS THROUGH MATHEMATICAL MODELLING: A S

HAKSEVER Ü. G., TAŞPINAR ŞENER Z.

International Journal of Education Technology and Scientific Researches , vol.9, no.28, pp.603-618, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

5. Investigating design, implementation and evaluation process of the model eliciting activities: the perspective of model eliciting principles

Taspinar Sener Z., Dede Y.

IRISH EDUCATIONAL STUDIES , vol.43, no.3, pp.459-480, 2024 (SSCI, Scopus)

6. The effect of using concrete materials on students spatial orientation skills and spatial ability self-report: Fantastic cubes game

BAKRAÇ M., KOÇ S., TAŞPINAR ŞENER Z.

Kare Publishing , vol.8, no.2, pp.98-109, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

7. The Impact of Technology-Mediated Applicatıons on Mathematics Achievement: A Meta-Analytical Review

TAŞPINAR ŞENER Z.

International Journal of Education Technology and Scientific Researches , vol.8, no.23, pp.1977-2010, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

8. Matematik Eğitiminde Eleştirel Düşünme Becerilerine İlişkin Araştırmaların Tematik Analizi

DURAN B., TAŞPINAR ŞENER Z.

Journal of Research in Education and Society , vol.10, no.1, pp.144-155, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

9. Analysis of Secondary School Mathematics Curriculum Learning Outcomes by TIMSS-2019 Cognitive Domain Skills

KILIÇ BULUT A. S., TAŞPINAR ŞENER Z.

TÜRK AKADEMİK YAYINLAR DERGİSİ , vol.7, no.1, pp.303-328, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

10. Ortaokul Öğretmenleri Model Oluşturma Etkinlikleri Prensiplerini Derslerinde Nasıl Kullanıyorlar?

Arslan Z., Celenli M., Duran B., Taşpınar Şener Z.

TÜRKİYE EĞİTİM DERGİSİ , vol.7, no.1, pp.84-106, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

11. An Analysis of the 4th and 8th Grade Mathematics Textbooks by TIMSS Cognitive Domains

TAŞPINAR ŞENER Z., KILIÇ BULUT A. S.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, pp.46-83, 2022 (TRDizin)

12. Examining Skill-Based Mathematics Questions According to Proportional Reasoning Problem Types

Çelenli M., TAŞPINAR ŞENER Z., AYDOĞDU M. Z.

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , vol.40, pp.161-169, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

13. LGS Sınavındaki Beceri Temelli Matematik Sorularına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Tortop F., Cumalı A., Çelenli M., TAŞPINAR ŞENER Z.

Erciyes Journal of Education , vol.6, no.2, pp.99-126, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

14. MATHEMATICAL MODELING FROM THE EYES OF PRESERVICE TEACHERS

Sener Z. T., Dede Y.

REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACION EN MATEMATICA EDUCATIVA-RELIME , vol.24, no.2, pp.121-150, 2021 (SSCI, Scopus)

15. Teaching activities implemented by pre-service primary teachers while teaching mathematics,

DOĞAN M., TAŞPINAR ŞENER Z.

Acta Didactica Napocensia , vol.13, no.2, pp.50-64, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

16. The Metaphorical Perceptions of Students on a Teacher-Training Course towards the Concepts of "Teacher" and "Teacher Training

Taşpınar Şener Z., Ünal H., Bulut A. S.

European Journal of Education Studies , vol.3, no.7, pp.388-407, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

17. Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama

TAŞPINAR ŞENER Z.

International Journal of Field Education , vol.2, no.2, pp.111-115, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

18. Using Metaphors to Investigate Pre-service Secondary Mathematics Teachers' Perceptions of Mathematics and Mathematics Teacher Concepts

SENER Z. T., ÜNAL H., Aydin H.

ANTHROPOLOGIST , vol.23, pp.291-302, 2016 (SCI-Expanded, Scopus)

19. 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

TAŞPINAR ŞENER Z., Bulut N.

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.35, no.3, pp.637-661, 2015 (TRDizin)

20. The Content Analysis of Mathematical Modelling Studies in Turkey: A Meta-synthesis Study

Aztekin S., Sener Z.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.40, no.178, pp.139-161, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 19

1. 5. Sınıf Beceri Temelli Soruların Model Oluşturma Etkinlik Prensiplerine Göre İncelenmesi .

TAŞPINAR ŞENER Z.

Uluslararası Eğitim Ve Değerler Sempozyumu, Turkey, 14 October 2021, (Summary Text)

2. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Dörtgenlere Yönelik Kavram İmajları

Taşpınar Şener Z., Ünal H.

V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 27 June - 29 July 2019, pp.549-550, (Full Text)

3. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin Uygulanmasına Yönelik Görüşleri: Mikro Öğretim Uygulaması

Taşpınar Şener Z., Dede Y.

V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , İstanbul, Turkey, 27 June - 29 July 2019, pp.608-609, (Summary Text) Sustainable Development

4. Lı̇sans Eğı̇tı̇mı̇nde Tubı̇tak Desteklı̇ AraştırmaProjesı̇ Yürüten Ortaokul Matematı̇k ÖğretmenAdaylarının Deneyı̇mlerı̇: Fenomenografı̇kÇalışma

TAŞPINAR ŞENER Z.

5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 25 - 27 October 2018, (Summary Text)

5. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Çevre ve Alan İlişkisine Yönelik Tasarlanan Materyale Yönelik Görüşleri.

TAŞPINAR ŞENER Z., ÜNAL H., KILIÇ BULUT A. S.

Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu, 3 - 05 May 2018, (Summary Text)

6. Türkiye ve Almanya’da Okutulan 5. Sınıf Ders Kitaplarındaki Soruların TIMMS Bilişsel Düzeylere GöreSınıflandırılması

TAŞPINAR ŞENER Z., ÜNAL H., KILIÇ BULUT A. S.

Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu, 12 - 14 April 2018, (Summary Text)

7. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ALAN ÖLÇÜMÜ KONUSUNDAKİ TAHMİN PERFORMANSLARININ İNCELENMESİ

BULUT A. S., TAŞPINAR ŞENER Z.

International Congress on Political, Economic and Social Studies, Ankara, Turkey, 09 November 2017, pp.315, (Summary Text)

8. Arithmetic and Algebraic Dynamics: Approaches of Teacher Candidates

TAŞPINAR ŞENER Z., BULUT A. S.

International Congress on Politic, Economic and Social Studies, Ankara, Turkey, 09 November 2017, pp.335, (Summary Text)

9. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN UZUNLUK ÖLÇÜMÜ KONUSUNDAKİ TAHMİN PERFORMANSLARININ İNCELENMESİ

BULUT A. S., TAŞPINAR ŞENER Z.

International Congress on Political, Economic and Social Studies, Ankara, Turkey, 09 November 2017, (Full Text)

10. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersi İçerisinde Sergiledikleri Öğretim Faaliyetleri

TAŞPINAR ŞENER Z., DOĞAN M.

ULUSAL FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ , 2016, Trabzon, Turkey, 28 September 2016, pp.272, (Summary Text) Sustainable Development

11. PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKLERİNE İLŞKİN METAFORİK ALGILARI

TAŞPINAR ŞENER Z., ÜNAL H., AYDIN H.

IInd International Eurasian Educational Research Congress 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongres, Ankara, Turkey, 08 June 2015, pp.767-768, (Summary Text)

12. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARINA GÖRE MODEL OLUŞTURMA ETKİNLİKLERİ VE PRENSİPLER FENOMENOGRAFİK BİR ÇALIŞMA

TAŞPINAR ŞENER Z., AZTEKİN S., BULUT M.

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 11 September - 14 December 2014, (Summary Text)

13. THE COMPARISON OF TWO FINNISH AND TURKISH HIGHSCHOOL MATHEMATICS TEXBOOKS

TAŞPINAR ŞENER Z., arıkan e. e., ÜNAL H., ALAN M.

INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CHANGES AND NEW TRENDS IN EDUCATION, Konya, Turkey, 22 November 2013, pp.240-241, (Summary Text)

14. 10 Sınıf Lise Matematik Ders Kitaplarının Polinomlar Konusunun Matematiksel Modelleme Açısından Değerlendirilmesi

TAŞPINAR ŞENER Z., ÜNAL H.

12. MATEMATİK SEMPOZYUMU, Turkey, 1 - 03 May 2013, (Summary Text)

15. Geometric Constructions

TAŞPINAR ŞENER Z.

The International Brokerage Event in Inclusive, Innovative and Secure Societies (In2Societies 2012)., Brüksel, Belgium, 05 October 2012, (Summary Text)