Yayınlar & Eserler

Makaleler 15
Tümü (15)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (8)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 25

1. Türkçe Ders Kitaplarında Ekolojik Duyarlılık ve Çevre Temalarının İşlenişi

XVII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 25 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Kitaplarındaki Dinleme Etkinliklerinin İncelenmesi

XI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 25 - 26 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

3. İş Yerinde Türkçe Olmayan İsimlerin Kullanılma Sebepleri: Aksaray Örneği

5. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir Okuma-Yazma Etkinlik Önerisi: Her Şey Kelimeyle Başlar

5. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

6. Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Ders Kitaplarında Karşılaştığı Soru Türlerinin İncelenmesi

XVI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2024, ss.1118-1129, (Tam Metin Bildiri)

7. Türkmen Öğrencilerin Konuşma Hatalarının İncelenmesi

XV. ULUSLARARASI DÜNYA DİLİ TÜRKÇE SEMPOZYUMU, Sakarya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Ortaokul Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Kök Değerler Açısından İncelenmesi

IX. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, cilt.1, ss.474, (Özet Bildiri)

9. Türkçe Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerini Kullanma Düzeyleri

IX. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, cilt.1, ss.392, (Özet Bildiri)

10. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Öğrencilerin Sözlük Kullanma Tercihleri

IX. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Aralık 2022, ss.240, (Özet Bildiri)

11. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Motivasyonlarını Etkileyen Unsurlar

BÜYÜK ZAFERİN 100. YIL ANISINA 4. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 24 - 27 Kasım 2022, ss.146, (Özet Bildiri)

12. ARCS Motivasyon Modelinin Ortaokul Türkçe Derslerinde Kullanımı

VIII. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2021, cilt.1, ss.173, (Özet Bildiri)

13. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yardımcı Materyal Kullanımı

100. YILINDA AYNI RUH VE HEYECANLA II. MAARİF KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 13 - 18 Temmuz 2021, cilt.1, ss.200, (Özet Bildiri)

14. Türkçe Eğitiminde Millî Egemenlik ve Demokrasi Kavramlarının Kullanımı

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİNİN AÇILIŞININ 100. YILINDA MİLLÎ EGEMENLİK VE TEMSİL ULUSLARARASI SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

15. Türkçe Öğrenen A1 Düzeyi Öğrencilerinin Yazma Sınavlarındaki Kelime Kullanımı

A. HALUK DURSUN ANISINA ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU DİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.147, (Özet Bildiri)

16. Ortaokul Öğrencilerini Okumaya Motive Eden Etkenler

VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, cilt.1, ss.151, (Özet Bildiri)

17. Liselere Geçiş Sınavlarının (1998-2019) Türkçe Bölümlerine Yönelik Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme

VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, cilt.1, ss.548, (Özet Bildiri)

18. Türkçe Ders Kitaplarındaki Tema Değerlendirme Soruları Üzerine Bir Değerlendirme

A. HALUK DURSUN ANISINA ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU DİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.146, (Özet Bildiri)

19. 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

2. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ BİLDİRİLERİ, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, cilt.1, ss.355, (Özet Bildiri)

20. Balkanlara Hazin Bir Veda Notu: Zağra Müftüsünün Hatıraları (Tarihçe-İ Vak’a-İ Zağra)

2. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ BİLDİRİLERİ, Ankara, Türkiye, 07 Aralık 2018, cilt.1, ss.209-217, (Tam Metin Bildiri)

21. 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

2. Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.355, (Özet Bildiri)

22. Merkezi Sınav Türkçe Testi Sorularının Yeniden Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

XI. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ KURULTAYI, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.113, (Özet Bildiri)

23. 2006 ve 2015 Türkçe Öğretimi Programının “Ölçme-Değerlendirme” Boyutunun Karşılaştırılması

9. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİM-ÖĞRETİMİ KURULTAYI, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, cilt.1, ss.381-391, (Tam Metin Bildiri)

24. Mehmet Kaplan’ın Nesillerin Ruhu Adlı Eserinde “Kültürel Milliyetçilik” Kavramı

2016 HOCA AHMET YESEVİ YILI ANISINA ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, cilt.3, ss.709-715, (Tam Metin Bildiri)

25. Çocuğun Sosyalleşmesinde Sosyal Paylaşım Ağlarının Önemi

IlI. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2016, cilt.1, ss.339-348, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 12

1. TÜRKÇE EĞİTİMİNDE MOTİVASYON

Prof. Dr. Celal Demir Armağanı, ÇETİNKAYA BAYRAM, YEMENİCİ ALİYE İLKAY, KARAKAŞ YILDIRIM ÖZGE, Editör, Nobel Akademi, Ankara, ss.533-554, 2025

2. Dinlemenin Çok Boyutlu Temelleri (Fiziksel, Zihinsel, Edimsel ve Duyuşsal)

Temel Kuramlardan Dijital Etkinliklere Dinleme Eğitimi, ÇOCUK HALİL ERDEM, Editör, Nobel, Ankara, ss.13-44, 2025

3. Türkçe Eğitiminde Motivasyon

Prof. Dr. Celal Demir Armağanı, ÇETİNKAYA BAYRAM, YEMENİCİ ALİYE İLKAY, KARAKAŞ YILDIRIM ÖZGE, Editör, Nobel, Ankara, ss.533-554, 2025

4. Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Psikolojik Unsurlar ve Toplumsal Olaylar

Temel Kuramlardan Güncel Uygulamalara Çocuk ve Gençlik Edebiyatı, ÇOCUK HALİL ERDEM, Editör, Nobel, Ankara, ss.67-95, 2024

5. İş Yerinde Türkçe Olmayan İsimlerin Kullanılma Sebepleri: Aksaray Örneği

Ziya GÖKALP’in Vefatının 100. Yılı Anısına Türk Asrı Eşiğinde Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Üzerine Değerlendirmeler, ÇALIK TEMEL, ERYILMAZ SELAMİ, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.67-78, 2024

6. DİNLEME EĞİTİMİNDE GÖRSEL KULLANIMI

EĞİTİM & BİLİM 2023-II, Doç. Dr. Songül KARABATAK, Editör, EFE AKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.97-114, 2023

7. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN UNSURLAR

BÜYÜK ZAFERİN 100. YILI ANISINA EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER EĞİTİM BİLİMLERİ 2, Prof. Dr. Nezir TEMUR, Kürşat KAYA, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.199-216, 2022

8. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YARDIMCI MATERYAL KULLANIMI

2023’E DOĞRU; TÜRK EĞİTİMİNİN DÜNÜ BU GÜNÜ VE YARINI EĞİTİM BİLİMLERİ, Prof. Dr. Muhammet KOÇAK, Doç. Dr. Zafer TANGÜLÜ, Doç. Dr. Kazım KALKAN, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.139-155, 2021

9. DİL TÜRLERİ

ÜNİVERSİTELER İÇİN TÜRK DİLİ I-II, Prof. Dr. Muhammed Eyyüp SALLABAŞ, Editör, EFE AKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.113-132, 2021

10. OKUDUĞUNU ANLAMA

ÜNİVERSİTELER İÇİN TÜRK DİLİ I-II, Prof. Dr. Muhammed Eyyüp SALLABAŞ, Editör, EFE AKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.541-576, 2021

11. MERKEZİ SINAV TÜRKÇE TESTİ (2018) SORULARININ YENİDEN YAPILANDIRILMIŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİNDE KURAMSAL VE UYGULAMALI ÇALIŞMALAR - 11, Gülsün Leyla Uzun, B. Ümit Bozkurt, Elif Arıca Akkök, Özlem Dağ Tarcan, Editör, Ankara Üniversitesi TÖMER, Ankara, ss.423-442, 2020

12. Merkezî Sınav Türkçe Testi (2018) Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar - 11, Gülsün Leyla Uzun, B. Ümit Bozkurt, Elif Arıca Akkök, Özlem Dağ Tarcan, Editör, Ankara Üniversitesi TÖMER, Ankara, ss.423-442, 2020
Metrikler

Yayın

52

Atıf (Scholar)

168

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

8

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

2

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

73

Açık Erişim

1