Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (1)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (1)

1. Teachers' screen-based repair practices in video-mediated Turkish as a foreign language classroom interactions

Karaca-Turhan F., Balaman U., BAŞ B.
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , 2026 (AHCI, SSCI, Scopus)

2. Üçüncü Dil Ediniminde Aktarımın Kaynakları: Ana Dilinin ve İkinci Dilin Etkilerine İlişkin Modeller

Karaca Turhan F.
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.117-132, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Dil Edinimi Üzerine Kuram Temelli Bir Değerlendirme: Türkçe Öğretmeni Adaylarının Örnek Olay İncelemeleri

Karaca Turhan F.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.690-707, 2025 (TRDizin)

4. Video Aracılı Etkileşimde Onarım Mekanizmaları

Karaca Turhan F., Baş B., Balaman U.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.17, sa.68, ss.248-267, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

5. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflarda Öğretmenlerin Kullandığı Dil Değişiminin İncelenmesi

Karaca Turhan F., Baş B., Turhan O.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.840-854, 2021 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Türk Çocuk Edebiyatında Tema: Kitap Katalogları Üzerine Bir İnceleme

Turhan O., Baş B., Karaca Turhan F.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.52, ss.31-58, 2021 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Edebiyat ve Duygular: Öyküleyici Metinleri Anlamada Duyguların Rolü

Turhan O., Karaca Turhan F.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.275-294, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

8. Türk Çocuk Edebiyatında Meslekler ve Toplumsal Cinsiyet

Turhan O., Karaca Turhan F., Baş B.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.1, ss.1-30, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Türkçe Öğretiminde Etkinlik Stratejisi Geliştirmeye Yönelik Bir Durum Tespiti: 5. Sınıf Türkçe Çalışma ve Öğretmen Kılavuz Kitabı Örneği(An Assessment of Activity Development Strategy in Teaching Turkish: The Case of 5th Grade Turkish Workbook and Teacher’s Book)

Baş B., Turhan O., Karaca F.
ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.5, sa.4, ss.717-746, 2017 (TRDizin) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Teacher-initiated repair and learner orientation in video-mediated L2 role-play

Karaca Turhan F., Turhan O.
The International Conference on Conversation Analysis and Language Teacher Education (icCALTE), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Şubat 2026, ss.18, (Özet Bildiri)

2. Screen-oriented Repair in Turkish as a Foreign Language Teaching

Karaca Turhan F.
Research Based Practices in the Teaching of Turkish as L2, Toronto, Kanada, 24 Mayıs 2024, (Yayınlanmadı)

3. Uzaktan Eğitim Yoluyla Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşimin Konuşma Çözümlemesi Bakış Açısıyla İncelenmesi

KARACA TURHAN F., BAŞ B., BALAMAN U.
III. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 20 Mayıs 2022, ss.72, (Özet Bildiri)

4. Using Translation as a Foreign Language Learning Strategy

Karaca Turhan F., Turhan O.
5. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2021, ss.137, (Özet Bildiri)

5. Evidentiality in Turkish: Literature Review

Karaca Turhan F., Turhan O.
5. ULUSLARARASI MARDİN ARTUKLU BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2021, ss.136, (Özet Bildiri)

6. Fostering Classroom Community in Online Language Teaching

Karaca Turhan F., Turhan O.
3. Uluslararası İstanbul Bilimsel Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Ocak 2021, ss.28, (Özet Bildiri)

7. Snapshot of Online Foreign Language Teaching during the COVID-19 Outbreak

Karaca Turhan F., Turhan O.
3. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Ocak 2021, ss.43, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Türkçe yi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri

Karaca Turhan F., Baş B., Turhan O.
7. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi , 17 - 18 Aralık 2020, ss.43, (Özet Bildiri)

9. Okumanın Duygusal Boyutu ve Okumanın Etkileri

Turhan O., Karaca Turhan F.
18. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi, 12 - 14 Aralık 2020, ss.41, (Özet Bildiri)

10. Reflecting over Youth Mobility and Spotlighting Its Implications for ELT

Karaca Turhan F., Taraç G.
2nd International Social Innovation Congress, 9 - 10 Aralık 2020, ss.16, (Özet Bildiri)

11. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kitap Tanıtımları Üzerine Bir İnceleme

Turhan O., Karaca Turhan F.
II. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, 12 - 14 Kasım 2020, ss.49, (Özet Bildiri)

12. Çeviri Çocuk Kitaplarının Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Temalara Göre İncelenmesi

Turhan O., Karaca Turhan F.
II. ULUSLARARASI YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, 12 - 14 Kasım 2020, ss.92, (Özet Bildiri)

13. Göz İzleme Yöntemi ve Okuma Araştırmaları

Karaca Turhan F., Turhan O.
BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON ACADEMIC STUDIES IN PHILOLOGY (BICOASP), Balıkesir, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2020, ss.48, (Özet Bildiri)

14. İki Dilli Bireylerin Üçüncü Dil Edinimine Yönelik Yaklaşımlar

Karaca Turhan F., Turhan O.
6. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Sakarya, Türkiye, 10 Eylül 2020, ss.1, (Özet Bildiri)

15. Reflecting on Mediums of Instruction in Language Teaching

Karaca Turhan F., Turhan O.
6. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Sakarya, Türkiye, 10 Eylül 2020, ss.1, (Özet Bildiri)

16. Subject Realisation of Turkish Monolingual and Bilingual Speakers

BAŞ B., KARACA TURHAN F.
II. International Symposium of Bilingualism Studies and European Turks, Cologne, Almanya, 10 - 11 Ekim 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

17. Functions of Teachers Code-Switching in Turkish As a Foreign Language Classrooms: A Case Study in A1 Level

KARACA F., BAŞ B.
4. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK), Yalova, Türkiye, 14 Şubat 2019, ss.887, (Özet Bildiri)

18. Yabancılara Türkçe Öğretimi Alanında Öğrencilerin Yazma Çalışmalarında Karşılaşılan Hatalar Üzerine Bir Sınıflama Çalışması (A classification study on writing errors of Turkish as a foreign language students)

KARACA F.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 Eylül 2017, ss.87, (Özet Bildiri)

19. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Alternatif Bir Ölçme Değerlendirme Aracı: Socrative (Socrative: An alternative assesment and evaluation tool in teaching Turkish as a foreign language.

KARACA F.
1.Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni (UYTOB 2017), Bursa, Türkiye, 17 Mayıs 2017, ss.52, (Özet Bildiri)

20. Ortaokul 5. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabındaki Etkinlik Stratejileri Üzerine Bir Değerlendirme (An evaluation on activity design strategies in the 5th graders Turkish workbook)

BAŞ B., TURHAN O., KARACA F.
3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Roma, İtalya, 20 Nisan 2017, ss.128, (Özet Bildiri)

21. Ters Yüz Sınıf Modelinin Yabancılara Türkçe Öğretimi Alanında Kelime Öğretimine Uygulanabilirliği Üzerine Bir Öneri

Karaca F., Baş B.
III. YTÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 22 Aralık 2016, ss.31, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

30

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

21

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

2

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET