Prof. Dr. Fulya T&#220;RK

Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.3, ss.426-442, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Psikolojik Danışmanların Psikolojik Danışma Öz-yeterlik Algılarına İlişkin Bir Derleme Çalışması

Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-40, 2022 (Hakemli Dergi)

15. Bilişsel Esneklik ve Psikolojik Esneklik Kavramlarının Karşılaştırılması

Aslan Ş., TÜRK F.

CURRENT APPROACHES IN PSYCHIATRY , cilt.14, sa.1, ss.119-130, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Covid-19 Pandemi Sürecinde Depresyon, Anksiyete ve Stres ile Başa Çıkma Tutumlarının Sosyal Medya Bağımlılığıyla İlişkisi

ŞAHİN E., TÜRK F., HAMAMCI Z.

JOURNAL OF ERCIYES COMMUNICATION , cilt.9, sa.1, ss.165-186, 2022 (Hakemli Dergi)

17. The Impact of Cognitive-Behavioral Group Psycho-Education Program on Psychological Resilience, Irrational Beliefs, and Well-Being

Şahin H., TÜRK F.

Journal of Rational - Emotive and Cognitive - Behavior Therapy , cilt.39, sa.4, ss.672-694, 2021 (SSCI)

18. Çevrimiçi Grupla Psikolojik Danışmada Yaşanan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

ASLAN Ş., AKŞAB G., KORKMAZ K., TÜRK F., HAMAMCI Z.

MİLLÎ EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.207-239, 2021 (Hakemli Dergi)

19. Depression-anxiety and coping strategies of adolescents during the Covid-19 pandemic

TÜRK F., KUL A., KILINÇ E.

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.2, ss.58-75, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Kabul ve Adanmışlık Terapisi (ACT) Üzerine Bir Derleme Çalışması

KUL A., TÜRK F.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, ss.3773-3805, 2020 (Hakemli Dergi)

21. Pozitif Psikoloji: Tarihçe, Temel Kavramlar, Terapötik Süreç, Eleştiriler ve Katkılar

DEMİR R., TÜRK F.

Humanistic Perspective , cilt.2, sa.2, ss.108-125, 2020 (Hakemli Dergi)

22. Gruplararası Tutum: Aynı Sınıflarda Eğitim Gören, Türkiyeli ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Birbirlerine Yönelik Tutumlarına ilişkin Okul Psikolojik Danışmanlarının Deneyimleri

TÜRNÜKLÜ A., TÜRK F., TERCAN M., KAÇMAZ T.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.2, ss.565-598, 2020 (ESCI)

23. Gruplar Arası Olumlu ve Olumsuz Temas: Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkileşimlerinin İncelenmesi

TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M., KAÇMAZ T.

NESNE PSIKOLOJI DERGISI , cilt.7, sa.15, ss.214-235, 2019 (Hakemli Dergi)

24. A study on the effectiveness of coping with test anxiety program based on cognitive-behavioral approach

TÜRK F., KATMER A. N.

International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.8, sa.8, ss.666-675, 2019 (Scopus)

25. Psikolojik Danışmanların Bakış Açısından Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nin İncelenmesi

AKAY S., TÜRK F., MERCAN Ö., URTEKİN F.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.891-918, 2019 (Hakemli Dergi)

26. Alabama Ebeveyn Davranışları Ölçeği‘nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇEKİÇ A., TÜRK F., BUĞA A., HAMAMCI Z.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.17, sa.66, ss.728-743, 2018 (Hakemli Dergi)

27. Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Deneyimlerinin İncelenmesi

TÜRK F., KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, sa.2, ss.786-811, 2018 (Scopus)

28. An Examination of Empathic Tendency, Self-Regulation and Self-Efficacy as Predictors of Conflict Resolution Skills in Adolescents

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.6, sa.5, ss.994-1004, 2018 (Scopus)

29. Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grup Müdahalelerinin Çocuk ve Ergenlerin İşlevsel Olmayan Düşünceleri Üzerindeki Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

TÜRK F., BUĞA A., ÇEKİÇ A., HAMAMCI Z.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.8, sa.49, ss.45-61, 2018 (Hakemli Dergi)

30. Thematic and Methodological Investigation of Applied Postgraduate Theses on Psychological Counseling and Guidance

TÜRK F., CİHANGİROĞLU Ü.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.31, ss.276-311, 2018 (Hakemli Dergi)

31. Evaluation of The Effects of Conflict Resolution, Peace Education And Peer Mediation: A Meta-Analysis Study

INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.11, sa.1, ss.25, 2018 (Hakemli Dergi)

32. The Mediating Role of Irrational Beliefs between Parenting Style, Interpersonal Style and Conflict Tendency

TÜRK F., DUY B., HAMAMCI Z., ALTINOK A.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.2, ss.420-438, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Çatışan Öğrencilerin Bakış Açısından Akran Arabuluculuk Sürecinin Değerlendirilmesi

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.811-836, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Olarak Uygulanan Öfke Kontrolü Programlarının Etkililiğinin Değerlendirilmesi Bir Meta Analiz Çalışması

TÜRK F., HAMAMCI Z.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.43, ss.1522-1531, 2016 (Hakemli Dergi)

35. Akran arabuluculuk eğitiminin lise öğrencilerinin Çatışma çözme becerileri empatik eğilim ve saldırganlık düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1589-1606, 2016 (Hakemli Dergi)

36. Akran Arabuluculuk Eğitiminin Lise Öğrencilerinin Çatışmaları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüswü Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.55-68, 2013 (Hakemli Dergi)

37. Akran Arabulucuların Gözünden İlköğretim Öğrencilerinin Arabuluculuk Sürecinde Yaşadıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., TÜRK F.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.4, ss.555-579, 2011 (Hakemli Dergi)

38. The Effects of Conflict Resolution and Peer Mediation Training on Turkish Elementary School Students Conflict Resolution Strategies

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., GÜRLER S., TÜRK F., KALENDER A., ZENGİN F., et al.

JOURNAL OF PEACE EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.33-45, 2010 (Scopus)

39. The effects of conflict resolution and peer mediation training on primary school students level of aggression

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., GÜRLER S., ŞEVKİN B., TÜRK F., KALENDER A., et al.

Education 3-13 , cilt.38, sa.1, ss.13-22, 2010 (Scopus)

40. Helping students resolve their conflicts through conflict resolution and peer mediation training

TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., TÜRK F., Kalender A., Sevkin B., Zengin F.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.639-647, 2009 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 43

1. Üniversite Sınavına Hazırlanan Kız Öğrencilerin Sınav Kaygısı Düzeylerinin Psikolojik Esneklik, Bilinçli Farkındalık ve Psikolojik Sağlamlık Açısından İncelenmesi

Evin E., Türk F.

ANADOLU 17th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mardin, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 2025, ss.98, (Özet Bildiri)

2. İkili İlişkilerde Mükemmeliyetçilik, Romantik İlişkilerde Akılcı Olmayan İnançlar Ve Psikolojik İyi Oluş İle Evlilik Uyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Ersan Alp B., Türk F.

ICSAS 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE ON PSYCHOLOGICAL COUNSELING AND GUIDANCE, İzmir, Türkiye, 7 - 09 Mart 2025, ss.16, (Özet Bildiri)

3. Examining the Impact of Psychological Inflexibility Levels on Depression and Anxiety Levels in Pre-Adolescents

KUL A., TÜRK F.

53.rd European Association for Cognitive Behavioral Psychotherapies (EABCT), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Gençler İçin Kaçınma ve Birleşme Ölçeğinin Bir Güvenirlik Genellemesi Meta-Analizi

KUL A., TÜRK F.

III. Uluslararası Katılımlı Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

5. Investigation of Variables Predicting Forgiveness in Romantic Relationships of University Students

TÜRK F., KUL A., HAMAMCI Z.

15th ICTEL 2022 – International Conference on Teaching, Education & Learning, Roma, İtalya, 5 - 09 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

6. Sağlık Çalışanlarına Yönelik Bilişsel Davranışçı Terapi Temelli E- Psikolojik Destek Programının Geliştirmesi ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi

TÜRK F., HAMAMCI Z., KUL A., ŞAHİN Ş., ELBOĞA G., SUNGUR M. Z.

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

7. Türk ve Suriyeli Öğrencilerin Temas İlişkileri (Panelist)

II. ULUSLARARASI MUALLİM RIFAT BİLGE EĞİTİM SEMPOZYUMU -MÜLTECİ EĞİTİMİ-, Kilis, Türkiye, 24 Mart 2022, (Özet Bildiri)

8. Investigation of the Relationship Between University Students' Resilience, Cognitive Emotion Regulation Skills and Metacognitions

KAYA İ., TÜRK F., HAMAMCI Z.

12th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance, Prishtina, Sırbistan, 24 - 26 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

9. Çevrimiçi grupla psikolojik danışma uygulamalarında yaşanan güçlükler ve başa çıkma yolları

ASLAN Ş., AKŞAB G., KORKMAZ BOZ K., TÜRK F., HAMAMCI Z.

10. Üniversite Psikolojik Danışmanlığı Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 20 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

10. Çocukların Genel Öz-Değerı̇nı̇n Yordayıcıları Olarak Algılanan Aı̇le İlı̇şkı̇sı̇, Ebeveyn Davranışları Ve Ebeveynlerı̇n Akılcı Olmayan İnançlarının İncelenmesı̇

56. Ulusal Türk Psikiyatri Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Aralık 2020, cilt.31, ss.55, (Özet Bildiri)

11. COVID-19 Salgının Gaziantep Üniversitesi Sağlık Çalışanları Üzerindeki Psikolojik Etkisi

ŞAHİN Ş., TÜRK F., ELBOĞA G., HAMAMCI Z., SUNGUR M. Z., KUL A.

56. Ulusal Türk Psikiyatri Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Aralık 2020, cilt.31, ss.42, (Özet Bildiri)

12. Affetmenin Akılcı Olmayan İnançlar ve İlişkilerile İlgili Bilişsel Çarpıtmalarla İlişkisinin incelenmesi

HAMAMCI Z., TÜRK F.

5. Uluslararası Katılımlı KDT ve 1. Çocuk ve Ergen KDT Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

13. COVID-19 Salgını Sürecinde Ergenlerin Ruh Sağlığı Problemleri ve Başa Çıkma Stratejileri: Bir Tarama Çalışması

TÜRK F., KUL A., KILINÇ E.

Sağlıklı Büyüyen Çocuk Kongresi, İzmir, Türkiye, 18 - 20 Aralık 2020, cilt.6, ss.195-197, (Özet Bildiri)

14. Anne-babaların Akılcı Olmayan İnançları ve Ebeveynlik Davranışları ile Çocukların Algıladıkları Aile İlişkisi ve Genel Öz-Değeri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

15. Aynı Sınıflarda Birlikte Eğitim Gören, Türkiyeli ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Birbirlerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

TÜRNÜKLÜ A., TÜRK F., TERCAN M., KAÇMAZ T.

Ege University First International Symposium on Arts and Humanities (EGE-ISAH)International Migration and Migrant Experience throughout History, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

16. Sınav Kaygısı ve KDT Uygulamaları (Panelist)

5. Uluslararası Katılımlı KDT ve 1. Çocuk ve Ergen KDT Kongresi’xx, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

17. Sosoyal Fobisi Olan ve Olmayan Bireylerin BDT Perspektifinden Karşılaştırılması

TÜRK F., DEĞİRMENCİ A.

5. Uluslararası Katılımlı KDT ve 1. Çocuk ve Ergen KDT Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

18. Ebeveynlerin Anne Babalığa İlişkin Akılcı Olmayan İnançları ile Ebeveyn Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BUĞA A., ÇEKİÇ A., TÜRK F., HAMAMCI Z.

VI th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

19. Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Sınav Kaygısıyla Başedebilme Programının Ergenler Üzerinde Etkililiğinin İncelenmesi

TÜRK F., KATMER A. N.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

20. Psikolojik Danışmanların Suriyeli Mültecilere ve Suriyeli Öğrencilere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M., KAÇMAZ T.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

21. Ebeveynlerin Anne-babalığa İlişkin Akılcı Olmayan inançları ile Ebeveyn Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BUĞA A., ÇEKİÇ A., TÜRK F., HAMAMCI Z.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

22. Gruplararası Olumlu ve Olumsuz Temas: Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencileri Arasında yaşanan Gruplararsı Arkadaşlık Deneyimlerinin İmncelenmesi.

TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., TERCAN M.

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi., Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

23. Gruplar Arası Olumlu ve Olumuz Temas: Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencileri Arasında Yaşanan Gruplar Arası Arkadaşlık Deneyimlerinin İncelenmesi

TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., KAÇMAZ T., TERCAN M.

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

24. Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Düzeylerinin İncelenmesi

TÜRK F., KAÇMAZ T., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

25. Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplar arası Arkadaşlık İlişkilerinin Okul Psikolojik Danışmanların Bakış Açısından İncelenmesi

KAÇMAZ T., TÜRK F., TÜRNÜKLÜ A., TERCAN M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

26. Psikolojik Danışmanların Bireysel Psikolojik Danışma Sürecinde Yaşadıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

27. Psikolojik Danışman Adayları ile Psikolojik Danışmanların PDR Alanındaki Etik İlkelere İlişkin Metaforik Algıları

ÇEKİÇ A., TÜRK F.

5. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Konferansı, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

28. Aile İçi Şiddete Maruz Kalan ve Kalmayan Çocukların Aile Resimlerinin Karşılaştırılması

EKİNCİ H., TÜRK F.

Uluslararası Eğitim ve Bilim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

29. Investigation of the Relationships between Irrational Beliefs about Parenting the Child-Parent Relationships and Mental Health

ÇEKİÇ A., BUĞA A., TÜRK F., TANRIKULU İ., HAMAMCI Z., DUY B.

47 th. Annual EABCT Congress, Ljubljana, Slovenya, 13 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

30. The Investigation of the Effects of Psycho-Education Program of Developing the Psychological Resiliency Based on Cognitive-Behavioural Approach over the Psychological Resiliency, Irrational Beliefs and Subjective Well-Being Levels of Adolescents.

GEYİK H., TÜRK F.

47 th. Annual EABCT Congress, Ljubljana, Slovenya, 13 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

31. Psychometric Properties of The Turkish Form of The Alabama Parenting Questionnaire

ÇEKİÇ A., TANRIKULU İ., BUĞA A., TÜRK F., HAMAMCI Z.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

32. Uygulamaya Dayalı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Lisansüstü Tezlerinin Tematik ve Metodolojik Olarak İncelenmesi

TÜRK F., CİHANGİROĞLU Ü.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

33. Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Müdahalelerin Çocuk ve Ergenlerdeki Bilişsel Çarpıtmalar Üzerindeki Etkisi Meta Analiz Çalışması

TÜRK F., BUĞA A., ÇEKİÇ A., HAMAMCI Z.

VI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

34. Akılcı Duygusal Eğitim Programının Ergenlerin Öfke ve Öfke İfade Tarzları Üzerindeki Etkisi

BUĞA A., ÇEKİÇ A., TÜRK F., HAMAMCI Z., KUL A.

EYFOR VII Uluslar arası Eğitim Yönetimi Forumu, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

35. Mediating Role of the Irrational Relationship Beliefs Between Parenting Style and Conflict Tendency

TÜRK F., DUY B., HAMAMCI Z., ALTINOK A.

45 th. Annual EABCT Congress, JARUSELAM, İsrail, 31 Ağustos - 03 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

36. Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Öfke Kontrolü Programlarının Ergenlerin Öfke Düzeyleri Üzerindeki Etkileri: Bir Meta-Analiz Çalışması

HAMAMCI Z., TÜRK F.

V. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Aralık 2014, (Özet Bildiri)

37. Assessment of Peer Mediation Process from Peer Mediators Point of Views

V. European Conference on Social and Behavioral Sciences Baltic Institute of Humanities, St. Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

38. Çatışan Öğrencilerin Bakış Açısından Akran Arabuluculuk Sürecinin Değerlendirilmesi Assessment of Peer Mediation Process From Conflicting Students Point Of Views