Prof. Elif BAHADIR

KARATAŞ C. G., BAHADIR E.

MILLI EGITIM , vol.50, no.1, pp.577-594, 2021 (Scopus, TRDizin)

20. The Effects of Student Led Conferences on the Improvement of 21st Century Career and Life Skills

Bahadır E., Şişman C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING TECHNOLOGY , vol.20, no.4, pp.167-175, 2021 (ESCI, Scopus)

21. MATHEMATICAL ACTIVITY DESIGNS CONDUCTED WITH E-PORTFOLIO BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITHIN THE FRAMEWORK OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

Bahadır E., Güner E. N.

European Journal of Alternative Education Studies , vol.6, no.2, pp.1-25, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

22. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Cebir Gösterim Karosu Materyali ile Öğretilmesi ve Materyalin Kullanılabilirliğinin İncelenmes

International Journal of Social and Educational Sciences , vol.5, no.10, pp.209-224, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

23. EVALUATION OF PROSPECTIVE MATH TEACHERS’ ABILITY TO ENTER GRADUATE EDUCATION WITH FUZZY LOGIC ALONG WITH VARIOUS COMPONENTS

Karataş C. G., BAHADIR E.

European Journal of Education Studies , vol.3, pp.61-87, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

24. MATEMATİK MÜZESİNDE YÜRÜTÜLEN ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKLEŞTİRME SÜRECİNE KATKILARI VE UYGULAMA HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Bahadır E., Hırdıç K.

TURKISH STUDIES , vol.13, no.26, pp.151-172, 2018 (TRDizin)

25. IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ACTIVITIES USING ELECTRONIC PORTFOLIO

SEZER E. N., BAHADIR E.

European Journal of Open Education and E-learning Studies , vol.3, no.2, pp.126-145, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

26. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Cebir Gösterim Karosu Materyali ile Öğretilmesi ve Materyalin Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

International Journal of Social and Educational Sciences , vol.5, no.10, pp.209-224, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

27. Dönüşüm Geometrisi Konusunun Öğretimi İçin Geliştirilen Dönüşüm Çarkı Materyalinin Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

Demir Arıcı İ., Bahadır E.

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.7, pp.96-119, 2017 (ESCI)

28. Evaluating the Attitudes of Prospective Elementary SchoolMathematics Teachers Towards Postgraduate Education inTurkey and Other Components with Fuzzy Logic

Yüksek öğretim ve Bilim , vol.7, no.1, pp.1-9, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

29. Bulanık Mantık Yaklaşımı ve Eğitim Çalışmalarında Kullanılmasının Alan Yazın Işığında Değerlendirilmesi

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.7, pp.28-42, 2017 (Scopus)

30. Teaching Multiplication and Multiplication Tables by the Application of Finger Multiplication

Journal of Alternative Education Studies , vol.3, no.4, pp.124-147, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

31. Associating Mathematical Stories that are Written by the 8th Grade Students Who are Studying at Advantageous and Disadvantageous Regions' Schools with their Mathematical Perceptions: İstanbul Case

Journal of Education Studies , vol.3, no.4, pp.181-214, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

32. Harf Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Osmanlıca Metinlerde Uygulanması Ve Matematikle İlişkisinin Değerlendirilmesi

Bahadır E., Karakuş N.

TURKISH STUDIES , vol.12, pp.23-46, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

33. Analyzing Applicability of a Mathematical Story Named My Fractal Tree Teachers and Students Views Regarding Its Application

BAHADIR E., Uygun N., Uslu E., Hendem H.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.6, pp.521-548, 2016 (TRDizin)

34. Using Neural Network and Logistic Regression Analysis to Predict Prospective Mathematics Teachers' Academic Success upon Entering Graduate Education

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.16, no.3, pp.943-964, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

35. Metaphorıcal Perceptıons of Geometrıcal Concepts by Secondary School Students Identıfıed As Gifted and Identıfıed As Non-Gıfted

International Online Journal of Educational Sciences , vol.8, no.1, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

36. Prediction of Prospective Mathematics Teachers’ Academic Success in Entering Graduate Education by Using Back-propagation Neural Network

Günay R., Yücel Toy B., Bahadır E.

Journal of Education and Training Studies , vol.4, no.5, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

37. LESSON STUDY MODEL IN TEACHER EDUCATION AND A PROPOSAL TOWARD PRESERVICE TEACHING PRACTICES IN TURKEY

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.9, no.42, pp.1224-1237, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

38. Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretilmesinde Uygulanan Şifreleme Etkinliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi.

ÖZDEMİR A. Ş., KAŞ S., BAHADIR E.

The Journal of Academic Social Science Studies , vol.40, pp.131-146, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

39. The Effect Of Teaching Algebra By Using Worksheets On The Problem Solving Skills Of The Primary School 8th Grade Students

Eurasian Academy of Sciences , vol.2, no.3, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

40. The Effect of Teaching Carried Out by Using Worksheets on the Algebraic Thinking Levels of Primary School 8th Grade Students

ÖZDEMİR A. Ş., KAŞ S., BAHADIR E.

British Journal of Education Society & Behavioural Science , vol.10, no.3, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

41. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik mesleğini tercih sebepleri ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları

Eurasian Education&Literature Journal , vol.1, pp.43-58, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

42. Attitudes of Primary Mathematics Pre-Service Teachers Candidates Toward Graduate Education

International Online Journal of Educational Sciences , vol.6, no.2, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

43. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları Marmara Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği ABD Örneği

International Online Journal of Educational Sciences , vol.6, pp.381-397, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

44. Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarının Sınıflandırılmasında Lojistik Regresyon Analizi Yaklaşımı

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.8, no.8, pp.203-214, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

45. The Views of Primary School Mathematics Teachers about Mathematics Project Studies in Schools

Özdemir A. Ş., Gürdal A., Altıntaş E., Doğan Z., Bahadır E., Gerez Cantimer G.

International Online Journal of Educational Sciences , vol.5, no.2, pp.370-380, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

46. Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Tekniği İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Hatırlama Düzeyine Etkisi

International Journal Social Science Research , vol.2, no.2, pp.114-136, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

47. Yer Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri

Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.2, no.2, pp.53-90, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

48. İlköğretim 7. sınıf Öğrencilerinin Matematik Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler

I N T E R N A T I O N A L J O UR NA L O F S OC I A L S C I E NC E R E S E A R C H , vol.1, no.1, pp.26-40, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

49. Yerdeğiştirme şifrelemesinin uygulanabilirliğinin incelenmesi ve öğrencilerin etkinlikle ilgili görüşleri

Kalem Eğitim ve insan bilimleri dergisi , vol.2, pp.53-90, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 37

1. GERÇEK YAŞAM TEMELLİ MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE KATILAN DEZAVANTAJLI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK BAKIŞ AÇILARININ İSTATİSTİKSEL OLARAK İNCELENMESİ

BAHADIR E., GÖKCEN Ş., TUNA E., GÜNEŞ M. Ş.

International Researchers, Statisticians, and Young Statisticians Congress, 2 - 05 November 2023, (Summary Text)

2. Gerçek Yaşam Temelli Matematik Etkinliklerine Katılan Dezavantajlı Ortaokul Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Bakış Açılarının İstatistiksel Olarak İncelenmesi

7. Uluslararası istatistik Kongresi, 02 November 2023, (Summary Text)

3. Ortaokul MAtematik Öğretiminde Çizim İnşa etkinliklerinin Öğrencilerin geometri bilgi düzeylerine ve çizim inşa becerilerine etkisi

Turkcess eğitim ve sosyal bilimler kongresi, 20 May 2023, (Summary Text)

4. GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİ İLE TASARLANAN ÖĞRETİMİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL SOYUTLAMA BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ:RBC+C MODELİ

8. Uluslararası Karadeniz eğitim Kongresi, 05 March 2022, (Summary Text)

5. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler İle Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri -

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.65-78, (Full Text)

6. Türk Matematikçilerin Yaşamlarını Ve Matematiğe Katkılarını Dramatizasyon Tekniği Kullanarak Anlatma

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.28-37, (Full Text)

7. Matematik Bölümlerindeki Lisans Öğrencilerinin Akademik Benlik Yönelimlerinin Belirlenmesi Ve Ortaokul Öğrencilerine Aktarılması

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.17-26, (Full Text)

8. Ortaokul Öğrencilerinin MAtematik Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.344-370, (Full Text)

9. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler ile Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri

Bahadır E., Sezer E. N.

V. TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.27-37, (Full Text)

10. Ortaokul Öğrencilerinin Tasarladıkları Oyunların Matematik Okur Yazarlığı Açısından Analizi.

Bahadır E., Sezer E. N.

1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi., İstanbul, Turkey, 8 - 11 May 2018, pp.25-26, (Summary Text)

11. TÜRKİYE’DE STEM VE MATEMATİK EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ TEMATİK ANALİZİ (ULUSAL VE SSCI İNDEXLİ DERGİLER KAPSAMINDA)

Salihoğlu H., BAHADIR E.

3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Turkey, 17 December 2018, pp.16-23, (Full Text)

12. ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARININ STEM EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Salihoğlu H., BAHADIR E.

3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Turkey, 17 December 2018, pp.34-40, (Full Text)

13. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Düzeylerininİncelenmesi

V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 December 2018, pp.17-24, (Full Text)

14. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK VE MÜZİKARASINDAKİ İLİŞKİYİ KEŞFETMELERİ

V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 December 2018, pp.25-32, (Full Text)

15. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Elektronik Portfolyo Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Yaratıcılıkları ve Öz Değerlendirme Yetileri Üzerine Etkisi.

Bahadır E., Sezer E. N.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Turkey, 28 - 30 May 2018, pp.34-44, (Summary Text)

16. Matematiksel Düşüncenin Kültürel İfadesi: Etnomatematik

II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 06 January 2018, pp.1, (Summary Text)

17. Eğitim Boyutu ile Anadolu Süslemelerindeki Geometri

II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 06 January 2018, pp.2, (Summary Text)

18. Temel Eğitimde Matematik Eğitimini Daha Etkili Kılabilmek İçin Neden STEM’e İhtiyaç Var?

IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 21 - 22 December 2017, (Summary Text)

19. Mangala ve Matematik

Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 19 May 2017, pp.45, (Summary Text)

20. Gelenbevi İsmail Efendi ve Gerçekçi Matematik Öğretimi

Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 19 May 2017, pp.15, (Summary Text)

21. Matematik Öğretmen Adayları ve 9. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Müzesindeki Deney Setleri Hakkındaki Görüşleri ve Öğrenme Deneyimleri

4. International Eurasian EducationalResearch Congress, Denizli, Turkey, 11 May 2017, pp.35, (Summary Text)

22. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yazdığı Matematiksel Hikayelerin İrdelenmesi

Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi, İstanbul, Turkey, 07 April 2017, pp.28, (Summary Text)

23. The Evaluation of the Mathematics Candidate Teachers’ Anxiety Towards Mathematics Teaching with Fuzzy Logic

International Conference on Modern Education Studies, Cidde, United Arab Emirates, 25 January 2017, pp.30, (Summary Text)

24. Harf değiştirme şifrelemesi etkinliğinin Osmanlıca metinlerde uygulanması ve matematikle ilişkisinin değerlendirilmesi

BAHADIR E., KARAKUŞ N.

ULEAD IV. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, (Summary Text)

25. Matematik Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının Bulanık Mantık İle Değerlendirilmesi

III rd International Eurasian Educational Research Congress., Muğla, Turkey, 31 May 2016, pp.25, (Summary Text)

26. Ders Araştırmasına Lesson Study Yönelik Uygulamalı Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi

Günay R., YÜCEL TOY B., BAHADIR E.

25.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongres, Turkey, 23 - 25 April 2016, (Summary Text)

27. Dönüşüm Geometrisi Konusunun Öğretimi İçin Geliştirilen Dönüşüm Çarkı Materyalinin Kullanılabirliğinin İncelenmesi

BAHADIR E., DEMİR İ.

13. Geometri Sempozyumu., Turkey, 28 - 31 July 2015, (Summary Text)

28. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

13. Geometri Sempozyumu, 01 July 2015, (Full Text)

29. Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitimden Edindikleri Deneyimleri Sınıf Ortamına Yansıtmaları

VI.International Congress of Educational Research, 01 June 2014, (Full Text)

30. Lisansüstü Eğitimin Matematik Öğretmenleri İçin Daha Verimli Hale Getirilmesine Yönelik Öğretim Üyeleri ve Öğretmenlerin Görüşleri

VI.International Congress of Educational Research, 01 June 2014, (Full Text) Sustainable Development

31. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Sebepleri ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları: Literatür Taraması

VI.International Congress of Educational Research, 01 June 2014, (Full Text)

32. Öğretim Üyelerinin ve Okul İdarecilerinin Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitim Yapmalarına Bakış Açıları

VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, 01 June 2014, (Full Text) Sustainable Development

33. Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Etkinliği ile Öğretiminin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri

Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, 01 May 2014, (Full Text)

34. Determination of Attitudes for Graduate Program of Elementary Mathemetics Teacher Candidates with Fuzzy Logic

International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 01 May 2014, (Full Text)

35. Şifreleme Etkinliği ile Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretimi ve Öğrenci Başarısına Etkisi

I. Eurasian Educational Research Congress., 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

36. Neural Network Based Approach For Predicting Learning Effect In Pre-Service Teachers

WCCAIS’2014, 01 January 2014, (Full Text)

37. The Opinions of Primary School Mathematics Teachers about Projects and Project Competitions

Özdemir A. Ş., Gürdal A., ALTINTAŞ E., YILDIZ Z., BAHADIR E., GEREZ CANTİMER G.

01 November 2012, (Full Text)

Books 9

1. Projelerde Bilimsel Araştırma Süreci, Yöntem ve Teknikleri

Erdoğan P., Bahadır E.

in: Eğitimde Proje Yönetimi, Mustafa Özgenel,Osman Söner, Editor, Pegem A Yayıncılık, İstanbul, pp.69-79, 2025

2. Gerçek Yaşam Temelli Matematik Etkinliklerine Katılan Dezavantajlı Ortaokul Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Bakış Açılarının İstatistiksel Olarak İncelenmesi

Bahadır E., Gökcen Ş., Tuna E., Güneş M. Ş.

in: Güncel Ekonometrik ve İstatistiksel Uygulamalar ileAkademik Çalışmalar, Doç. Dr. Elif Tuna,Doç. Dr. Serkan Akoğul, Editor, Özgür Yayınları, Gaziantep, pp.69-88, 2024

3. Statistical Investigation of Disadvantaged Secondary School Students' Perspectives Towards Mathematics Participating in Realistic Mathematics Activities

BAHADIR E., GÖKCEN Ş., TUNA E., GÜNEŞ M. Ş.

in: Güncel Ekonometrik ve İstatistiksel Uygulamalar İle Akademik Çalışmalar, TUNA ELİF, AKOĞUL SERKAN, Editor, Özgür Yayınları, Gaziantep, pp.69-88, 2024

Episodes in the Encyclopedia 1

1. DOKUZTAŞ