SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
Geometrik Çizim-İnşa Etkinliklerinin Çokgenlere Yönelik Öğrenme Becerileri ve Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Türkiye Eğitim Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.35-45, 2023 (Hakemli Dergi)
MEB VE IB 12. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ MATEMATİK TARİHİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Ulakbilge
, cilt.10, sa.75, ss.865-880, 2022 (Hakemli Dergi)
The Effects of Student Led Conferences on the Improvement of 21st Century Career and Life Skills
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
, cilt.20, sa.4, ss.167-175, 2021 (Scopus)
EVALUATION OF PROSPECTIVE MATH TEACHERS’ ABILITY TO ENTER GRADUATE EDUCATION WITH FUZZY LOGIC ALONG WITH VARIOUS COMPONENTS
European Journal of Education Studies
, cilt.3, ss.61-87, 2018 (Hakemli Dergi)
IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ACTIVITIES USING ELECTRONIC PORTFOLIO
European Journal of Open Education and E-learning Studies
, cilt.3, sa.2, ss.126-145, 2018 (Hakemli Dergi)
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Cebir Gösterim Karosu Materyali ile Öğretilmesi ve Materyalin Kullanılabilirliğinin İncelenmes
International Journal of Social and Educational Sciences
, cilt.5, sa.10, ss.209-224, 2018 (Hakemli Dergi)
MATEMATİK MÜZESİNDE YÜRÜTÜLEN ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKLEŞTİRME SÜRECİNE KATKILARI VE UYGULAMA HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
TURKISH STUDIES
, cilt.13, sa.26, ss.151-172, 2018 (Hakemli Dergi)
Bulanık Mantık Yaklaşımı ve Eğitim Çalışmalarında Kullanılmasının Alan Yazın Işığında Değerlendirilmesi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.4, sa.7, ss.28-42, 2017 (Scopus)
Evaluating the Attitudes of Prospective Elementary SchoolMathematics Teachers Towards Postgraduate Education inTurkey and Other Components with Fuzzy Logic
Yüksek öğretim ve Bilim
, cilt.7, sa.1, ss.1-9, 2017 (Hakemli Dergi)
Teaching Multiplication and Multiplication Tables by the Application of Finger Multiplication
Journal of Alternative Education Studies
, cilt.3, sa.4, ss.124-147, 2017 (Hakemli Dergi)
Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretilmesinde Uygulanan Şifreleme Etkinliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi.
The Journal of Academic Social Science Studies
, cilt.40, ss.131-146, 2015 (Hakemli Dergi)
The Views of Primary School Mathematics Teachers about Mathematics Project Studies in Schools
International Online Journal of Educational Sciences
, cilt.5, sa.2, ss.370-380, 2013 (Hakemli Dergi)
Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Tekniği İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Hatırlama Düzeyine Etkisi
International Journal Social Science Research
, cilt.2, sa.2, ss.114-136, 2013 (Hakemli Dergi)
Yer Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri
Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
, cilt.2, sa.2, ss.53-90, 2012 (Hakemli Dergi)
İlköğretim 7. sınıf Öğrencilerinin Matematik Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler
I N T E R N A T I O N A L J O UR NA L O F S OC I A L S C I E NC E R E S E A R C H
, cilt.1, sa.1, ss.26-40, 2012 (Hakemli Dergi)
Yerdeğiştirme şifrelemesinin uygulanabilirliğinin incelenmesi ve öğrencilerin etkinlikle ilgili görüşleri
Kalem Eğitim ve insan bilimleri dergisi
, cilt.2, ss.53-90, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler İle Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri -
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.65-78
Matematik Bölümlerindeki Lisans Öğrencilerinin Akademik Benlik Yönelimlerinin Belirlenmesi Ve Ortaokul Öğrencilerine Aktarılması
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.17-26
Türk Matematikçilerin Yaşamlarını Ve Matematiğe Katkılarını Dramatizasyon Tekniği Kullanarak Anlatma
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.28-37
Ortaokul Öğrencilerinin MAtematik Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.344-370
Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler ile Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri
V. TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.27-37
Ortaokul Öğrencilerinin Tasarladıkları Oyunların Matematik Okur Yazarlığı Açısından Analizi.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi., İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Mayıs 2018, ss.25-26
TÜRKİYE’DE STEM VE MATEMATİK EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ TEMATİK ANALİZİ (ULUSAL VE SSCI İNDEXLİ DERGİLER KAPSAMINDA)
3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 17 Aralık 2018, ss.16-23
ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARININ STEM EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 17 Aralık 2018, ss.34-40
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK VE MÜZİKARASINDAKİ İLİŞKİYİ KEŞFETMELERİ
V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Aralık 2018, ss.25-32
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Düzeylerininİncelenmesi
V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Aralık 2018, ss.17-24
Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Elektronik Portfolyo Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Yaratıcılıkları ve Öz Değerlendirme Yetileri Üzerine Etkisi.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2018, ss.34-44
Eğitim Boyutu ile Anadolu Süslemelerindeki Geometri
II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 06 Ocak 2018, ss.2
Matematiksel Düşüncenin Kültürel İfadesi: Etnomatematik
II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 06 Ocak 2018, ss.1
Temel Eğitimde Matematik Eğitimini Daha Etkili Kılabilmek İçin Neden STEM’e İhtiyaç Var?
IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 21 - 22 Aralık 2017
Mangala ve Matematik
Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Mayıs 2017, ss.45
Gelenbevi İsmail Efendi ve Gerçekçi Matematik Öğretimi
Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Mayıs 2017, ss.15
Matematik Öğretmen Adayları ve 9. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Müzesindeki Deney Setleri Hakkındaki Görüşleri ve Öğrenme Deneyimleri
4. International Eurasian EducationalResearch Congress, Denizli, Türkiye, 11 Mayıs 2017, ss.35
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yazdığı Matematiksel Hikayelerin İrdelenmesi
Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 07 Nisan 2017, ss.28
The Evaluation of the Mathematics Candidate Teachers’ Anxiety Towards Mathematics Teaching with Fuzzy Logic
International Conference on Modern Education Studies, Cidde, Birleşik Arap Emirlikleri, 25 Ocak 2017, ss.30
Harf değiştirme şifrelemesi etkinliğinin Osmanlıca metinlerde uygulanması ve matematikle ilişkisinin değerlendirilmesi
ULEAD IV. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016
Matematik Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının Bulanık Mantık İle Değerlendirilmesi
III rd International Eurasian Educational Research Congress., Muğla, Türkiye, 31 Mayıs 2016, ss.25
Ders Araştırmasına Lesson Study Yönelik Uygulamalı Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi
25.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongres, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2016
Dönüşüm Geometrisi Konusunun Öğretimi İçin Geliştirilen Dönüşüm Çarkı Materyalinin Kullanılabirliğinin İncelenmesi
13. Geometri Sempozyumu., Türkiye, 28 - 31 Temmuz 2015
Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
13. Geometri Sempozyumu, 01 Temmuz 2015
Lisansüstü Eğitimin Matematik Öğretmenleri İçin Daha Verimli Hale Getirilmesine Yönelik Öğretim Üyeleri ve Öğretmenlerin Görüşleri
VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014
Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitimden Edindikleri Deneyimleri Sınıf Ortamına Yansıtmaları
VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Sebepleri ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları: Literatür Taraması
VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014
Öğretim Üyelerinin ve Okul İdarecilerinin Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitim Yapmalarına Bakış Açıları
VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, 01 Haziran 2014
Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Etkinliği ile Öğretiminin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri
Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, 01 Mayıs 2014
Determination of Attitudes for Graduate Program of Elementary Mathemetics Teacher Candidates with Fuzzy Logic
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 01 Mayıs 2014
Şifreleme Etkinliği ile Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretimi ve Öğrenci Başarısına Etkisi
I. Eurasian Educational Research Congress., 24 - 26 Nisan 2014
Neural Network Based Approach For Predicting Learning Effect In Pre-Service Teachers
WCCAIS’2014, 01 Ocak 2014
Kitap & Kitap Bölümleri
Çocukların Matematik Öğrenme ve Tutumlarında Ebeveynlerinin ve Öğretmenlerinin Rolü
Matematik Kaygısı, , Editör, Pegem Akademi, ss.35-54, 2022
Yaşamdaki Matematiğin Farkındayım
Eğitim Yayınevi, 2020
Milli Oyunumuz Dokuztaş ve Matematik Öğretimi
Milli Eğitim Üzerine Yazılar, Ali Fuat Arıcı, Editör, Efe Akademi Yayınları, İstanbul, ss.143-155, 2019
Artificial Neural Networksin the Prediction of Academic Success
New Educational Trendsin Turkey, Ünsal Umdu Topsakal, Gülbin Özkan, Editör, Trafford Publishing , California, ss.69-82, 2017
Matematik Öğretiminde Materyal Tasarımı
Eğitim Yayınevi, Konya, 2016
Akademik Başarı Tahmininde Yapay Sinir Ağları
Burç Yayınevi, Konya, 2016
Diğer Yayınlar
Yaşamdaki Matematiğin Farkındayım
Diğer, ss.17-19, 2018