Prof. Dr. Elif BAHADIR

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.3, ss.943-964, 2016 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 34

1. Opinions of teachers working with gifted students on the use of Google Classroom in education

Sönmez R. B., Bahadır E.

Yıldız Journal of Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.94-105, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Geometrik Çizim-İnşa Etkinliklerinin Çokgenlere Yönelik Öğrenme Becerileri ve Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

TORTOP F., BAHADIR E.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.35-45, 2023 (Hakemli Dergi)

3. OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHERS AND PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS AND CULTURE

ÖZCAN Ö., BAHADIR E.

European Journal of Education Studies , cilt.10, sa.10, ss.420-451, 2023 (Hakemli Dergi)

4. THE EFFECT OF BASIC GEOMETRIC DRAWING-CONSTRUCTION ACTIVITIES ON 7TH GRADE STUDENTS' SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT GEOMETRY

TORTOP F., BAHADIR E.

European Journal of Alternative Education Studies , cilt.8, sa.3, ss.126-139, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Studies About EIN (Education Information Network) in Mathematics Education in Turkey: A Thematic Rewiev

ALTAN A., BAHADIR E.

Milli Egitim , cilt.52, sa.239, ss.1751-1786, 2023 (Scopus)

6. Matematik Eğitiminde Beceri Temelli Sorulara İlişkin Araştırmaların Tematik Analizi ve Matematik Eğitimine Yansımaları

Duran B., BAHADIR E.

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, ss.538-550, 2022 (Hakemli Dergi)

7. MEB VE IB 12. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ MATEMATİK TARİHİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

TORTOP F., BAHADIR E.

Ulakbilge , cilt.10, sa.75, ss.865-880, 2022 (Hakemli Dergi)

8. MATHEMATICAL ACTIVITY DESIGNS CONDUCTED WITH E-PORTFOLIO BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITHIN THE FRAMEWORK OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

Bahadır E., Güner E. N.

European Journal of Alternative Education Studies , cilt.6, sa.2, ss.1-25, 2021 (Hakemli Dergi)

9. The Effects of Student Led Conferences on the Improvement of 21st Century Career and Life Skills

Bahadır E., Şişman C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING TECHNOLOGY , cilt.20, sa.4, ss.167-175, 2021 (ESCI)

10. EVALUATION OF PROSPECTIVE MATH TEACHERS’ ABILITY TO ENTER GRADUATE EDUCATION WITH FUZZY LOGIC ALONG WITH VARIOUS COMPONENTS

Karataş C. G., BAHADIR E.

European Journal of Education Studies , cilt.3, ss.61-87, 2018 (Hakemli Dergi)

11. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Cebir Gösterim Karosu Materyali ile Öğretilmesi ve Materyalin Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

International Journal of Social and Educational Sciences , cilt.5, sa.10, ss.209-224, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun Cebir Gösterim Karosu Materyali ile Öğretilmesi ve Materyalin Kullanılabilirliğinin İncelenmes

KARATAŞ C. G., BAHADIR E.

International Journal of Social and Educational Sciences , cilt.5, sa.10, ss.209-224, 2018 (Hakemli Dergi)

13. MATEMATİK MÜZESİNDE YÜRÜTÜLEN ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKLEŞTİRME SÜRECİNE KATKILARI VE UYGULAMA HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Bahadır E., Hırdıç K.

TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.26, ss.151-172, 2018 (Hakemli Dergi)

14. IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ACTIVITIES USING ELECTRONIC PORTFOLIO

SEZER E. N., BAHADIR E.

European Journal of Open Education and E-learning Studies , cilt.3, sa.2, ss.126-145, 2018 (Hakemli Dergi)

15. Bulanık Mantık Yaklaşımı ve Eğitim Çalışmalarında Kullanılmasının Alan Yazın Işığında Değerlendirilmesi

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.7, ss.28-42, 2017 (Scopus)

16. Evaluating the Attitudes of Prospective Elementary SchoolMathematics Teachers Towards Postgraduate Education inTurkey and Other Components with Fuzzy Logic

Yüksek öğretim ve Bilim , cilt.7, sa.1, ss.1-9, 2017 (Hakemli Dergi)

17. Associating Mathematical Stories that are Written by the 8th Grade Students Who are Studying at Advantageous and Disadvantageous Regions' Schools with their Mathematical Perceptions: İstanbul Case

Journal of Education Studies , cilt.3, sa.4, ss.181-214, 2017 (Hakemli Dergi)

18. Harf Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Osmanlıca Metinlerde Uygulanması Ve Matematikle İlişkisinin Değerlendirilmesi

Bahadır E., Karakuş N.

TURKISH STUDIES , cilt.12, ss.23-46, 2017 (Hakemli Dergi)

19. Teaching Multiplication and Multiplication Tables by the Application of Finger Multiplication

Journal of Alternative Education Studies , cilt.3, sa.4, ss.124-147, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Analyzing Applicability of a Mathematical Story Named My Fractal Tree Teachers and Students Views Regarding Its Application

BAHADIR E., Uygun N., Uslu E., Hendem H.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.6, ss.521-548, 2016 (Hakemli Dergi)

21. Metaphorıcal Perceptıons of Geometrıcal Concepts by Secondary School Students Identıfıed As Gifted and Identıfıed As Non-Gıfted

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.1, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Prediction of Prospective Mathematics Teachers’ Academic Success in Entering Graduate Education by Using Back-propagation Neural Network

Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.5, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretilmesinde Uygulanan Şifreleme Etkinliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi.

ÖZDEMİR A. Ş., KAŞ S., BAHADIR E.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.40, ss.131-146, 2015 (Hakemli Dergi)

24. The Effect of Teaching Carried Out by Using Worksheets on the Algebraic Thinking Levels of Primary School 8th Grade Students

British Journal of Education Society & Behavioural Science , cilt.10, sa.3, 2015 (Hakemli Dergi)

25. The Effect Of Teaching Algebra By Using Worksheets On The Problem Solving Skills Of The Primary School 8th Grade Students

ÖZDEMİR A. Ş., KAŞ S., BAHADIR E.

Eurasian Academy of Sciences , cilt.2, sa.3, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik mesleğini tercih sebepleri ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları

Eurasian Education&Literature Journal , cilt.1, ss.43-58, 2015 (Hakemli Dergi)

27. Attitudes of Primary Mathematics Pre-Service Teachers Candidates Toward Graduate Education

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.2, 2014 (Hakemli Dergi)

28. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları Marmara Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği ABD Örneği

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, ss.381-397, 2014 (Hakemli Dergi)

29. Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarının Sınıflandırılmasında Lojistik Regresyon Analizi Yaklaşımı

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, sa.8, ss.203-214, 2013 (Hakemli Dergi)

30. The Views of Primary School Mathematics Teachers about Mathematics Project Studies in Schools

Özdemir A. Ş., Gürdal A., Altıntaş E., Doğan Z., Bahadır E., Gerez Cantimer G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.5, sa.2, ss.370-380, 2013 (Hakemli Dergi)

31. Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Tekniği İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Hatırlama Düzeyine Etkisi

International Journal Social Science Research , cilt.2, sa.2, ss.114-136, 2013 (Hakemli Dergi)

32. Yer Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri

Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.53-90, 2012 (Hakemli Dergi)

33. İlköğretim 7. sınıf Öğrencilerinin Matematik Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler

I N T E R N A T I O N A L J O UR NA L O F S OC I A L S C I E NC E R E S E A R C H , cilt.1, sa.1, ss.26-40, 2012 (Hakemli Dergi)

34. Yerdeğiştirme şifrelemesinin uygulanabilirliğinin incelenmesi ve öğrencilerin etkinlikle ilgili görüşleri

Kalem Eğitim ve insan bilimleri dergisi , cilt.2, ss.53-90, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 34

1. GERÇEK YAŞAM TEMELLİ MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE KATILAN DEZAVANTAJLI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK BAKIŞ AÇILARININ İSTATİSTİKSEL OLARAK İNCELENMESİ

BAHADIR E., GÖKCEN Ş., TUNA E., GÜNEŞ M. Ş.

International Researchers, Statisticians, and Young Statisticians Congress, 2 - 05 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler İle Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri -

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.65-78, (Tam Metin Bildiri)

3. Matematik Bölümlerindeki Lisans Öğrencilerinin Akademik Benlik Yönelimlerinin Belirlenmesi Ve Ortaokul Öğrencilerine Aktarılması

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.17-26, (Tam Metin Bildiri)

4. Türk Matematikçilerin Yaşamlarını Ve Matematiğe Katkılarını Dramatizasyon Tekniği Kullanarak Anlatma

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.28-37, (Tam Metin Bildiri)

5. Ortaokul Öğrencilerinin MAtematik Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.344-370, (Tam Metin Bildiri)

6. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Hazırlanan Etkinlikler ile Uygulanan E-Portfolyo Hakkındaki Öğrenci Görüşleri

Bahadır E., Sezer E. N.

V. TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.27-37, (Tam Metin Bildiri)

7. Ortaokul Öğrencilerinin Tasarladıkları Oyunların Matematik Okur Yazarlığı Açısından Analizi.

Bahadır E., Sezer E. N.

1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi., İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Mayıs 2018, ss.25-26, (Özet Bildiri)

8. TÜRKİYE’DE STEM VE MATEMATİK EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ TEMATİK ANALİZİ (ULUSAL VE SSCI İNDEXLİ DERGİLER KAPSAMINDA)

Salihoğlu H., BAHADIR E.

3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 17 Aralık 2018, ss.16-23, (Tam Metin Bildiri)

9. ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARININ STEM EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Salihoğlu H., BAHADIR E.

3.ULUSLARARASI SOSYAL BESERI VE EGITIM BILIMLERI KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 17 Aralık 2018, ss.34-40, (Tam Metin Bildiri)

10. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK VE MÜZİKARASINDAKİ İLİŞKİYİ KEŞFETMELERİ

V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Aralık 2018, ss.25-32, (Tam Metin Bildiri)

11. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Düzeylerininİncelenmesi

V. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Aralık 2018, ss.17-24, (Tam Metin Bildiri)

12. Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Elektronik Portfolyo Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Yaratıcılıkları ve Öz Değerlendirme Yetileri Üzerine Etkisi.

Bahadır E., Sezer E. N.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2018, ss.34-44, (Özet Bildiri)

13. Eğitim Boyutu ile Anadolu Süslemelerindeki Geometri

II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 06 Ocak 2018, ss.2, (Özet Bildiri)

14. Matematiksel Düşüncenin Kültürel İfadesi: Etnomatematik

II. ULUSLARARASI TARİH VE KÜLTÜR KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 06 Ocak 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

15. Temel Eğitimde Matematik Eğitimini Daha Etkili Kılabilmek İçin Neden STEM’e İhtiyaç Var?

IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 21 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

16. Mangala ve Matematik

Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Mayıs 2017, ss.45, (Özet Bildiri)

17. Gelenbevi İsmail Efendi ve Gerçekçi Matematik Öğretimi

Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 Mayıs 2017, ss.15, (Özet Bildiri)

18. Matematik Öğretmen Adayları ve 9. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Müzesindeki Deney Setleri Hakkındaki Görüşleri ve Öğrenme Deneyimleri

4. International Eurasian EducationalResearch Congress, Denizli, Türkiye, 11 Mayıs 2017, ss.35, (Özet Bildiri)

19. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yazdığı Matematiksel Hikayelerin İrdelenmesi

Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 07 Nisan 2017, ss.28, (Özet Bildiri)

20. The Evaluation of the Mathematics Candidate Teachers’ Anxiety Towards Mathematics Teaching with Fuzzy Logic

International Conference on Modern Education Studies, Cidde, Birleşik Arap Emirlikleri, 25 Ocak 2017, ss.30, (Özet Bildiri)

21. Harf değiştirme şifrelemesi etkinliğinin Osmanlıca metinlerde uygulanması ve matematikle ilişkisinin değerlendirilmesi

BAHADIR E., KARAKUŞ N.

ULEAD IV. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

22. Matematik Öğretmeni Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının Bulanık Mantık İle Değerlendirilmesi

III rd International Eurasian Educational Research Congress., Muğla, Türkiye, 31 Mayıs 2016, ss.25, (Özet Bildiri)

23. Ders Araştırmasına Lesson Study Yönelik Uygulamalı Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi

Günay R., YÜCEL TOY B., BAHADIR E.

25.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongres, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

24. Dönüşüm Geometrisi Konusunun Öğretimi İçin Geliştirilen Dönüşüm Çarkı Materyalinin Kullanılabirliğinin İncelenmesi

BAHADIR E., DEMİR İ.

13. Geometri Sempozyumu., Türkiye, 28 - 31 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)

25. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

13. Geometri Sempozyumu, 01 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)

26. Lisansüstü Eğitimin Matematik Öğretmenleri İçin Daha Verimli Hale Getirilmesine Yönelik Öğretim Üyeleri ve Öğretmenlerin Görüşleri

VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitimden Edindikleri Deneyimleri Sınıf Ortamına Yansıtmaları

VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

28. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Sebepleri ve Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları: Literatür Taraması

VI.International Congress of Educational Research, 01 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

29. Öğretim Üyelerinin ve Okul İdarecilerinin Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitim Yapmalarına Bakış Açıları

VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, 01 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Tam Sayılar Konusunun Canlandırma Etkinliği ile Öğretiminin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri

Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, 01 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

31. Determination of Attitudes for Graduate Program of Elementary Mathemetics Teacher Candidates with Fuzzy Logic

International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 01 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

32. Şifreleme Etkinliği ile Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretimi ve Öğrenci Başarısına Etkisi

I. Eurasian Educational Research Congress., 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

33. Neural Network Based Approach For Predicting Learning Effect In Pre-Service Teachers