Prof. Dr. Elif BAHADIR

2024 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2018 - 2024 Doç. Dr.

2014 - 2018 Dr. Öğr. Üyesi

2026 - Devam Ediyor BAP Bilimsel Komisyon Üyesi

2024 - Devam Ediyor Akademik Performans D. Kurulu Üyesi

2024 - Devam Ediyor Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

2014 - Devam Ediyor Staj Koordinatörü

2024 - 2025 Dekan Yardımcısı

2021 - 2022 Bölüm Başkan Yardımcısı

2023 - Devam Ediyor Mesleki Eğitim Danışma Kurul Üyesi

2020 - Devam Ediyor Akademik Danışma Kurul Üyesi

2019 - Devam Ediyor Akademik Danışma Kurul Üyesi

2015 - Devam Ediyor Üye

2020 - 2024 Yarı Zamanlı Öğretim Üyesi

2019 - 2021 Yarı Zamanlı Öğretim Üyesi

Matematik Eğitiminde Proje Gelştirme

Matematik Eğitiminde Ölçme Değerlendirme

Uzmanlık Alan Dersi

Yüksek Lisans Tezi

Matematik Felsefesi

Sayıların Öğretimi

Matematik Eğitiminde İlişkilendirme

Matematik Öğretiminde Kavram Yanılgıları

Matematik Tarihi

Matematik ve Kültür

Maarif Modeli Matematik Öğretim Programının uygulama sürecindematematik öğretmenlerin deneyimleri ve sorunlara geliştirdikleri çözüm stratejileri

Bahadır E. (Danışman)

İ.UĞUZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

Zorunlu eğitimin 4+4+4 kademeli yapısının 12 yıllık uygulama sürecinde matematik öğretim programına ilişkin matematik öğretmenlerinin deneyimleri

Bahadır E. (Danışman)

M.GÖKÇE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

Maarif Modeli çerçevesinde matematik tarihi öğretimininöğrencilerin matematiğin doğasına yönelik inançları, tutumları veöğretmen deneyimleri

Bahadır E. (Danışman)

Ş.ATIM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

Matematik öğretiminde senaryo temelli sınav uygulamalarına ilişkin öğretmen görüş ve deneyimleri

Bahadır E. (Danışman)

G.ÇİFTÇİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

Matematik öğretmen adaylarının lisans eğitimindeki alan eğitimi derslerinin ÖABT sınavıyla ilişkisine dair görüşleri

Bahadır E. (Danışman)

K.ÇAĞLAYANOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Dinamik geometri uygulamalarının 9. sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığı öz-yeterlik inançlarına ve kavramsal anlamalarına etkisi

Bahadır E. (Danışman)

M.BARAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Elektronik portfolyo kullanımının üstün yetenekli öğrencilerin öz düzenleme becerilerine etkisi

Bahadır E. (Danışman)

R.BETÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Matematik öğretmenlerinin proje kültürü seviyeleri ile matematik okuryazarlığı öz yeterlik seviyeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bahadır E. (Danışman)

G.KAYAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Matematiksel dili kullanma ve anlama becerisinin parantez kullanma özelinde incelenmesi

Bahadır E. (Danışman)

T.ŞİRİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

Uluslararası bakalorya orta yıllar programı kapsamında matematik öğretmenlerinin matematiksel ilişkilendirme yeterliklerinin incelenmesi

Bahadır E. (Danışman)

İ.ŞAHİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

DİJİTAL OYUN DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ

Bahadır E. (Danışman)

A.Barman(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

MATEMATIK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BECERI TEMELLI PROBLEM KURMA ÇALIŞMALARININ INCELENMESI

Bahadır E. (Danışman)

H.SALİHOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

GEOMETRIK ÇIZIM-INŞA ETKINLIKLERININ 7. SINIF ÖĞRENCILERININ GEOMETRIK DÜŞÜNME DÜZEYLERI, ÖZ-YETERLIK INANÇLARI, ÇIZIM-INŞA BILGI VE BECERILERINE ETKILERININ ARAŞTIRILMASI

Bahadır E. (Danışman)

F.TORTOP(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

MATEMATIK ÖĞRETMENLERININ BECERI TEMELLI SORULARA YÖNELIK ALGILAYIŞLARI

KÜLTÜR VE MATEMATIK ILIŞKISININ MATEMATIK DERSLERINE DAHIL EDILMESINE YÖNELIK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERININ INCELENMESI

Bahadır E. (Danışman)

Ö.ÖZCAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

ÖĞRETMEN ADAYLARIYLA ISTATISTIK KONULARI KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÖĞRETIM TASARIMININ BILGI IŞLEMSEL DÜŞÜNME ÇERÇEVESINDE DEĞERLENDIRILMESI

Bahadır E. (Danışman)

H.ŞEYMA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

MATEMATIK MÜZESINDE YÜRÜTÜLEN ÖĞRENME ETKINLIKLERININ VE BU ETKINLIKLERE YÖNELIK ÖĞRENCI GÖRÜŞLERININ INCELENMESI

Bahadır E. (Danışman)

K.HİRDİÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERI ILE TASARLANAN ÖĞRETIMIN ORTAOKUL ÖĞRENCILERININ MATEMATIKSEL SOYUTLAMA BECERILERINE ETKISININ INCELENMESI: RBC+C MODELI

Bahadır E. (Danışman)

K.AYDIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

ETNOMATEMATIK YAKLAŞIMI ILE HAZIRLANAN ETKINLIKLERIN GERÇEKÇI MATEMATIK EĞITIMI ILKELERINE GÖRE DEĞERLENDIRILMESI

Bahadır E. (Danışman)

C.ŞİŞMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

ETNOMATEMATIK UYGULAMALARINDA KÜLTÜR VE MATEMATIĞIN GERÇEKÇI MATEMATIK EĞITIMI ÇERÇEVESINDE INCELENMESI

GERÇEKÇI MATEMATIK EĞITIMI ÇERÇEVESINDE TASARLANAN ETKINLIKLERIN UYGULAMA SÜRECININ KLASIK VE ELEKTRONIK PORTFOLYO ILE DEĞERLENDIRILMESI

Bahadır E. (Danışman)

E.Nur(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019