Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 8

1. Think together, design together, code together: the effect of augmented reality activity designed by children on the computational thinking skills

Işık Arslaoğlu İ., Kert S. B., Tonbuloğlu İ.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.29, sa.7, ss.8493-8522, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Children’s coding experiences in a block-based coding environment: a usability study on code.org

Dilmen K., Kert S. B., Uğraş T.
Education and Information Technologies , cilt.28, sa.9, ss.10839-10864, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. Enhancing computational thinking skills of students with disabilities

KERT S. B., Yeni S., ERKOÇ M. F.
INSTRUCTIONAL SCIENCE , cilt.50, sa.4, ss.625-651, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. The effect of robotics on six graders ' academic achievement, computational thinking skills and conceptual knowledge levels

KERT S. B., ERKOÇ M. F., Yeni S.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.38, 2020 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

5. Effectiveness of an Electronic Performance Support System on Computer Ethics and Ethical Decision-Making Education

Kert S. B., Uz C., Gecii Z.
EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , cilt.17, ss.320-331, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. USING J-QUERY MOBILE TECHNOLOGY TO SUPPORT A PEDAGOGICAL PROFICIENCY COURSE

KERT S. B.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , cilt.48, sa.4, ss.431-445, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. The effect of electronic performance support systems on self-regulated learning skills

Kert S. B., Kurt A. A.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.20, ss.485-500, 2012 (SSCI) identifier identifier

8. THE USE OF SMS SUPPORT IN PROGRAMMING EDUCATION

KERT S. B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.10, sa.2, ss.268-273, 2011 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 23

1. A scale for monitoring students’ tendencies to ubiquitous learning environments

Erkul D., Kert S. B.
Yıldız Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.1-11, 2022 (Hakemli Dergi)

2. Ineffectiveness Of Online Interactive Video Content Developed For Programming Education

Sözeri M. C., Kert S. B.
International Journal of Computer Science Education in Schools (IJCSES) , cilt.4, sa.3, ss.49-69, 2021 (Hakemli Dergi)

3. Use of mobile applications in collocation teaching

Özcan M. S., KERT S. B.
Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.15, sa.5, ss.1176-1190, 2020 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

4. Teaching computing at secondary school level: Understanding teachers’ experiences and challenges

Kalelioğlu F., Gülbahar Y., KERT S. B.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.3, ss.1781-1796, 2020 (Scopus) identifier

5. A proposal of in-service teacher training approach for computer science teachers

Kert S. B.
European Journal of Educational Research , cilt.8, ss.477-489, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

6. A Holistic Approach for Computer Science Education in Secondary Schools

KERT S. B., Kalelioglu F., Gulbahar Y.
INFORMATICS IN EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.131-150, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜLBAHAR GÜVEN Y., KERT S. B., KALELİOĞLU F.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.10, ss.1-29, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

8. Bir Çevrimiçi Öğrenme Ortamının, Yetişkinlerin Çevrimiçi Öz-Yeterlik Algısı Ve Akademik Başarılarına Etkisi

ÖZTÜRK P., KERT S. B.
ACTA INFOLOGICA , cilt.1, ss.39-54, 2017 (Hakemli Dergi)

9. Comparing active game-playing scores and academic performances of elementary school students

KERT S. B., Buyukimdat M. K., Uzun A., CAYIROGLU B.
EDUCATION 3-13 , cilt.45, sa.5, ss.532-542, 2017 (ESCI) identifier identifier

10. Bilgisayar Oyunu Geliştirme Sürecinin, OrtaokulÖğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine veAlgoritma Başarılarına Etkisi

Doğan U., KERT S. B.
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi , cilt.33, ss.21-42, 2016 (Hakemli Dergi)

11. Komputasyonel Düşünme Kavramı ile İlgili 2006 2015 Yılları Arasındaki Çalışmaların İncelenmesi

Şahiner A., KERT S. B.
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

12. Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü 4 Sınıf Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Hakkındaki Farkındalık Durumlarının Farklı Değişkenlerce İncelenmesi

KERT S. B., Şahiner A.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , 2016 (Hakemli Dergi)

13. E-Öğrenme Projelerinde Yer Alan Tasarım ve Geliştirme Uzmanları Üzerine Bir Alanyazın Çalışması

KERT S. B.
YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.100-124, 2016 (Hakemli Dergi)

14. COMPARING THE EFFECTIVENESS OF USING TABLET OR DESKTOP PC IN VIDEO SUPPORTED EDUCATION

Kert S. B., Erkoç M. F., Yeni S.
International Journal of Social Sciences and Education , cilt.6, sa.4, ss.348-362, 2016 (Hakemli Dergi) identifier identifier identifier

15. Bilgisayar Kullanan Bireylerin Bilgisayar Kullanım Süresi Ve Amacına Göre Öz-Duyarlık Düzeylerinin İncelenmesi

KERT S. B., ERKOÇ M. F., ŞAHİN V.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.173, ss.25-40, 2014 (Hakemli Dergi)

16. A Comparative Study on Entrepreneurship Tendencies and Individual Innovativeness Perceptions of Pre-Service Teachers

ERKOÇ M. F., KERT S. B.
International Journal of Social Sciences and Education , cilt.3, sa.4, ss.1085-1097, 2013 (Hakemli Dergi)

17. İçerik yönetim sistami kullanılarak bir çevrimiçi materyal sistemi geliştirilmesi

KERT S. B.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, sa.2, ss.205-218, 2012 (Hakemli Dergi)

18. Comparison Of Individual Innovativeness Perception Of Students Attending Different Education Faculties

KERT S. B., TEKDAL M.
Gaziantep University Journal of Social Sciences , 2012 (Hakemli Dergi)

19. Online social network sites for k-12 students: Socialization or loneliness

KERT S. B.
International Journal of Social Sciences and Education(IJSSE) , cilt.1, sa.4, 2011 (Hakemli Dergi)

20. Eğitim yazılımlarında maskot kullanımı Yazılım etkisinin değişimi

KERT S. B., ÇAKMAK Ö., YILDIZ E., MURAT A.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi(ET-AD) , 2011 (Hakemli Dergi)

21. The usage potential of social network sites for educational purpose

Kert S. B., Kert A.
International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) , cilt.2, sa.2, ss.486-507, 2010 (Hakemli Dergi)

22. The Effects of Multimedia Based Courseware Prepared on the Basis of Design Principles from Literature on the Academic Achievement and Retention in High School Physics Instruction

KERT S. B., TEKDAL M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.23, ss.120-131, 2008 (ESCI) identifier

23. İlköğretim öğrencilerinin çevrimiçi ortamda eş zamanlı ve eş zamansız iletişim profilleri

KERT S. B., Asiye K.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. Design Thinking and Design Thinking Based Instruction: Teacher Views on Teacher Training

YÜCEL TOY B., ALTUN S., UĞRAŞ T., KERT S. B., ERKOÇ M. F., Tramonti M., et al.
11. International Congress on Curriculum and Instruction, 26 - 29 Ekim 2023

2. Oyunlaştırılmış Elektronik Portfolyo Sistem Tasarımı ve Uygulaması

Şahin Ö. V., Kert S. B., Uğraş T.
Toplumsal Araştırmalar Merkezi 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 Mayıs 2022

3. Design Ideas for a Learning Material to Teach Coding to Children with Visual Impairment

Kert S. B., Read J., Uğraş T., Erkoç M. F., Özçakır F. C., Berksoy I., et al.
ICERI2021 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Valencia, İspanya, 08 Kasım 2021

4. Using Self-Regulated Learning Strategies to Enhance the Effectiveness of an Online Course in Emergency Remote Teaching

KERT S. B., ERKOÇ M. F., İbrahim M., Callaway R.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 26 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

5. Enhancing Self-Regulated Learning Strategies for College Students Through Discussion Reflections in Online Learning Environment

İbrahim M., Callaway R., KERT S. B., ERKOÇ M. F.
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 29 Mart 2021

6. Teaching Computational Thinking to In-Service Computer Science Teachers through a Massive Open Online Course

GÜLBAHAR GÜVEN Y., KALELİOĞLU F., KERT S. B.
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Ekim 2018, ss.922-928

7. BÖTE bölümlerine oyunlaştırma eğitimi: Neden ve nasıl?

Özen E., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S., KERT S. B.
International Congresses on Education, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018

8. Eğitici Oyun Tasarım Modellerinin Elektronik Oyun Geliştirme Süreçlerinde Kullanımı

KERT S. B., KAYAK S., KÖŞKEROĞLU BÜYÜKİMDAT M.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Bilgisayar Bilimi Eğitiminde GelişmelerSon

GÜLBAHAR GÜVEN Y., KALELİOĞLU F., KERT S. B., ÇETİN İ.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

10. Bilgisayar Bilimleri Eğitiminde Vizyon: Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrencilerle Oyun Geliştirme Etkinlikleri

KERT S. B., ERKOÇ M. F., YENİ S.
International Computer And Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.732-739

11. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL MEDYA ARAÇLARINAYÖNELİK TUTUMLARININ TEKNOLOJİ KABUL MODELİNE GÖREİNCELENMESİ

YAVUZ M., KERT S. B.
th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

12. PANEL: Bilgisayar Bilimi Eğitiminde Gelişmeler

GÜLBAHAR GÜVEN Y., KALELİOĞLU F., KERT S. B., ÇETİN İ.
International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

13. Bilgisayar Bilimleri Eğitiminde Vizyon: Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrenciler İle Robotik Uygulamalar

KERT S. B., YENİ S., ERKOÇ M. F.
International Computer And Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2017

14. Komputasyonel Düşünme İle İlişkilendirilen Alt Becerilerin İncelenmesi

KERT S. B., YENİ S., Şahiner A.
International Computer And Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2017, ss.100-108

15. Vision İn Computer Science Education: Game Development Activities With Specific Learning Disabled Students

KERT S. B., ERKOÇ M. F., YENİ S.
International Computer And Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 Mayıs 2017

16. Teknoloji Destekli Oyunlaştırma Çalışmaları ve Bir Örnek Yazılımın Geliştirilmesi

KOCAAĞA B., KERT S. B.
I. Uluslararası Uzaktan EğitimAraştırmaları Konferansı, 26 - 28 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

17. USING AN ONLINE BRAINSTORMING TOOL IN CASE BASEDCOMPUTER ETHICS EDUCATION

KERT S. B., KÖŞKEROĞLU BÜYÜKİMDAT M.
Edulearn16, 4 - 06 Temmuz 2016

18. Yazılım Eğitiminde Kullanılacak Etkileşimli Video Geliştirme Sürecine İlişkin Bir Tasarım Önerisi

SÖZERİ M. C., KERT S. B.
10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016

19. Komputasyonel Düşünme Kavram Haritası

KERT S. B.
10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016

20. Dil Eğitimindeki Eşdizimsel Sözcüklerin Öğretiminde Mobil Uygulamaların Kullanımı

ÖZCAN M. S., KERT S. B.
10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016

21. DIFFERENT TECHNOLOGIES AND APPROACHES USED FOR PROGRAMMING LANGUAGE EDUCATION

KERT S. B.
7th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EduLearn), 6 - 08 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)

22. Kodu ile Kendi Oyununu Geliştiren Çocuklar

Kert S. B., Kayak S., Erkoç M. F., Avincan K.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.327-330

23. Tablet Bilgisayar Erişimli Video Ders Kayıtlarının Öğrencilerin Yazılım Dersi Başarısına Etkisinin İncelenmesi AVİTAB Projesi

KERT S. B., ERKOÇ M. F., YENİ S.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 9 - 11 Eylül 2014

24. Using an Online Scaffolding Tool in Order to Create Scientific Discourses in Computer Ethics Education

KERT S. B., UZ BİLGİN Ç., GECÜ PARMAKSIZ Z.
The Twentieth International Conference on Learning, 11 - 13 Temmuz 2013

25. Developing an Online Decision Making System In Order To Use In Computer Ethics Lectures

KERT S. B., UZ BİLGİN Ç., GECÜ PARMAKSIZ Z.
4th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2 - 04 Temmuz 2012

26. Scenarios For Computer Ethics Education

KERT S. B., UZ Ç., GECÜ Z.
4th World Conference on Educational Sciences, 2 - 05 Şubat 2012

27. Computer games as programming education tools

KERT S. B., ERKOÇ M. F.
International The Future of Education Conference, 16 - 17 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)

28. Cloud computing for distributed university campus A Prototype suggestion

ERKOÇ M. F., KERT S. B.
International The Future of Education Conference, 16 - 17 Haziran 2011

29. Çocuklar için programlama eğitimi Neden Nasıl

KERT S. B., ASİYE K.
11th International Educational Technology Conference (IETC2011), 25 - 27 Mayıs 2011

30. Web Content Management System Education An Application Sample

KERT S. B.
International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Mediterranean Conference for Academic Disciplines, 15 Şubat 2010 - 18 Şubat 2011, (Tam Metin Bildiri)

31. Programlama eğitiminde sadelik ve Eğlence Scratch Örneği

Kert S. B., Uğraş T.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2009

32. 40 Yaş üstü yetişkinlere yönelik bilgisayar eğitimi

Kert S. B., Orhan Ş. F., Yılmaz M. B.
9th International Educational Technology Conference (IETC2009), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.477-487 Creative Commons License

33. 40 Yaş Üstü Yetişkinlerle Yönelik Bilgisayar Eğitimi

KERT S. B., ORHAN Ş. F., YILMAZ M. B.
9. International Educational Technology Conference (IETC 2009), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.477-487, (Tam Metin Bildiri)

34. Öğrenme ortamlarında elektronik performans desteği kullanımı neden nasıl

KERT S. B., KURT A. A.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 09 Mayıs 2008

35. İçerik Yönetim Sistemleri İys Eğitimi Ve Günümüzdeki Önemi Joomla Örneği

Kert S. B., Uğraş T., Erkoç M. F.
7th International Educational Technology Conference, Adana, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2007

36. A Demographic Research on Having a Personal Web Site of High School Students

Uğraş T., Bayrak B., Kert S. B.
7th International Educational Technology Conference, Adana, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2007

37. Teknolojik Gelişim Sürecinde Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Programlama Eğitimi Ve Programlama Dilleri Dersinin Önemi

M Onur G., Kert S. B., Uğraş T.
7th International Educational Technology Conference, Adana, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2007

38. Lise Ögrencilerinin Bilgisayar Oyunu Tercihleri ve Oyun Oynama Aliskanliklari

KERT S. B., KUZU A.
6.International Educational Technology Conference, 19 - 21 Nisan 2006, (Tam Metin Bildiri)

39. Literatürdeki Tasarim Ilkelerine Uygun Olarak Hazirlanmis Multimedya Ders Yaziliminin Lise Düzeyi Fizik Ögretiminde Akademik Basariya ve Kaliciliga Etkisi

KERT S. B., TEKDAL M.
XIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kurultayi, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. Effective Computer Science Education in K-12 Classrooms

Kert S. B. (Editör)
IGI Global yayınevi, Pennsylvania, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Programlama Öğretimi Yaklaşımları

Kert S. B. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Disiplinlerarası Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi

Kert S. B. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2022

4. Bilişim Teknolojileri

Kert S. B. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi 5. Sınıf Öğretmen Rehberi

GÜLBAHAR GÜVEN Y., KALELİOĞLU F., KERT S. B., G. K., Kaplan A., Koçak B., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2017

6. Bilgisayar Bilimi Eğitmine Giriş

KERT S. B.
Bilgi İşlemsel Düşünmeden Programlamaya, Yasemin GÜLBAHAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-22, 2017

7. Game-Based Approaches, Gamification, and Programming Language Training

KERT S. B., ERKOÇ M. F.
Gamification Based E Learning Strategies for Computer Programming Education, Ricardo Alexandre Peixoto de Queiros, Pinto Mário Teixeira , Editör, IGI Global, ss.131-151, 2016

8. Kablosuz Ağ Teknolojileri

KERT S. B.
Bilgisayar Ağları ve İletişim, Kuzu, A., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.223-251, 2011

9. En Gelişkin İnteraktif Platform Hakkında Bilmek İstediğiniz Her Şey Flash CS4

KERT S. B., ERKOÇ M. F.
Pusula Yayıncılık, İstanbul, 2010
Metrikler

Yayın

82

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

15

Atıf (WoS)

35

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

119

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

87

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

26

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

62

Proje

13

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları