-
2024 - Devam Ediyor Prof. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2018 - 2024 Doç. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2018 - 2018 Dr. Öğr. Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2006 - 2018 Yrd. Doç. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2020 - 2025 Yüksekokul Müdürü
Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
-
2020 - 2025 Senato Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
-
2019 - 2020 Bölüm Başkanı
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2012 - 2015 Fakülte Kurulu Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2012 - 2015 Bölüm Başkanı
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2012 - 2015 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2009 - 2012 Bölüm Başkan Yardımcısı
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2009 - 2012 Fakülte Kurulu Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2005 - 2010 Erasmus Programı Kurum Koordinatörü
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
-
2010 - 2011 Ziyaretçi Öğretim Üyesi
University of Louisville College of Education and Human Development, Ziyaretçi Öğretim Üyesi
-
Exploring the relationship between multilingual and monolingual high school students' emotional intelligence and their intercultural sensitivity
Kavanoz S. (Danışman)
-
The impact of automated writing evaluation and combined automated – teacher feedback on EFL learners' writing performance
Kavanoz S. (Danışman)
-
The impact of metacognitive instruction on listening comprehension performance, metacognitive listening awareness, and listening anxiety of EFL listeners at the tertiary level in Turkey
Kavanoz S. (Danışman)
-
A mixed method learner corpora study: Hypertext online extensive reading mediated L2 incidental vocabulary gains and reading comprehension
Kavanoz S. (Danışman)
-
The impact of self-assessment and peer-assessment on EFL learners' writing performance
Kavanoz S. (Danışman)
B.EREN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023 -
Self-regulation and self-efficacy of Turkish EFL learners in online learning within hybrid education context
Kavanoz S. (Danışman)
-
Exploring Turkish EFL students' lexical availability alongside their receptive and productive vocabulary knowledge
Kavanoz S. (Danışman)
-
A corpus-based analysis of research article titles in journals on English language and linguistics
Kavanoz S. (Danışman)
-
Devlet İlköğretim okulu Birinci Kademe Dördüncü Sınıf Öğrencilerin İngilizce Öğrenirken Kullandıkları Öğrenme Stratejileri
V.Karahan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007 -
5-6 Yaş grubu Çocuklarının Yabancı Dil Öğrenmesinin Bilişsel ve Kültürel Gelişimlerine Etkileriyle İlgili Öğretmen Görüşleri
B.Akgönül(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007 -
İkinci Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğreniminin Birinci Yabancı Dil ile Dilbilgisi Bakımından Etkileşimi
A.Pekin(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007 -
Öğrenci Güdülenmesini Etkileyen Öğretmen Özellikleri ve Bu Özelliklerle İlgili Öğretmen Farkındalığı
B.Özsöz(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
