Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI
Exploring the effectiveness of STEAM design processes on middle school students' creativity
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION
, vol.31, no.1, pp.95-116, 2021 (SCI-Expanded)
Fenomenolojik Bir Çalışma: Türk Kültüründeki KurtKültü Üzerine Öğrenci Düşünceleri
Bilig
, vol.89, pp.77-94, 2019 (SSCI)
Opinions on genetic engineering studies of primary school students in Turkey
Scientific Research and Essays
, vol.6, no.2, pp.229-235, 2011 (SCI-Expanded)
Articles Published in Other Journals
Revealing Pre-service Teachers’ Mind Maps on STEM Education through STEM Images
International Journal of Progressive Education
, vol.18, no.5, pp.319-337, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
How do we know what people see when they look at diagrams?
Studia Ad Didacticam Biologiae Pertinentia
, vol.343, no.11, pp.1-5, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Astronomi Tutumları
Journal of Education and Youth Research
, vol.1, no.2, pp.49-61, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
Fen Bilimleri Dersinde Yaratıcı Drama: Duyu Organları
Ulakbilge Dergisi
, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
Fen Bilimleri Dersinde STEM Uygulamaları Sürecine Yönelik Öğrenci Görüşleri
The Journal of Academic Social Science Studies
, vol.13, no.80, pp.87-99, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
The Effect of Nature Education on Students’ Motivations towards Science Learning and Socialization Skills
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
, vol.9, no.2, pp.1705-1725, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
Secondary School Students’ Perceptions About Space Camp: Space Camp Turkey
Journal of Education and Learning
, vol.9, no.3, pp.154-162, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
Pre-Service Teachers’ Opinions and Perceptions of Ethnobotany and Medicinal Plants
TURKISH STUDIES
, vol.15, no.2, pp.841-852, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
Determination of Critical Thinking Tendency in STEM Education Field Teachers
The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences
, vol.5, no.2, pp.254-263, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
Students’s views on the ethnobotany-based nature education program and their attitudes towards the plant
International Journal of Progressive Education
, vol.15, no.5, pp.219-229, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
PERCEPTIONS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS ABOUT SCIENCE CENTER
Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal
, vol.24, pp.12-21, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
Anatomical Properties of Four Pilosella Vaill. (Asteraceae) Species From Turkey
Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi
, vol.20, no.0, pp.1-9, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
Determination of Bioethical Perceptions of Gifted Students
Journal of Education and Training Studies
, vol.6, pp.160-169, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
An Aspect of Science and Non-science Specialist Teachers’ Perceptions of Chemistry Diagrams
SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON
, vol.7, no.2, pp.363-372, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Planetariums as a source of outdoor learning environment
Educational Research and Reviews
, vol.12, no.5, pp.283-287, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUĞU BİYOETİK DEĞER ALGILARININ BELİRLENMESİ
Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
, vol.12, no.6, pp.137-154, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
ARBORETUMLARIN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNFORMAL EĞİTİM ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ
Eurasian Academy of Sciences Eurasian Education & Literature Journal
, vol.7, pp.1-8, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Science and Non-Science Teachers' Views about Astronomy Diagrams in Middle School Science Textbooks
Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal
, vol.2, no.1, pp.1-9, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
İlk ve ortaokul öğrencilerinin (4. ve 5. Sınıf) zihnindeki canlı ve cansız kavramına cinsiyetin etkis
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, vol.32, no.2, pp.273-299, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
İnformal Öğrenme Ortamlarının Çevre Bilinci Kazandırmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Kocaeli Bilgievleri Örneği
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, vol.3, no.1, pp.15-26, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Primary School Students Attitudes toward Plants
Procedia - Social and Behavioral Sciences
, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
lk ve ortaokul öğrencilerinin 4 ve 5 Sınıf zihnindeki canlı ve cansız kavramına cinsiyetin etkisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.32, no.2, pp.273-299, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Chromosome DNA and Gene Diagrams According to the Turkish Student Teachers
Cypriot Journal of Educational Sciences
, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
What trends do Turkish biology education studies indicate?
International Journal of Environmental and Science Education
, vol.7, no.4, pp.639-649, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
İşbirlikli Öğrenmenin 8. Sınıf ‘Canlılar İçin Madde ve Enerji İlişkileri’ Ünitesi Öğretiminde Etkililiği
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.11, no.1, pp.91-104, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Sera Etkisi İle İlgili Algılamaları
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.12, no.1, pp.147-163, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
Living and non-living things concept in the world of primary school students (4th and 5th Classes) in Turkey
Education
, vol.130, no.4, pp.573-581, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Ozon Tabakası İle İlgili Algılamaları
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, vol.3, no.37, pp.13-32, 2009 (Peer-Reviewed Journal)
Tematik Öğretimin Canlı ve Cansız Varlıklarla İlgili Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkililiği
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.17, pp.220-233, 2009 (Peer-Reviewed Journal)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings
Views of 7th Grade Students on Online Applications in Science Course
5th International Congress on Life, Social, and Health Sciences Congress, İstanbul, Turkey, 26 - 27 March 2022, pp.1-2
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri
12. Uluslararası Sosyal Beşerî ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 19 - 20 March 2022, pp.306-310
Diagrams: How do we know which components readers see?
IOSTE , Krakow, Poland, 28 - 29 April 2021
Uygulamalı Fen Kulüpleri
Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 - 24 April 2020
Yaz Okulu Bilim Atölyesi Deneylerinin Ortaokul Öğrencilerinin Fene Karşı Meraklarına ve Fen Deneylerine Karşı Tutumlarına Etkisi
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Turkey, 1 - 03 November 2019, pp.102-103
Investigating Students’ Engineering Design Process Through Integrated STEM and Sustainability Education
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (UEYAK), İstanbul, Turkey, 26 - 28 October 2019, pp.363-366
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersi ve Fen Bilimleri Öğretmeni Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
6. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 10 - 12 October 2019, pp.25
Revealing Pre-service Teachers’ Mind Maps on STEM Education through STEM Images
ESERA 2019- European Science Education Research Association , Bologna, Italy, 26 - 30 August 2019, pp.131
REVEALING PRE-SERVICE TEACHERS’ MIND MAPS ON STEM EDUCATION THROUGH STEM IMAGES
European Science Education Research Association (ESERA 2019), Bologna, Italy, 26 - 30 August 2019, pp.1
21. yüzyıl becerilerinin kazandırılmasında STEM eğitiminin önemi
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.381-385
6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİMİNDE STEM MATERYALLERİ GELİŞTİRME SÜRECİNİN ÖĞRENCİ MOTİVASYONUNA ETKİSİ
IFEMS 2019, İstanbul, Turkey, 25 - 27 April 2019, pp.27-28
Oyun tekniğinin öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarına etkisi
International Field Education of Material Symposium, İstanbul, Turkey, 25 - 27 April 2019, pp.31-32
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi
ISEC 19, İstanbul, Turkey, 06 April 2019, pp.1-10
Doğa Eğitiminin Öğrencilerin Fen Bilgisine Yönelik TutumlarınaEtkisi
V. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 - 14 December 2018, pp.128-132
STEM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMENLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 25 October 2018, pp.143
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNE YÖNELİK GÖRSEL ÇAĞIRIŞIMLARI
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 25 October 2018, pp.124
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Derslere Yönelik Tutum ve Motivasyonlarında Eğitsel Oyunların Etkisinin Belirlenmesi
ERPA 2018, İstanbul, Turkey, 28 June 2018, pp.50-60
Eğitsel Oyunların Fen Bilgisi Dersinde Kullanımının Öğrenci Motivasyonu ve Derse Tutumuna Etkisi
ERPA 2018, İstanbul, Turkey, 28 June 2018, pp.42-50
Fen Eğitiminde Sözel Yaratıcılığın Geliştirilmesinde Eğitsel Oyunların Etkisi
1st International Congress on Seeking New Perspectives in Education, İstanbul, Turkey, 11 - 12 May 2018, pp.127-129
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Materyal Kullanımına İlişkin Çizimlerinin İncelenmesi
International Field Education of Material Symposium, İstanbul, Turkey, 3 - 05 May 2018
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Materyal Tasarımına Yönelik Görüşleri
International Field Education of Material Symposium, İstanbul, Turkey, 3 - 05 May 2018, pp.72
Stem (fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) Uygulamalarının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Motivasyonuna Etkisi
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 April 2018, pp.2033-2035
Effect Of Out Of School Learning Environments On Awareness Of Seventh Graders:Diabetes Hospital Trip
27th ınternational conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 April 2018, pp.1977-1988
Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Ders Kitaplarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
International Symposium on Textbooks, İstanbul, Turkey, 12 - 14 April 2018, pp.126
5. sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında Bilimsel Süreç Becerilerinin Temsil Edilme Durumları
International Symposium on Textbooks, İstanbul, Turkey, 12 - 14 April 2018, pp.127
STEAM etkinliklerinin öğrencilerin meslek algılarına etkisi
3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 14 - 16 September 2017, pp.20
‘Wolf’: Children’s Understanding of A Predator Animal in Turkey
I S E R INTERNATIONAL CONFERENCE, Münih, Germany, 02 June 2017, pp.7-10
Farklı ülkelerde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin biyoetik konuları hakkındaki görüşleri
IV International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.661-662
THE AWARENESS OF STUDENTS’ BIOETHICS
3rd International Conference on Education, Social Sciences and Humanities, İstanbul, Turkey, 23 May 2016, pp.134-142
Scientific views and religious beliefs of Turkish theological faculty’s students: the case of genetic engineering studies and biyoethic
15th International Academic Conference, Rome, Italy, 01 April 2015, pp.1
Contributions of Action Research in 6th and 7th Grade Students' Associations of STSE
2014 NARST Annual International Conference, Pennsylvania, United States Of America, 01 April 2014, pp.1
Öğretmen Adayları Gözüyle Öğretmenlik ve Eğitim
V. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu, 01 December 2013
Conceptual Learning and Developing Teaching Materials for Individuals with Autism
The International Conference on Education, Culture and Identity, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 01 July 2013, pp.1
What should be the characterıstıcs of an ideal science teacher according to the science teachers in Turkey?
ECER 2012, Cadiz, Spain, 01 September 2012, pp.1
İnformal Öğrenme Ortamlarının Çevre Okuryazarlığı Kazandırmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri: Kocaeli Bilgievleri Örneği
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 01 September 2012, pp.1
Fen ve Teknoloji Dersi Kitap Setlerinde Yer Alan Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 01 September 2012, pp.1
Using Slowmation in Teaching Mitosis and Meiosis
IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 01 May 2012, pp.1
Chromosome, DNA and Gene Diagrams According to the Turkish Student Teachers
CY-ICER 2012, Girne, Cyprus (Kktc), 01 February 2012, pp.1
Resimlerle İlköğretim Öğrencilerinin Dünyasında Gelecekteki Çevre: Türkiye, Bulgaristan, İran, Rusya ve Romanya Örneği
X. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, 01 October 2011
Students Ideas About Diagrams of a Flower and a Plant Cell
9th International Conference ESERA ( European Science Education Research Association), Lyon, France, 01 September 2011, pp.1
İngiltere de Okul Öncesi Eğitim Uygulamaları
I. Sakarya da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı, 01 June 2011
Annelerinin Eğitim Düzeylerine Göre İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Canlılara Karşı Tutumlarının İncelenmesi
Uluslararası Multidisiplinler Kadın Kongresi, 01 September 2009
Fen ve Teknoloji Dersinde Öğrencilerin Tutum ve Değer Geliştirmelerine Yönelik Bir Araştırma: Bilim İle İlgili Meslek ve Hobilere Yönlendirme Örneği
5. Uluslararası Balkan Eğitim Bilimleri Kongresi, Edirne, Turkey, 01 September 2009, pp.461-465
Fen Eğitiminde Annenin Rolü
Uluslararası Disiplinler Arası Kadın Çalışmaları Kongresi, 01 September 2008
Books & Book Chapters
YENİLİKÇİ TASARIM TEMELLİ ARAŞTIRMALARIN TEMEL ÖZELLİKLERİ VE EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDAKİ YERİ VE ÖNEMİ
in: Eğitim bilimleri alanında uluslararası araştırmalar XV, Fatma Elif Kılınç, Editor, Eğitim yayınevi, pp.1-17, 2022
Fen Öğretiminin Amaçları
in: Fen Öğretimi, Aysun Öztuna Kaplan, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.121-138, 2020
Fen Öğretiminin Amaçları
in: Fen Öğretimi, Aysun Öztuna Kaplan, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.121-138, 2020
Canlı
in: Fen Öğretiminde Kavram Yanılgıları Tespiti ve Giderilmesi, Canan Laçin Şimşek, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.363-384, 2019
New Educational Trends in Turkey
Trafford Publishing , Indiana, 2017
Socioscientific Issues
in: New Educational Trends In Turkey, Umdu Topsakal Ü.,Özkan G., Editor, Trafford Publishing , Indiana, pp.34-40, 2017
Bioethics in Science Education
in: Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology 2016, Shelley,M. S. Kıray,A.,Celik,İ., Editor, Isres Publishing, Iowa, pp.16-21, 2016