Publications & Works

Publication Network
Articles 31
All (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (1)
Scopus (11)
TRDizin (7)
Other Publications (13)

1. Enhancing Children’s Self-Regulation Skills in STEM Learning Environments

Erol A., EROL M., COŞTU F.
Journal for STEM Education Research , vol.9, no.1, pp.108-127, 2026 (Scopus) Sustainable Development identifier

2. Promoting gifted students' creativity through design-based STEM activities

COŞTU F.
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. Sustainability in Education: Exploring Teachers' Confidence in Establishing an Out-of-School Learning Environment

COŞTU F., KARAKUŞ N.
SUSTAINABILITY , vol.17, no.20, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

4. Promoting gifted students’ understanding of everyday life problems

COŞTU F.
Journal of Educational Research , vol.118, no.2, pp.169-184, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

5. Prospective science teachers are good at which of? Algorithmic, conceptual and graphical questions

Coştu F.
Research in Science and Technological Education , vol.43, no.1, pp.107-124, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. From cookbook lab to PEODE-based lab: redesigning lab activities to foster conceptual understanding

COŞTU F., BAYRAM H.
Research in Science and Technological Education , vol.43, no.3, pp.818-839, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

7. Exploring augmented reality (AR) in science education: Perspectives from gifted students

COŞTU F.
Journal of Educational Research , vol.118, no.1, pp.19-36, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

8. Enhancing Gifted Students' Creative Thinking Through Science Laboratory

COŞTU F.
European Journal of Education , vol.59, no.4, 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier

9. How Much TRT EBA TV Teaching Videos Contribute to Values Education?

Coştu F.
Değerler Eğitimi Dergisi , vol.22, no.47, pp.189-211, 2024 (TRDizin) identifier

10. Do Reading Texts in Science Textbooks Contribute to Values Education?

Coştu F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.1, pp.256-280, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

11. FİZİK DERS KİTAPLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Meço G., COŞTU F.
Asya Studies - Academic Social Studies / Akademik Sosyal Araştırmalar , vol.7, no.24, pp.97-108, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

12. Investigating the effects of different laboratory environments on gifted students’ conceptual knowledge and science process skills

KAPICI H. Ö., COŞTU F.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , vol.12, no.2, pp.109-120, 2023 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

13. FEN EĞİTİMINDE TERS YÜZ EDİLMİŞ ÖĞRENME MODELİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI

SOLAK B., COŞTU F.
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , vol.4, no.1, pp.107-135, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

14. Gifted pupils’ learning experience in virtual laboratories

KAPICI H. Ö., COŞTU F.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , vol.20, no.1, pp.1-9, 2023 (Scopus) identifier

15. The Effects of Positive/Negative Teachers’ Behaviors Related to Classroom Management on Pre-Service Science Teachers

COŞTU F.
International e-Journal of Educational Studies , vol.7, no.13, pp.122-133, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

16. GIFTED STUDENTS’ PERFORMANCE ON ALGORITHMIC, CONCEPTUAL, AND GRAPHICAL QUESTIONS

Coştu F.
Journal of Baltic Science Education , vol.22, no.4, pp.600-614, 2023 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

17. Eğitimin Vazgeçilmez Parçası Dijital Oyunlar: Lisansüstü Tezlere Ait Bir Sentez Çalışması

Arslan K., COŞTU F.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.54, pp.1329-1359, 2022 (TRDizin) identifier

18. Lise Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi: “Sindirim Sistemi”

COŞTU F.
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , vol.3, no.2, pp.378-409, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

19. Investigation the Effectiveness of Storytelling on Fifth Grade Turkish Students’ Environmental Problems

COŞTU F., DEMİRCİ E., COŞTU B.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , vol.8, no.3, pp.264-282, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

20. “Fizik Dersi” ve “Fizik Öğretmeni” Nasıl Algılanıyor? Bir Metaforik Algı Araştırması

COŞTU F.
Scientific Educational Studies , vol.6, no.1, pp.146-166, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

21. EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂNIN KULLANILMASI: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

Meço G., COŞTU F.
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi , vol.12, no.23, pp.171-193, 2022 (TRDizin) identifier

22. Revealing Fifth-Grade Students’ Understanding of the Universe

COŞTU F., Özdemir N. F., COŞTU B.
Mimbar Sekolah Dasar , vol.9, no.1, pp.231-252, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

23. Unveilings Science Teachers’ Views, Attitudes and Readiness About STEM Education

COŞTU F., Bektaş R., COŞTU B.
ASIA-PACIFIC FORUM ON SCIENCE LEARNING AND TEACHING , vol.21, no.1, 2021 (Scopus)

24. Web 2.0 Applications in the Teaching Process: A Swot Analysis

Arslan K., COŞTU F.
SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , vol.9, no.4, pp.460-479, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

25. Tartışmalarla Zenginleştirilmiş Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Destekli Fen Laboratuvar Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına Etkisi

COŞTU F., BAYRAM H.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.1161-1190, 2021 (TRDizin) identifier

26. ENERJİ EĞİTİMİ: META SENTEZ ÇALIŞMASI

Boz V., COŞTU F.
Scientific Educational Studies , vol.5, no.1, pp.1-26, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

27. The Effectiveness of Predict-Explain-Observe-Discuss-Explain (PEODE) Based Laboratory Work Activities on Pre-Service Science Teachers’ Science Process Skills

COŞTU F., BAYRAM H.
Mimbar Sekolah Dasar , vol.8, no.1, pp.21-40, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

28. Bireyselleştirilmiş Öğretim Planı Hazırlama Becerisine Sahip Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

BALÇIN M. D., COŞTU F., MERTOĞLU H.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.16, no.1, pp.1194-1217, 2019 (TRDizin)

29. Öğretmen Adaylarının Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

ERCAN O., Coştu F., COŞTU B.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.26, no.6, pp.1929-1938, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

30. Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma Ve Yorumlama Düzeyleri

COŞTU F., ERCAN O., COŞTU B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.44, pp.194-213, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

31. Fotosentez Konusunda Öğrencilerin Grafiksel Becerileri ve Karşılaştıkları Güçlükler

COŞTU F., Beler Ş., COŞTU B.
Scientific Educational Studies , vol.1, no.1, pp.41-63, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 18

1. Yapay Zekâ Destekli Deney Tasarımı ve Uygulamaları: Öğretmen Adayları Üzerine Etkisine Yönelik Bir Çalışma

SUBAŞI G., COŞTU F.
IV. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 December 2025, (Summary Text)

2. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi

Özcan O. E., COŞTU F.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 23 October 2025, (Summary Text)

3. Fen Bilimleri Dersinde “Maddeyi Tanıyalım” Ünitesinde Animasyon Destekli Öğretimin İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına ve Tutumlarına Etkisi

Yetgin U., COŞTU F.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 23 October 2025, (Summary Text)

4. Kavramsal Değişim Stratejileri Kullanılarak Yapılan Öğretimin 3. Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına ve Başarılarına Etkisinin Belirlenmesi

Çuhadar B., COŞTU F.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 23 October 2025, (Summary Text)

5. Değerler Eğitimi Bağlamında Ders Kitaplarının İncelenmesi

COŞTU F.
IX. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 26 December 2022, pp.20, (Summary Text)

6. Değerler Eğitimi Bağlamında 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarının İncelenmesi

COŞTU F.
III. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 December 2022, pp.66, (Summary Text)

7. İlkokul Seviyesindeki Fen Bilgisi Kitaplarının Değerler Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

COŞTU F.
Karadeniz 11th International Conference on Social Sciences, Rize, Turkey, 17 - 18 December 2022, (Summary Text)

8. Fen Bilgisi Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi

COŞTU F.
Selcuk 7th International Conference on Social Sciences, Konya, Turkey, 10 - 11 December 2022, pp.78, (Summary Text)

9. Ülkemizde Geri Dönüşüm Eğitiminde Yönelimler: Bir İçerik Analizi

COŞTU F.
13th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Turkey, 12 May 2022, (Summary Text)

10. Özel Yetenekli Öğrencilerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri: SWOT Tekniği

COŞTU F.
13th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Turkey, 12 May 2022, (Summary Text)

11. 11. Sınıf Öğrencilerinin “Sindirim Sistemi” Konusu İle İlgili Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi

COŞTU F.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Macedonia, 12 March 2022, (Summary Text)

12. “Fizik Dersi” ve “Fizik Öğretmeni” Nasıl Algılanıyor? Metaforik Algı Araştırması

COŞTU F.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Macedonia, 12 March 2022, (Summary Text)

13. Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü ile İlgili Kavram Yanılgıları

COŞTU F.
II. Türk Eğitim Kongresi (Eğitimde İdeal Öğretmen Arayışları), İstanbul, Turkey, 24 December 2020, (Summary Text)

14. Fen Öğretmen Adaylarının Elektrik Konusundaki Kavram Yanılgılarının Kavram Haritalarıyla Belirlenmesi

COŞTU F.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Turkey, 19 November 2020, pp.149-156, (Full Text)

15. Fizik Dersi Hareket Konusunda Kavramsal, İşlemsel ve Grafiksel Soruları Çözme Başarılarının Karşılaştırılması

COŞTU F., Satılmış S.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Turkey, 19 November 2020, pp.178-183, (Full Text)

16. Tartışmalarla Zenginleştirilmiş Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TATaA) Destekli Fen Laboratuvarlarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

COŞTU F., BAYRAM H.
VII. International Eurasian Educational Research Congress-Online, Eskişehir, Turkey, 10 September 2020, pp.615-618, (Summary Text)

17. Mikro Öğretim Uygulamalarının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamalarında Öğretmen Yeterliklerine Etkisi

BALÇIN M. D., MERTOĞLU H., COŞTU F.
2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi/ 2nd International Congress on Seeking New Perspectives in Education, İstanbul, Turkey, 26 October 2019, pp.403-404, (Summary Text)

18. Öğretmen Adaylarının 'Çözünürlük' Konusuyla İlgili Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

ERCAN O., COŞTU F., COŞTU B.
VI. International Congress on Research in Education (ICRE). International Association of Educational Researchers, Rize, Turkey, 13 October 2016, pp.144, (Summary Text)
Books 8

1. Üstün Yetenekli Çocukların Fen Eğitiminde Çevrimiçi Laboratuvar Kullanımı

COŞTU F., KAPICI H. Ö.
in: ÜSTÜN YETENEKLİLER İÇİN FEN EĞİTİMİ, GÜL MUHAMMET DAVUT, AYIK ZEKAİ, Editor, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, pp.167-184, 2025

2. Ortaokul Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasını Anlama Seviyelerinin Belirlenmesi

COŞTU F.
in: Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar, Tagay Özlem, Editor, Platanus Publishing, Ankara, pp.63-83, 2023

3. Biyoçeşitlilik Konusunda Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmaları Üzerine Bir İçerik Analizi

COŞTU F.
in: Sosyal Bilimlerde Güncel Tartışmalar 10, KARACAGİL Zeynel, BULUT Meryem, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, pp.476-487, 2022

4. Üç Boyutlu Tasarımla Laboratuvar Malzemelerinin Tanıtımı

COŞTU F.
in: Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler II, Ünüvar, Perihan, Editor, Duvar Yayınları, İzmir, pp.195-215, 2022

5. Tahmin Et-Açıkla-Gözle-Tartış-Açıkla (TAGTaA) Destekli Fen Laboratuvar Etkinliklerinin Etkileri

COŞTU F.
SRA Academic Publishing, Klaipeda, 2021

6. "Enerji Dönüşümü” Öğrencilerce Nasıl Algılanıyor?

COŞTU F.
in: Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler- Cilt II, SALI Güneş Bozkurt Metin, Editor, Gece Publishing, Ankara, pp.257-279, 2021

7. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ COGNITIVE STRUCTURE OF OPTICS

COŞTU F., Bektaş R., Girgin Ş.
in: Academic Evaluations from Multidisciplinary Perspective, TÜFEKCİ Ömer Kürşad, Editor, SRA Academic Publishing, Klaipeda, pp.83-102, 2021

8. Elektron Yükünün Belirlenmesi ve Millikan’ın Yağ Damlası Deneyi

COŞTU F.
in: Çevre, Tasarım, İklim ve Enerji Araştırmaları, AKBAŞ Leyla, Editor, SRA Academic Publishing, Klaipeda, pp.57-84, 2021
Metrics

Publication

57

Publication (WoS)

9

Publication (Scopus)

11

Citation (WoS)

15

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

22

H-Index (Scopus)

3

Citation (Scholar)

240

H-Index (Scholar)

9

Citation (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sum Other)

41

Project

6

Thesis Advisory

1

Open Access

3
UN Sustainable Development Goals