Metrikler
Yayın
138
Açık Erişim
33
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorYüksek Lisans
Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji, Türkiye
2006 - 2010
2006 - 2010Doktora
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Kimya/Biyokimya, Türkiye
2004 - 2006
2004 - 2006Yüksek Lisans
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Kimya/Biyokimya, Türkiye
2001 - 2004
2001 - 2004Lisans
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Biyoloji, Türkiye
Yaptığı Tezler
2008
2008Doktora
Boradiazaindasen türevi yeni fotodinamik terapi reaktifinin tasarım, sentez ve karakterizasyonu
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Kimya Bölümü
2004
2004Yüksek Lisans
Diizoforonun Cephalosporium aphidicola ile biyotransformasyonun incelenmesi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Kimya Bölümü
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
İlköğretim
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Fen Bilimleri Eğitimi
Biyoloji Eğitimi
Yaşam Bilimleri
Biyokimya
Biyoteknoloji
Çevre Biyolojisi
Temel Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorProf. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2016 - 2022
2016 - 2022Doç. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2011 - 2016
2011 - 2016Yrd. Doç. Dr.
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2010 - 2011
2010 - 2011Yrd. Doç. Dr.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2006 - 2010
2006 - 2010Araştırmacı
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Kimya Bölümü
2004 - 2010
2004 - 2010Araştırma Görevlisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü
Verdiği Dersler
Yönetilen Tezler
2024
2024Doktora
Dijital tabanlı sürdürülebilir ekoloji öğretim tasarımının geliştirilmesi ve uygulanması
Görgülü Arı A. (Danışman)
K.ARSLAN(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Fen eğitiminde Web 2.0 araçları kullanılarak bilimin doğası ve bilim tarihi öğretimi
Görgülü Arı A. (Danışman)
N.KÖŞGER(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Arduino destekli STEM etkinliklerinin sürdürülebilir çevre eğitimine entegrasyonu
Görgülü Arı A. (Danışman)
B.ÜNVER(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Fen eğitiminde yapay zekâ: Nesne tanıma algoritması kullanılarak insan vücudu organlarını tanıyan bir veri seti oluşturulması ve uygulanması
Görgülü Arı A. (Danışman)
G.MEÇO(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Yaşam ve teknoloji temelli ekoloji öğrenme modelinin tasarlanması ve değerlendirilmesi
Görgülü Arı A. (Danışman)
V.BOZ(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Teknoloji destekli laboratuvar uygulamalarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
Görgülü Arı A. (Danışman)
S.YILMAZ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
WEB 2.0 DESTEKLİ ÇEVRİM İÇİ FEN ÖĞRETİMİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
S.ERDEM(Öğrenci)
2022
2022Doktora
TEKNOLOJİ DESTEKLİ OTANTİK ÇEVRİM İÇİ ÖĞRENME ORTAMLARININ BİYOLOJİ LABORATUVAR DERSİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
H.Çakır(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Arduino ile desteklenmiş fen, mühendislik, matematik, teknoloji eğitimi: Vücudumuzdaki sistemler
Görgülü Arı A. (Danışman)
G.MEÇO(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
ENERJİ KAYNAKLARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ VE ENERJİ OKURYAZARLIĞI: DURUM ÇALIŞMASI
Görgülü Arı A. (Danışman)
V.BOZ(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
İklim Okuryazarlığı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Görgülü Arı A. (Danışman)
K.ARSLAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
BİLİM TARİHİ UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM VE FENE YÖNELİK TUTUM VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
A.BAHAR(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN BÜTÜNLEŞİK FEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
G.BÖLÜKBAŞI(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan ortaokul öğrencilerine madde ve değişim kavramlarının öğretimi
Görgülü Arı A. (Danışman)
A.BETÜL(Öğrenci)
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları
2018
2018Yüksek Lisans-Tezsiz
GENEL BİYOLOJİ DERSİNE YÖNELİK ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİ İLE MOBİL UYGULAMA TASARIMI VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
Ş.Nur(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans-Tezsiz
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRESEL DUYARLILIK DÜZEYLERİNİN VE KONU HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
Z.Diril(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans-Tezsiz
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOTEKNOLOJİ VE GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANiZMA (GDO) KONULARINDA TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
Z.Kıvanç(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans-Tezsiz
ZEKA OYUNLARI VE DRAMANIN FEN EĞİTİMİNDE BAŞARIYA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Görgülü Arı A. (Danışman)
İ.Mert(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (78)
SCI-E, SSCI, AHCI (11)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
Scopus (11)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (53)
2025
20251. Virtual Laboratory Applications in Science Education: A Systematic Synthesis of National Postgraduate Theses
ARSLAN K., BOZ V., GÖRGÜLÜ ARI A.
Yıldız Journal of Educational Research , cilt.10, sa.2, ss.118-134, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. The Metaverse as an Emerging Technology in Educational Environments: A SWOT Analysis
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Usak University Journal of Educational Research , cilt.11, sa.3, ss.163-178, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. Suriye Göçmeni Öğrencilerin Öğretim Sürecine Uyumu: Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Siirt Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.180-204, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20254. Yapay Zekâ Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşleri: SWOT Analizi
ARSLAN K., Köşger N., GÖRGÜLÜ ARI A.
Social Sciences: Theory and Practice , cilt.9, sa.2, ss.364-384, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20255. Examining the Use of Digital Learning Tools by Gifted Students
YAMAN S., KİBAROĞLU Y., GÖRGÜLÜ ARI A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.1692-1729, 2025 (TRDizin)
2025
20256. The Effect of Metaverse-Based Science Education on Student Achievement
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.10, sa.3, ss.713-733, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20257. Investigation of Social Integration and Acculturation Status of Turkish and Syrian Secondary School Students
ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION , cilt.11, sa.2, ss.110-124, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20258. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sürdürülebilirlik Başarı Testinin Geliştirilmesi
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
International Journal of Social Science Research , cilt.14, sa.1, ss.126-150, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20259. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yıkıcı Doğa Olayları Başarı Testinin Geliştirilmesi
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yıkıcı Doğa Olayları Başarı Testinin Geliştirilmesi , cilt.9, sa.1, ss.128-152, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
202510. SUSTAINABLE ECOLOGY SCALE: DEVELOPMENT STUDY FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A., AKÇAY B.
JOURNAL OF SCIENCE LEARNING , cilt.8, sa.2, ss.206-221, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
202511. Examining the Levels of Social Integration and Acculturation of Turkish and Syrian Middle School Students
ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION , cilt.11, sa.2, ss.110-124, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
202512. Ortaokul Öğrencilerinin Sismoloji Kavramlarını Algılayışları: Metaforik Bir İnceleme
GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M., ARSLAN K.
IZU JOURNAL OF EDUCATION , cilt.7, sa.2, ss.145-168, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
202413. Adaptation Study of the Ecological Literacy Scale for Middle School Students
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.2, ss.135-163, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202414. The Effect of the Life and Technology-Based Ecology Learning Model on Students' Environmental Perception
BOZ V., GÖRGÜLÜ ARI A.
e-International Journal of Educational Research , cilt.15, sa.1, ss.67-80, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202415. Fen Eğitimi için “Vücudumuzdaki Sistemler” Konulu Akademik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
MEÇO G., GÖRGÜLÜ ARI A.
International Journal of Social Science Research , cilt.13, sa.1, ss.91-106, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202416. Development of Ecology Achievement Test for Secondary School Students
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.12, sa.1, ss.166-179, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202417. The Impact of Flipped Classroom Practices Supported by Web 2.0 Teaching Tools on Some Variables
SIRİŞ A. B., GORGULU ARI A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.12, sa.1, ss.337-361, 2024 (TRDizin)
2023
202318. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik İklim ve İklim Değişikliği Başarı Testinin Geliştirilmesi
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.299-320, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202319. Ortaokul öğrencilerine yönelik deprem okuryazarlığı ölçeği geliştirme çalışması
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M.
Türk Coğrafya Dergisi
, ss.163-178, 2023 (TRDizin)
2023
202320. Ortaokul öğrencilerinin sürdürülebilir ekoloji alanına yönelik oluşturdukları argümanların incelenmesi
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Yıldız Journal of Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.53-69, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202321. Türk ve Suriye uyruklu ortaokul öğrencilerinin çevre, okul, öğretmen ve arkadaş kavramlarına ait metafor algıları
ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ÖZDEMİR M.
Yıldız Journal of Educational Research
, cilt.8, sa.2, ss.82-97, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202322. Yerli ve göçmen ortaokul öğrencilerinin göç, göçmen, vatan, ülke ve savaş kavramlarına yönelik algıları
ARSLAN K., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ÖZDEMİR M.
International journal of geography and geography education (Online)
, cilt.50, ss.164-183, 2023 (TRDizin)
2023
202323. The Effect of Teaching Science with Digital Games on Students' Cognitive Structures and Conceptual Changes
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
IBAD Journal of Social Sciences , cilt.14, ss.174-203, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202224. Development and Validation of an Achievement Test in Biology
ÇAKIR H., GÖRGÜLÜ ARI A.
Journal of Social Sciences and Education
, cilt.5, sa.5, ss.64-75, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202125. COVİD-19 SALGININA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Asya Studies
, cilt.5, sa.18, ss.1-19, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202126. İklim Okuryazarlığına Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Kendilerini Algılama Düzeyleri
Arslan K., Görgülü Arı A.
Sürdürülebilir Çevre Dergisi
, cilt.1, sa.2, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202127. Covid-19 (Koronavirüs) Pandemisinde Gerçekleştirilen Çevrim İçi Eğitime Yönelik Öğretmen Görüşleri
Arslan K., Görgülü Arı A.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi
, cilt.10, sa.4, ss.1598-1617, 2021 (TRDizin)
2021
202128. COVİD-19 (KORONAVİRÜS) PANDEMİSİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇEVRİM İÇİ EĞİTİME YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.1598-1617, 2021 (TRDizin)
2021
202129. Covid-19 Salgınına Karşı Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M., ARSLAN K.
AKADEMIK SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGISI (ASYA STUDIES) , cilt.5, sa.17, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202130. Online Science Teaching Supported by Web 2.0 Tool: Virtual Museum Event
Arslan K., Görgülü Arı A.
Journal of Human and Social Sciences
, cilt.4, sa.2, ss.286-315, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202131. Web 2.0 Aracı ile Desteklenen Çevrim İçi Fen Bilimleri Öğretimi: Sanal Müze Etkinliği
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
Journal of Human and Social Sciences , cilt.4, sa.2, ss.286-315, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202132. Öğrencilerin Fen Alanına Karşı İlgilerini ve Düşünme Becerilerini Geliştirmesi Açısından STEM: Öğretmen Görüşleri
Bölükbaşı Akbaş G., Görgülü Arı A.
Türkiye Eğitim Dergisi
, cilt.6, sa.1, ss.46-58, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202133. Teachers Views About Energy Education and Energy Literacy
Boz V., Görgülü Arı A.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.11, ss.93-110, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202134. A New Application in Biology Education: Development and Implementation of Arduino-Supported STEM Activities
Görgülü Arı A., Meço G.
BIOLOGY-BASEL
, cilt.10, sa.6, ss.1-17, 2021 (SCI-Expanded, Scopus)
2021
202135. WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Arslan K., Görgülü Arı A.
Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.9, sa.60, ss.687-703, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202136. Çevrim İçi Eğitimde Öğrencilerin Devamsızlık Nedenlerinin Araştırılması
Erdem S., Görgülü Arı A.
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
, cilt.4, sa.4, ss.57-79, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202137. SECONDARY SCHOOL STUDENTS' VIEWS ON STEM ACTIVITIES SUPPORTED WITH ARDUINO
Meço G., Görgülü Arı A.
The Journal of International Social Research
, cilt.14, sa.76, ss.498-507, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202138. COVİD-19 PANDEMİSİNDE VERİLEN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİ HAKKINDA VELİ GÖRÜŞLERİ
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M.
Ulakbilge , cilt.9, sa.57, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202139. Covid-19 Pandemisinde Verilen Uzaktan Eğitim Süreci Hakkında Veli Görüşleri
Arslan K., Hayır Kanat M., Görgülü Arı A.
Ulakbilge
, cilt.9, sa.57, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202140. ARDUİNO DESTEKLİ STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
MEÇO G., GÖRGÜLÜ ARI A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.14, sa.76, ss.498-507, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202041. Opinions of Preservice Science Teachers About Question Types in Biology Exams
Görgülü Arı A., Arslan K.
Manisa Celal Bayar University Journal of Social Sciences
, cilt.18, sa.4, ss.93-112, 2020 (TRDizin)
2020
202042. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Genel Beslenme AlışkanlıklarI
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE
, cilt.0, sa.47, ss.393-415, 2020 (TRDizin)
2020
202043. Climate Literacy Scale Development Study
Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of Academic Social Science Studies
, cilt.13, sa.82, ss.147-174, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202044. RESEARCH LITERACY SKILLS OF GRADUATE SCIENCE TEACHERS
Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of International Social Research
, cilt.13, sa.75, ss.511-525, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202045. Covid-19 Sürecinde Uzaktan Eğitimdeki Sınav Sistemi Üzerine Öğrenci Görüşleri
HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH
, cilt.13, sa.74, ss.334-379, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202046. AN EXAMINATION OF SCIENCE EDUCATION PROGRAM IN TERMS OF EDUCATIONAL PHILOSOPHY STREAMS
Görgülü Arı A., Arslan K.
Ulakbilge - Journal of Social Sciences
, cilt.8, sa.53, ss.1127-1141, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202047. The Effect of Science History Applications on Epistemological Beliefs
Çelik A. B., Görgülü Arı A.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.44, ss.100-124, 2020 (TRDizin)
2020
202048. Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19’a Yönelik Metaforik Algıları
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES
, cilt.15, sa.6, ss.502-524, 2020 (TRDizin)
2020
202049. Covid-19 Perception in Middle School Student' Mind
Görgülü Arı A., Arslan K.
Journal of Turkish Studies
, cilt.15, sa.6, ss.503-523, 2020 (TRDizin)
2020
202050. KNOWLEDGE LEVELS AND ATTITUDES OF SCIENCE TEACHERS FOR GMO FOOD
Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of International Social Research
, cilt.13, sa.72, ss.567-578, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202051. Prospective Teacher' Views on Covid-19 (Coronavirus)
Görgülü Arı A., Hayır Kanat M.
Van Yüzüncü Yıl University The Journal of Social Sciences Institute
, sa.1, ss.459-491, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202052. Covid-19 (Koronavirüs) Üzerine Öğretmen Adaylarının Görüşleri
GÖRGÜLÜ ARI A., HAYIR KANAT M.
Van Yüzüncü Yıl ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü DergisiVan Yüzüncü Yıl UniversityThe Journal of Social Sciences Institute , ss.459-492, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202053. The Investigation of Media Sources and Safe Levels of Demographic Variables that the Covid-19 Pandemic is Followed
HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A.
ULAKBİLGE
, cilt.48, sa.5, ss.527-546, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202054. Views of Science Teacher Candidates on First Aid Training
Görgülü Arı A., Arslan K., Deniz B.
Selcuk University Social Sciences Institute Journal
, cilt.43, ss.327-342, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202055. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Eğitimine Yönelik Görüşleri*
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K., DENİZ B.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.43, ss.327-342, 2020 (TRDizin)
2020
202056. General Nutrition Habits of Science Teachers
Görgülü Arı A., Arslan K.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, sa.47, ss.393-415, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202057. EXAMINATION OF STUDENT VIEWS AND MOBILE APPLICATION DESIGN WITH AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY FOR BIOLOGY COURSE
Görgülü Arı A., Sivri Ş. N.
EDUCATIONAL TECHNOLOGY THEORY AND PRACTICE , cilt.10, sa.1, ss.257-279, 2020 (TRDizin)
2020
202058. THE EFFECT OF SCIENCE HISTORY APPLICATIONS ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS' ATTITUDES TO SCIENCE
Görgülü Arı A., Çelik A. B.
Ulakbilge - Journal of Social Sciences , cilt.44, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202059. CONCEPTUAL CHANGE OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES ON DNA REPLICATION: WORD ASSOCIATION TEST
Görgülü Arı A., Boz V.
The Journal of International Social Research , cilt.13, sa.69, ss.914-923, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201960. Student Views About Energy Resources
Görgülü Arı A., Boz V.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1-18, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201961. Prospective Science Teachers’ Views About Candidates to The Types of Questions Applied in Anatomy Course Exams
Görgülü Arı A., Arslan K.
International Journal of Social Science Research , cilt.8, sa.2, ss.185-205, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201962. The Effect Of Multiple Writing Activities On Students’ Energy Literacy
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
SOCIAL SCIENCESSTUDIES JOURNAL
, cilt.5, sa.4, ss.5892-5907, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201963. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetiği DeğiştirilmişOrganizma (GDO) Konularında Tutumlarının Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., KIVANÇ Z.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201964. Fen Bilimleri Dersinin “Işık Ve Soğurulması” Ünitesinde Kullanılan Materyale Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201965. FEN BİLİMLERİ DERSİNDEKİ BİYOLOJİ KONULARINA VE İŞLENİŞİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Görgülü Arı A., Arslan K.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.74, ss.111-134, 2019 (Hakemli Dergi)
2013
201366. Biosorption potential of Orange G dye by modified Pyracantha coccinea: Batch and dynamic flow system applications
Ari A., Celik S.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL
, cilt.226, ss.263-270, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)
2013
201367. Nickel removal characteristics of an immobilized macro fungus: equilibrium, kinetic and mechanism analysis of the biosorption
Akar T., Celik S., Ari A., Akar S. T.
JOURNAL OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND BIOTECHNOLOGY
, cilt.88, sa.4, ss.680-689, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)
2013
201368. Removal of Pb2+ ions from contaminated solutions by microbial composite: Combined action of a soilborne fungus Mucor plumbeus and alunite matrix
Akar T., Celik S., Ari A., Akar S. T.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL
, cilt.215, ss.626-634, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)
2011
201169. Decolorization of Reactive Blue 49 contaminated solutions by Capsicum annuum seeds: Batch and continuous mode biosorption applications
Akar S. T., Gorgulu A., Akar T., Celik S.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL
, cilt.168, sa.1, ss.125-133, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)
2009
200970. Assessment of cationic dye biosorption characteristics of untreated and non-conventional biomass: Pyracantha coccinea berries
Akar T., Anilan B., Gorgulu A., Akar S. T.
JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS
, cilt.168, ss.1302-1309, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
2009
200971. Investigation of the biosorption characteristics of lead(II) ions onto Symphoricarpus albus: Batch and dynamic flow studies
Akar S. T., Gorgulu A., Anilan B., Kaynak Z., Akar T.
JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS
, cilt.165, ss.126-133, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
2009
200972. Biosorption of Reactive Blue 49 dye under batch and continuous mode using a mixed biosorbent of macro-fungus Agaricus bisporus and Thuja orientalis cones
Akar S. T., Gorgulu A., Kaynak Z., Anilan B., Akar T.
CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL
, cilt.148, sa.1, ss.26-34, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
2009
200973. Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuarı Endişeleri
Anılan B., Görgülü Arı A., Balbağ M. Z.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, ss.954-974, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200974. Non-covalent functionalized SWNTs as delivery agents for novel Bodipy-based potential PDT sensitizers
Erbas S., Gorgulu A., Kocakusakogullari M., Akkaya E. U.
CHEMICAL COMMUNICATIONS
, sa.33, ss.4956-4958, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
2008
200875. Batch and Dynamic Flow Biosorption Potential of Agaricus bisporus/Thuja orientalis Biomass Mixture for Decolorization of RR45 Dye
Akar T., Anilan B., Kaynak Z., Gorgulu A., Akar S. T.
INDUSTRIAL & ENGINEERING CHEMISTRY RESEARCH
, cilt.47, sa.23, ss.9715-9723, 2008 (SCI-Expanded, Scopus)
2007
200776. Fizik Kimya Ve Biyoloji Dersi Ders Kitaplarının Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesi
ANILAN H., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ÇEMREK F.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.2, sa.4, ss.313-320, 2007 (Hakemli Dergi)
2005
200577. Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Fakültesi ve Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları
ACAT M. B., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.17, ss.27-35, 2005 (TRDizin)
2005
200578. Biotransformation of racemic diisophorone by Cephalosporium aphidicola and Neurospora crassa
Kiran I., Akar T., Gorgulu A., Kazaz C.
BIOTECHNOLOGY LETTERS
, cilt.27, sa.14, ss.1007-1010, 2005 (SCI-Expanded, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Ortaokul Öğrencilerinin Yapay Zekâ Konusundaki Kavramsal Değişimlerinin İncelenmesi
Cömert T., Görgülü Arı A.
X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Prizren, Kosova, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.536-537, (Özet Bildiri)
2023
20232. Türk ve Suriyeli Ortaokul Öğrencileri Tarafından Hayal Edilen Mekânın Çizilmesi
Arslan K., Hayır Kanat M., Görgülü Arı A.
IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, ss.236-246, (Tam Metin Bildiri)
2022
20223. Türkiye’de Göçmen Eğitimine Yönelik Bir Meta Sentez Çalışması
Boz V., Görgülü Arı A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.636-637, (Özet Bildiri)
2022
20224. Suriye Göçmeni Öğrencilerin Yer Aldığı Sınıflarda Fen Bilimleri Öğretimi Sürecine Ait Görüşler
Arslan K., Görgülü Arı A.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.554-557, (Tam Metin Bildiri)
2022
20225. Online Education at Universities during the Covid- 19 Pandemic: A Study on the Biology Laboratory Courses
Çakır H., Görgülü Arı A.
3th World Conference on Education and Teaching, Budapest, Macaristan, 6 - 08 Mayıs 2022, ss.1, (Özet Bildiri)
2021
20216. Uzaktan Eğitim Sürecinde WEB 2.0 Araçları ile Gerçekleştirilen Fen Öğretiminin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Erdem S., Görgülü Arı A.
International Congress on Scientific Advances , Balıkesir, Türkiye, 22 - 25 Aralık 2021, ss.1064-1065, (Özet Bildiri)
2020
20207. 5. Sınıf Öğrencilerinin “Güneş, Dünya ve Ay” Ünitesine İlişkin Sahip Oldukları Kavram Yanılgılarının Çizimler Yoluyla İncelenmesi
Görgülü Arı A., Arslan K.
2 nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 19 - 22 Kasım 2020, ss.421-433, (Tam Metin Bildiri)
2020
20208. Secondary School Students' Perception of Themselves on Climate Literacy
Görgülü Arı A., Arslan K.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ENVIRONMENT AND MORALS, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Eylül 2020, ss.1-9, (Tam Metin Bildiri)
2021
20219. Dijital Hikâyeler ile Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Arslan K., Görgülü Arı A.
VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.472-475, (Özet Bildiri)
2019
201910. İlköğretim Öğrencilerinin Yaşam Ortamlarına GöreÇevresel Tutumları
GÖRGÜLÜ ARI A., KILIÇ Ş. N., ÇOBANOĞLU M.
YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201911. Öğretmenlerinin Genel Beslenme Alışkanlıkları, Katkılı BesinlerHakkındaki Bilgi ve Görüşleri
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
VI. YILDIZ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 12 - 13 Aralık 2019, (Özet Bildiri)
2019
201912. Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Basamaklarını Kullanabilmelerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
2. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 26 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201913. FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINA YÖNELİK 6. SINIFÖĞRENCİLERİNİN METAFORİK ALGILARI
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201914. ENERJİ KAYNAKLARI İÇERİKLİ ETKİNLİKLERİN BAĞLAMTEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI BAKIMINDAN İNCELENMESİ
GÖRGÜLÜ ARI A., BOZ V.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201915. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DERS KİTAPLARINDA YERALAN FEN ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 24 - 26 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2013
201316. Melia azedarach kullanımı ile Reactive Red 45 (RR 45) Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi
Görgülü Arı A.
7. Afinite Teknikleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2013, ss.57, (Özet Bildiri)
2019
201917. Ortaöğretim Öğrencilerinin EnerjiKaynaklarına Yönelik GörüşlerininBelirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., BOZ V.
V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201918. Fen Bilimleri Dersinde Çoklu YazmaEtkinliklerinin Enerji OkuryazarlığınaEtkisi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
V.TURKCESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 27 - 29 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201919. Ortaokul Öğrencilerinin Bilim ve FenBilimleri Dersine Yönelik Tutumları
GÖRGÜLÜ ARI A., ÇELİK A. B.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201920. Fen Bilimleri Dersinin “Işık Ve Soğurulması”Ünitesinde Kullanılan Materyale Yönelik ÖğrenciGörüşlerinin Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu, 25 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2019
201921. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin GenetiğiDeğiştirilmiş Organizmalar HakkındakiGörüşlerinin Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201922. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMMEğitimi ve Etkinliklerine Yönelik Görüşleri
GÖRGÜLÜ ARI A., BÖLÜKBAŞI G.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞİŞİM SEMPOZYUMU, 6 - 07 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018
201823. Fen Bilimleri Dersinde Aktif Öğrenme Ortamının ÖğrencininAkademik Başarısına Olan Etkisi ve Öğrenci Görüşleri: GezegenlerÖrneği
GÖRGÜLÜ ARI A., Arslan K.
5.Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 13 - 15 Aralık 2018, cilt.1, ss.148-162, (Tam Metin Bildiri)
2018
201824. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DNA KONUSUNU KAVRAMALARINDADNA PUZZLE MATERYALİNİN ETKİSİ
EVCİM İ., GÖRGÜLÜ ARI A.
V. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU, 25 - 27 Ekim 2018, cilt.1, ss.348-353, (Tam Metin Bildiri)
2018
201825. Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Biyoloji Konularına YönelikGörüşlerinin Belirlenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., ARSLAN K.
5.Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyum, 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
2018
201826. The Effects of a Strategic Instruction on Teaching Matter and Change of State Concepts to Students with Intellectual Disability
KURT A. B., GÖRGÜLÜ ARI A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), 18 Mayıs - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201827. 6. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Bilincine Yönelik Bilişsel Yapılarının Değişiminin İncelenmesi: Kelime İlişkilendirme Testi
GÖRGÜLÜ ARI A., TAŞTEKİN H.
II. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, 26 - 28 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201828. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi Dersinin Değerlendirilmesine Ait Görüşleri
arslan k., GÖRGÜLÜ ARI A.
1. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201829. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Arslan K., Deniz B., GÖRGÜLÜ ARI A.
1. ULUSLARARASIEĞİTİMDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESİ, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201830. Genel Biyoloji Dersinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi ile MateryalTasarımı
GÖRGÜLÜ ARI A., SİVRİ Ş. N.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu (IFEMS 2018), 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201831. Materyal Destekli Bilimsel Hikayelerin Akademik Başarıya Etkisi
GÖRGÜLÜ ARI A., KURT İ.
Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu 2018, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2016
201632. Removal of Pb2 ions from contaminated solutions by microbial composite Combined action of a soilborne fungus Mucor plumbeus and alunite matrix
AKAR T., ÇELİK S., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
Symposium on Euroasian Biodiversity SEAB-2016, 23 - 27 Mayıs 2016, ss.392, (Özet Bildiri)
2016
201633. Nickel Biosorption Conditions of a Macro Fungus Lactarius salmonicolor
AKAR T., ÇELİK S., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
Symposium on Euroasian Biodiversity SEAB-2016, 23 - 27 Mayıs 2016, ss.391, (Özet Bildiri)
2014
201434. Mucor plumbeus Mineral Kompoziti ile Sulu Ortamdaki Pb 2 İyonlarının Giderimi
AKAR T., çelik s., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.
22. Ulusal Biyoloji Kongresi, Türkiye, 23 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2013
201335. Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Karşı Tutumları ve Çevre Bilinci
GÖRGÜLÜ ARI A., KAPLAN K.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2013
201336. Biosorption of Rhodamine Dye by Durantha repens Biosorbent: Column Study
Görgülü Arı A.
14th EuCheMS International Conference on Chemistry and the Environment ICCE, Barcelona, İspanya, 25 - 28 Eylül 2013, ss.200, (Özet Bildiri)
2013
201337. Nickel removal by using immobilized macro fungus: Batch biosorption studies
GÖRGÜLÜ ARI A.
International Porous and Powder Materials Symposium and Exhibition, 01 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)
2013
201338. İmmobilize Lactarius salmonicolor un Sürekli Sistem Ni Biyosorpsiyon Performansı
Görgülü Arı A.
Kromatografi 2013 Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013, ss.63-64, (Özet Bildiri)
2013
201339. Kompozit Sorbent ile Sürekli Sistemde Pb2 Biyosorpsiyon Çalışmaları
Akar T., Çelik S., Görgülü Arı A., Akar S.
Kromatografi 2013 Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201340. Biosorption of Reactive Red 45 (RR 45) Dye by Melia azedarach Biomass: Batch Studies
GÖRGÜLÜ ARI A.
14th EuCheMS International Conference on Chemistry and the Environment, 01 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)
2012
201241. Melia azedarach Kullanımı ile Reactive Red 45 (RR 45) Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi
Görgülü Arı A.
26. Ulusal Kimya Kongresi, Muğla, Türkiye, 1 - 06 Ekim 2012, ss.50-51, (Tam Metin Bildiri)
2012
201242. Pyracantha coccinea dan elde edilen modifiye biyokütlenin Turuncu G boyası içeren sulu çözeltilerde biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A., çelik s.
26. Ulusal Kimya Kongresi, Türkiye, 1 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2008
200843. Biosorption Characteristics of Lead (II) Using a Natural Biomaterial Symphoricarpus albus (Snowberry)
GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
200844. Biosorption of Reactive Red 45 (RR45) Dye by an Immobilized Macro Fungus
GÖRGÜLÜ ARI A.
6th Aegean Analytical Chemistry Days, 01 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
200845. A Natural Biosorbent for the Removal of Methylene Blue (BB9) Dye: Pyracantha coccinea
GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
200846. Biosorption Potential of a Natural Biomass Symphoricarpus Albus: Removal of Lead (II) Ions From Aqueous Solutions
GÖRGÜLÜ ARI A.
6th Aegean Analytical Chemistry Days, 01 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
200847. Biosorption of Reactive Blue 49 Dye Under Continuous Mode Using a Macro-Fungus Agaricus bisporus Immobilized on a Natural Support
GÖRGÜLÜ ARI A.
XXII. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
200848. Thuja orientalis Üzerine İmmobilize Edilmiş Makro Fungus Agaricus Bisporus Kullanımı İle Reaktif Mavisi RB 49 Tekstil Boyasının Biyosorpsiyon Özelliklerinin İncelenmesi
Akar S., Görgülü Arı A., Kaynak Z., Anılan B., Akar T.
IV. Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)
2008
200849. Thuja Orientalis Kozalakları Üzerıne Immobilize Edilen Agaricus Bisporus Biyosorbenti ile Reaktif Kırmızı RR45 Tekstil Boyasının Biyosorpsiyonu
Akar T., Anılan B., Kaynak Z., Görgülü Arı A., Akar S.
IV. Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)
2007
200750. Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuarı Endişeleri
ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z.
1.Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, (Özet Bildiri)
2006
200651. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları Dersine Yönelik Görüşleriyle Ders Başarıları Arasındaki İlişki
ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN H., ÇEMREK F., BALBAĞ M. Z.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
2006
200652. Öğretmen Adaylarının Ortaöğretim Okullarındaki Laboratuvar Kullanımına İlişkin Görüşleri
GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ANILAN H., ANILAN B., ÇEMREK F.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
2005
200553. Bilim-Kurgu Filmlerinin Öğretmen Adaylarının Fen Derslerindeki Başarlarına Yansımaları
Görgülü Arı A., Çemrek F., Anılan B., Anılan H., Balbağ M. Z.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.34-37, (Tam Metin Bildiri)
2005
200554. Diizoforon molekülünün Cephalosporium aphidicola, Neurospora crassa ve patojenik fungal kültür olan Aspergillus niger ile biyotransformasyonunun incelenmesi
GÖRGÜLÜ ARI A.
XIX. Ulusal Kimya Kongresi, 01 Ekim 2005, (Tam Metin Bildiri)
2003
200355. Fen Edebiyat Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinden Öğretmen OLmak isteyen, Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden ve Eğitim Fakültesi Son Sınıfında Okuyan Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları
Acat M. B., Balbağ M. Z., Anılan B., Görgülü Arı A.
Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, (Özet Bildiri)
2003
200356. Biyoloji Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Genetik Konularındaki Özyeterlilikleri
Görgülü Arı A.
Eğitimde Bilime Katkı: Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2003, ss.28, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
AKÇAY H., ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A.
YENİLENEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINA DİSİPLİNLER ARASI BAKIŞ, KADIOĞLU ATEŞ HATİCE, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.385-405, 2025
2025
20252. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇEVRE EĞİTİMİ
ARSLAN K., GÖRGÜLÜ ARI A., AKÇAY H.
YENİLENEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINA DİSİPLİNLER ARASI BAKIŞ, KADIOĞLU ATEŞ HATİCE, Editör, VİZETEK, Ankara, ss.355-384, 2025
2025
20253. Uluslararası Göçmen ve Mülteci Öğrencilerin Entegrasyonunda Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Kullanımı
ÖZDEMİR M., HAYIR KANAT M., GÖRGÜLÜ ARI A.
SOSYAL BİLGİLERDE GÜNCEL OKUMALAR - 5, ERSOY ARİFE FİGEN, KARADUMAN HIDIR, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık & Egiten Publishing Book, Ankara, ss.245-272, 2025
2019
20194. ENVIRONMENTAL EDUCATION
Görgülü Arı A.
ÇEVRE EĞİTİMİ, Hanife Gamze HASTÜRK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.115-141, 2019
Desteklenen Projeler
2025 - 2025
2025 - 2025Maarif modelinde teknoloji destekli eğitim :Yenilenebilir enerjiyle sürdürülebilir geleceği keşfet!
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Umdu Topsakal Ü., Hayır Kanat M., Benzer E., Kert S. B., Erdinç O., Görgülü Arı A. (Yürütücü)
2024 - 2025
2024 - 2025Depreme Karşı Bilinçli Toplum Olarak Güçlüyüz
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Görgülü Arı A. (Yürütücü), Hayır Kanat M.
2022 - 2025
2022 - 2025
ULUSLARARASI GÖÇMEN VE MÜLTECİ ÖĞRENCİLERİN ENTEGRASYONUNDA OKUL DIŞI EĞİTİM ORTAMLARININ KULLANIMI
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
HAYIR KANAT M. (Yürütücü), GÖRGÜLÜ ARI A., Özdemir M.
2021 - 2022
2021 - 2022
Online Eğitimde Yaşanan Öngörülemeyen Sorunlar İle İlgili Lisans Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Doğan E. İ.(Yürütücü), Görgülü Arı A.
2021 - 2022
2021 - 2022
Virüsü Tanı Davranışını Değiştir! Bir Bilim Okuryazarlığı Çalışması
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Akbaş D.(Yürütücü), Görgülü Arı A.
2021 - 2022
2021 - 2022ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN TEKNOLOJİ DESTEKLİ OTANTİK ÖĞRENME ORTAMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
GÖRGÜLÜ ARI A. (Yürütücü), COŞTU B., ÇAKIR H.
2017 - 2019
2017 - 2019
Kan Bağışı Konusunda Bilinçlendirme
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Tunç İ.(Yürütücü), Görgülü Arı A.
2017 - 2018
2017 - 2018Bugün Okula Einstein Geldi!
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Coştu B. (Yürütücü), Görgülü Arı A., Özkan G.
2017 - 2018
2017 - 2018Yarınımı Bugünden Düşünüyorum; Ekoyıldızlar İş Başında
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Görgülü Arı A. (Yürütücü), Umdu Topsakal Ü., Hayır Kanat M., Coştu B., Kapıcı H. Ö.
2012 - 2013
2012 - 2013GIDALARDA BULUNAN DİOKSİN VE İNSAN SAĞLIĞINA ETKİLERİ
TÜBİTAK Projesi
GÖRGÜLÜ ARI A.
2012 - 2013
2012 - 2013Yiyeceklerimizde ve İçeceklerimizde Bizi Bekleyen Tehlikeler: Gıda Bilinci Kazandırma
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Görgülü Arı A., Bakırdere E. G. (Yürütücü)