Publications & Works

Publication Network
Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Social justice perceptions, and practices: Turkish teachers’ perspectives

Öngel G., TABANCALI E.
Teaching and Teacher Education , vol.155, 2025 (SSCI) identifier

The Roles of Interest and Pressure Groups in Developing Sustainable Educational Policies in Turkey

Balyer A., Tabancalı E.
SUSTAINABILITY , vol.11, no.24, 2019 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier
Articles Published in Other Journals

Teachers’ Silent Scream: Quiet Quitting

Konal Memiş T., TABANCALI E.
Research in Educational Administration and Leadership , vol.9, no.3, pp.360-415, 2024 (ESCI) identifier

points of incompatibility between the turkish education system human resources management

çakır a., TABANCALI E.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , vol.17, no.3, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

A CRITICAL INCIDENT ANALYSIS OF PARENT-SCHOOL ADMINISTRATORS' CONFLICTS IN PRIMARY SCHOOLS

Özsoy M., TABANCALI E.
International Online Journal of Primary Education , vol.13, no.1, pp.78-92, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

Talent Management in Educational Organizations in Turkey: Meta Synthesis Research

zengin t., TABANCALI E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.13, no.1, pp.242-260, 2024 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Analyzing leadership approaches in educational management doctoral theses in Turkey: a bibliometric study

Kaptan O., YALÇIN Z., TABANCALI E.
Quality and Quantity , 2024 (Scopus) identifier

The new crisis of the modern world: New generation parenting and changing parental roles

Uyan M. S., Tabancalı E., Korumaz M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.16, no.1, pp.1-27, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Investigation Of The Relationship Between Professional Interests And Professional Performance Of Teachers

demir y. d., TABANCALI E.
International Journal of Educational Research Review , vol.9, no.1, pp.12-22, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Teacher Hiring Processes in Private Educational Institutions: Methods, Qualifications, and Challenges

ÖZSOY M., TABANCALI E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.10, no.4, pp.987-1000, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Managing Organizational Change: The Case of University-School Partnership

kuyurtar d., TABANCALI E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, pp.1063-1083, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Social Justice Leadership in the Refugees’ Education: Insights of Teachers in Turkish Secondary Schools

AKKAYA A., TABANCALI E.
Eurasian Society of Educational Research , vol.6, no.3, pp.167-177, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Lise Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Örgütsel Özdeşleşme ile Örgütsel Muhalefet Arasındaki İlişki

YAŞA R., TABANCALI E.
ASOS Yayinevi , vol.3, no.2, pp.169-191, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

The Relationship between Teachers Professional Learning, School Culture, and Teachers’ Demographic Characteristics

kınay kuru n., TABANCALI E.
International Journal of Educational Research Review , vol.8, no.3, pp.682-696, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Publication Fetishism at Higher Education: Academicians’Views

Balyer A., Tabancalı E.
The Journal of Educational Leadership and Policy Studies (JELPS) , vol.7, no.2023, pp.1-19, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

The Examination of The Relationship Between Teachers' Talent Management Perceptions and their Organizational Commitment

ŞAHİNOĞLU S., TABANCALI E.
International Online Journal of Educational Sciences , vol.15, no.2, pp.325-337, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Democratic School Management and Social Capital

TABANCALI E.
Asian Institute of Research , vol.5, no.4, pp.27-38, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Examining the Relationship between High School Students Lifelong Learning Tendencies and Problem Solving Self-Appraisal

TABANCALI E., ÖNGEL G.
Ax Publications , no.3, pp.297-311, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Teacher Enthusiasm and Collaborative School Climate

ÖNGEL G., TABANCALI E.
Asian Institute of Research , vol.5, pp.347-356, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Conservatism and social justice: Why do some teachers strive harder for social justice while others do not?

ÖNGEL G., TABANCALI E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION AND POLICY STUDIES (IJEAPS) , vol.14, no.1, pp.53-62, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Relationship between school mindfulness and collaborative school climate

TABANCALI E., ÖNGEL G.
African Educational Research Journal , vol.10, no.2, pp.161-169, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

KARİYER EVRELERİNE GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN BEKLENTİLERİ, SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

ATEŞ S. Ş., TABANCALI E.
ASOS Yayinevi , vol.2, no.1, pp.87-110, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

The Out of Border Education: The Inclusion of Syrian Refugees in Higher Education

AKKAYA A., KORUMAZ M., TABANCALI E.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.13, no.3, pp.705-721, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Rol Ambiguity of School Principals

Tabancalı E., Su Y.
Journal of Qualitative Research in Education , vol.9, no.1, pp.335-359, 2021 (ESCI) Creative Commons License

Examining the Relationship Between School Mindfulness and Organizational Trust

Tabancalı E., Öngel G.
International Education Studies , vol.1, no.13, pp.14-25, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Correlations between Teachers’ Personality, Psychological Safety Perception and Teacher Voice

TABANCALI E., BAS S.
Eurasian Journal of Educational Research , vol.20, no.85, pp.185-204, 2020 (ESCI) identifier identifier

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PROJE OKUL YÖNETİCİLERİNİN YETENEK YÖNETİMİNE İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

TABANCALI E., Becerikli E.
Journal of Turkish Studies , vol.147, pp.3967-4002, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışlarının Öğretmenlerin İş Doyumuna Etkisi

TABANCALI E., Cengiz F.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , pp.481-499, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Nepotism in primary school

Tabancalı E.
İnternational Online Journal of Educational Sciences , no.2, pp.162-175, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Talent Management in Educational Organizations: A Scale Development Study

Tabancalı E., Gölbaşı Şimşek G., Korumaz M.
European Journal of Education Studies , vol.3, no.10, pp.404-424, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Who Should Evaluate Teachers’ Performance at Schools?

Tabancalı E.
Journal of Education and Practice . , no.8, pp.168-177, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki

Tabancalı E., Çakıroğlu K.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.1, pp.392-417, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Professional Anxiety Level of Pre-Service Teachers in Turkish Context/Türkiye Bağlamında Hizmet Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Kaygı Düzeyleri

Tabancalı E., Çelik K., Korumaz M.
e-International Journal of Educational Research , vol.7, no.3, pp.63-73, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Evaluation of Teachers’ Opinions Towards Disapproved Behaviors of Students

Yüksel Şahin F., Tabancalı E.
Kastamonu Eğitim Dergisi(ISI Index-Zoological Record) , vol.24, no.2, pp.643-654, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The Relationship between Teachers' Job Satisfaction and Loneliness at the Workplace

Tabancalı E.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , no.66, pp.263-280, 2016 (ESCI) identifier identifier

Evaluation of teachers opinions towards disapproved behaviors of students

Tabancalı E., Şahin F.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.24, no.2, pp.643-654, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Maarif Müfettişlerinin İş Yerinde Yalnızlıkları İle Örgütsel BağlılıklarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi

Tabancalı E., Korumaz M.
International Online Journal of Educational Sciences , vol.7, no.1, pp.172-189, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Örgütlerinde Yetenek Yönetimi

Tabancalı E., Korumaz M.
The Journal of Academic Social Science Studies JASSS , vol.25, no.251, pp.139-156, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

İl Eğitim Denetmenlerinin İş Yerinde Yalnızlıklarının İncelenmesi

Tabancalı E., Korumaz M.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.2014, no.15, pp.31-40, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen adaylarının akademik öz yeterlikleri ile öğretmen öz yeterlilikleri arasındaki ilişki

Tabancalı E., Çelik K.
International Journal of Human Sciences , vol.10, no.10, pp.1167-1184, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

the relationship between organizational justice perceptions and job satisfaction levels

Tabancalı E., Dündar T.
Procedia social and behavioral sciences , no.46, pp.2457-2461, 2012 (Scopus)

Özel Eğitim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin İş Çalışma Yaşam Kalitesi

ÇELİK K., TABANCALI E.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.2012, no.11, pp.31-38, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

İstanbul’daki Vakıf Üniversiteleri Hazırlık Okullarında Çalışan İngilizce Okutmanlarının Örgütsel Adanmışlık Düzeyi.”

Tabancalı E., Gıcı A.
AKDENİZ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , no.9, pp.39-51, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

New Curriculum and New Challenges What do School Administrators Really Do

Zuhal Z., Tabancalı E.
International Journal of Educational and Pedagogical Sciences , vol.4, no.2, pp.112-116, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

“Student safety in Primaty School: A Sample of Büyükçekmece County

Tabancalı E., Bektaş T.
Procedia Social and Behavioral Sciences , no.1, pp.281-284, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Milli Eğitim Bakanlığı’nda İnsan Kaynakları Uygulamalarının Değerlendirilmesi.

Tabancalı E.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , no.20, pp.212-222, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Bilim ve Yayın Etiği

Tabancalı E.
Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. , no.8, pp.225-237, 2004 (Peer-Reviewed Journal)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Yükseköğretim Kurumlarında Yöneticilik Görevi Yapan Akademik Personelin Sosyal Adalet Liderliğine İlişkin Görüş ve Uygulamaları

YALÇIN Z., TABANCALI E., ER E.
X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Prizren, Serbia, 11 - 13 July 2024

Okul Müdürlerinin Sosyal Adalet Liderliği Deneyimleri

YALÇIN Z., TABANCALI E.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 07 March 2024

Okul Müdürlerinin Rol Belirsizliği

TABANCALI E., SU Y.
INTERNATİONAL EJER CONGRESS, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.529-531

University Students' Sense of Belonging: The Role of Campus Facilities

Balyer A., Tabancalı E.
The 5th International Symposium on Educational Sciences, İstanbul, Turkey, 25 - 27 October 2018, vol.1

PISA 2015 FEN BAŞARISIYLA İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ TÜRKİYE VE İTALYA KARŞILAŞTIRMASI

ÇELİK K., TABANCALI E., Yurdakul A.
III. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALARI KONGRESİ, KİEV, Ukraine, 5 - 06 October 2018, pp.486-494

Öğretmenlerin çalışan sesliliği ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: İstanbul Avrupa Yakası örneği

TABANCALI E.
Ejer Kongresi, Antalya, Turkey, 02 May 2018, pp.465-467

The Relationship Between Talent Management Applications at Preparatory Schools in Public and Foundation Universities and Instructors’ Job Satisfaction

ONEILL F., TABANCALI E.
IVth International EurasianEducational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.545-546

JAPONYA VE FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE ATAMASİSTEMİNİN TÜRKİYE İLE KARŞILAŞTIRILMASI

Tabancalı E., Abbasioğlu E.
7th International Conference of Strategic Research on Social Science and Education(ICoSReSSE), Antalya, Turkey, 13 - 15 October 2017, pp.361-378 Sustainable Development

Examination of the relationship between school principals’ ethical leadership characteristics and teachers’ organizationalcommitment according to teachers’ opinions

TABANCALI E., KALAZ M.
ERPA International Congresses on Education 2017, Budapest, Hungary, 18 - 21 May 2017, vol.1, pp.100

The Effect of School Principals’ Instructional leadeship Behaviors on Teacher’s Job Satisfaction

TABANCALI E., CENGİZ F.
International Symposium on new Issues in Teacher Education, 30 August - 01 September 2016

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri ile Yenilik Yönetimi Arasındaki İlişki

TABANCALI E., ESEN F.
ııı. International Eurasian Educational Research Congress-Muğla, 31 May - 03 June 2016 Sustainable Development

A new trend: Talent management in public schools

TABANCALI E., KORUMAZ M.
IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 3 - 06 February 2016

Pisa Sınavlarında başarılı olan ülkelerde öğretmen yetiştirme sistemleri ile Türkiye de öğretmen yetiştirme sisteminin karşılaştırılması

Güngüder N., Tabancalı E.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi 07-09 Mayıs, Gaziantep, Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2015

Eğitim örgütlerinde yetenek yönetimi ölçeği geliştirme çalışması

Tabancalı E., Gölbaşı Şimşek G., Korumaz M.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2015), Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015, pp.1

Eğitim Örgütlerinde Yetenek Yönetimi Ölçeği Geliştirme Çalışması.

TABANCALI E., KORUMAZ M.
IInd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS., Ankara, Turkey, 01 June 2015, pp.1

Communication Skill Levels of Teachers Working at State Anatolian High Schools

TABANCALI E., Emirler S.
III. International Symposium ISNITE, 11 - 13 September 2015

The Relationship Between Teachers Attitudes Towards Learning and Teaching Profession

TABANCALI E., Çakmak E.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 11-14, 11 - 14 September 2014

“Öğretmenlerin İş doyumları ile işe devamsızlıkları”

TABANCALI E., Çakmak E.
EJER, 01 June 2014

“Öğretmen Adaylarının Kaygı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi”.

TABANCALI E., Çelik K., Korumaz M.
İSFTE, 01 June 2014

“Maarif Müfettişlerinin iş yerindeki yanlızlıkları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki”

TABANCALI E., Korumaz M.
EJER, 01 June 2014

Teachers’ Job Satisfaction and Absenteeism

TABANCALI E., Çakmak E.
EJER, 24 April - 26 September 2014

Investigation of professional anxiety levels of preservice teachers according to different variables

Tabancalı E., Çelik K., Korumaz M.
International Society for Teacher Education İSFTE, Antalya, Turkey, 22 - 25 April 2014

Investigation of professional anxiety levels of preservice teachers according to different variables.

TABANCALI E., Çelik K., KORUMAZ M.
34th International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference., Antalya, Turkey, 07 April 2014, pp.1

MAARİF MÜFETTİŞLERİNİN İŞ YERİNDE YALNIZLIKLARI İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

TABANCALI E., KORUMAZ M.
I st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Turkey, 03 April 2014, pp.1

İl Eğitim Denetmenelerinin İş Yerinde Yalnızlıkları İle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma

TABANCALI E., KORUMAZ M.
Euroasian Journal of Education Research EJER, 24 - 26 April 2013

Evaluation of Teachers' Opinions Towards Disapproved Behaviors Of Students

Tabancalı E., Yuksel-Sahin F.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, Italy, 5 - 08 February 2013, vol.116, pp.1050-1058 identifier

Eğitim Örgütlerinde Yetenek Yönetimi

TABANCALI E., KORUMAZ M., ÇAKMAK E.
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Turkey, 5 - 07 September 2013

Öğretmenlerin iş doyumlarının bireysel değişkenlere göre incelenmesi

TABANCALI E., Çakmak E.
International Association of Social Science Research (IASSR), 19 - 21 June 2013

Özel Eğitim Kurumlarında çalışan Öğretmenlerin İş/çalışma Yaşam Kalitesi

ÇELİK K., TABANCALI E.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi-malatya, Turkey, 24 - 26 May 2012 Sustainable Development

The Relationship Between Organizational Justice Perceptions And Job Satisfaction Levels

Dündar T., TABANCALI E.
IV.World Conference On Educational Sciences, 2 - 05 February 2012

Ethic Behaviours Of Schools Administrations

Özge Bahar S., TABANCALI E.
IV.World Conference On Educatıonal Scıences, 2 - 05 February 2012

The Level Of Organizational Commitment Of English Instructors Who Work In Preparatory Schools At Private Universities In European Part Of Istanbul

Gıcı A., TABANCALI E.
VI. International Balkan Congress for Education and Science, 29 September - 01 October 2011

Relationship Between Personal Characteristics of The Primary School Managers and Main Premises of The Organizational Culture They Have Adopted

Özlem T., Tabancalı E.
XIV. World Congress of Comparative Education Societies World Congress, İstanbul, Turkey, 14 - 18 June 2010

Student safety in primary schools A sample of Büyükçekmece county

TABANCALI E., Talha B.
World Conference On Educational Sciences, 4 - 07 February 2009

İstanbul İli Resmi İlköğretim Okullarında Öğretmen Performans Yönetimi

TABANCALI E., Yolcu S.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi- Sakarya, Turkey, 1 - 03 September 2008

Okul Müdürlerinin Kişilik özellikleri ile Çatışma Yönetimi Stili Tercihleri Arasındaki İlişki

TABANCALI E., YAVUZ O.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi-Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007

Tezli EYTPE Programlarının Ders ve Öğretim Üyesi Açısından Genel Bir Değerlendirmesi

TABANCALI E., Zeybekoğlu Z.
Eğitim Yöneticileri ce Deneticileri Derneği Eğitim Yönetimi Kongresi Ankara, Turkey, 21 - 22 June 2007

New Curriculum and New Challenges: What do School Administrators Really Do?

TABANCALI E., ZEYBEKOĞLU Z.
XIII World Congress Comparative Education Societies, Sara jevo, 2 - 05 May 2007

Eğitim Bilimleri ve İlişkili Alanlarda Yayın Yapan Ulusal Dergilerin İncelenmesi

Çelik K., TABANCALI E.
XV. Eğitim Bilimleri Kongresi- Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006

Job Satisfaction Levels of the Instructors of the Faculty of Arts and Sciences of Yıldız Technical University

GÜMÜŞELİ A. İ., TABANCALI E., Yeşilbağ Y.
XXXI Annual Congress Of The European Association For Behavioural Cognitive Therapies., 11 - 15 September 2001

Sources of Stres in Teachers

TABANCALI E., Yeşilbağ Y., GÜMÜŞELİ A. İ.
XXXI Annual Congress Of The European Association For Behavioural Cognitive Therapies., 11 - 15 September 2001

Öğretim Elemanlarının Akademik Tükenmişlik Düzeyleri

PEKER H. S., SAYINER Z. B., TABANCALI E., İNANDI Y., KABLAN Z.
IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi- Erzurum, Turkey, 27 - 30 September 2000

Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimine İlişkin Davranışlarının Değerlendirilmesi

PEKER H. S., TABANCALI E., SAYINER Z. B., İNANDI Y., KABLAN Z.
ıx. Ulusal Eğitim Bilileri Kongresi- Erzurum, Turkey, 27 - 30 September 2000
Books & Book Chapters

iş analizi

TABANCALI E., ÖNGEL G.
in: eğitimde insan kaynakları yönetimi, Kaya Yıldız, Editor, Asos yayınları, Elazığ, pp.59-98, 2022

İnsan Kaynağının Değeri

Tabancalı E., Akkaya A.
in: Eğitim Ekonomisi, İbrahim Kocabaş, Editor, ASOS, Elazığ, pp.361-385, 2020

Teacher Performance Evaluation System inEducational Organizations

Su Y., Tabancalı E.
in: Contemporary Approaches in Social Science Researches, Christian Ruggiero,Hasan Arslan,Giovanna Gianturco, Editor, International Association of Social Science Research, Bialystok, pp.51-59, 2019

Comarative Study of Teacher Training and Appointment System in Japan, Finland and Turkey

Tabancalı E., Abbasioğlu E.
in: th International Conference of Strategic Research on Social Science and Education Full Text Book, gürkan kalkan, Editor, Library of Congress Cataloging Distribution Service , Alabama, pp.361-379, 2017

A new trend: Talent management in public schools

Tabancalı E., Korumaz M.
in: Contemporary approaches in education and communication, Hasan Arslan,Mehmet Ali Içbay,Alejandro J. Gallard Martínez & S. Lizette Ramos de Robles, Editor, Peter Lang Publishing, Inc., Frankfurt, pp.103-117, 2016

sınıf ortamının fiziksel özellikleri

Tabancalı E.
in: etkili sınıf yönetimi, hüseyin kıran kazım çelik, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.59-78, 2015

örgütsel değişme

Tabancalı E.
in: yönetimde çağdaş yaklaşımlar, Cevat elma kamile demir, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.345-375, 2014
Other Publications

“ Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi I. Çalıştayı Raporu” 28-29 Nisan İstanbul

TABANCALI E.
Other, 2000
Metrics

Publication

112

Citation (WoS)

5

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

8

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

4

H-Index (Scholar)

1

Citiation (TrDizin)

29

H-Index (TrDizin)

3

Citiation (Sum Other)

80

Project

9

Thesis Advisory

36

Open Access

39
UN Sustainable Development Goals