Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Environmental Factors for the Advancement of Teachers’ Self-Efficacy in Professional Development

Sağlam M. H., Göktentürk T., Yazıcı E., Demir İ.
Journal of Intelligence , vol.11, no.2, pp.1-14, 2023 (SSCI) Creative Commons License Sustainable Development

Turkish Teacher Candidates’ Self-Efficacies to Use Listening Strategies Scale: A Validity and Reliability Study

Kurudayıoğlu M., Yazıcı E., Göktentürk T.
SAGE OPEN , vol.11, no.2, pp.1-18, 2021 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

New Lens in Assessment and Evaluation of Turkish Language with Zumbo's Critical View of Item Responding

Göktentürk T., Sağlam M. H., Zumbo B. D.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , no.33, pp.223-245, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

The factors explaining reading success of academically gifted readers through the ecological model

Sağlam M. H., Göktentürk T., Lo O.
GIFTED EDUCATION INTERNATIONAL , vol.0, no.0, pp.1-25, 2023 (Scopus) Creative Commons License Sustainable Development

Investigation of Speech Anxiety as a Predictive Factor of Teacher Candidates’ Occupational Anxiety

Ayhan S. N., Demirci S. S., Göktentürk T.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , vol.10, no.4, pp.242-252, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

The Impact of the Idea Workshop Model (IWM) on Attitudes Towards Turkish as a Foreign Language

Sağlam M. H., Göktentürk T., Yazıcı E.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , vol.17, no.5, pp.1241-1258, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

PISA’nın ışığında geliştirilen ABİDE projesinde okuma bakımından ne hâldeyiz? Bir geçerlilik çalışması

Göktentürk T., Arıcı A. F.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , no.22, pp.657-665, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

A new model in teaching Turkish as a foreign language: Culture Days

Yazıcı E., Göktentürk T.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.19, pp.48-77, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Hikâyelerle Türkçe Öğretimi Hakkındaki Görüşleri

Yazıcı E., Göktentürk T.
TEMEL EĞİTİM , vol.1, no.1, pp.71-78, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Türkçe Metinleri Okumaya Karşı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Sallabaş M. E., Göktentürk T., Yazıcı E.
Ana Dili Eğitimi , vol.6, no.2, pp.369-385, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

The Value of Nasreddin Hodja Fikras in Terms of Turkish Teaching to Foreigners

Sallabaş M. E., Göktentürk T.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, no.1, pp.260-275, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Sosyal Bilimciler için Veri Bilimi Üzerine Açık-Kaynaklı Kodlama Atölyesi Modeli

Bayraklı Ö. T., Keleş O., Göktentürk T.
ICOLDE 2022 - International Congress on Open Learning and Distance Education, Erzurum, Turkey, 29 - 30 November 2022, pp.121-123 Sustainable Development

Explanatory factors predicting reading success of academically gifted students through the perspective of ecological model

Sağlam M. H., Göktentürk T.
The 17th APCG Asia-Pacific Conference on Giftedness, Taipei, Taiwan, 7 - 10 July 2022, pp.243-252 Sustainable Development

Digital Gaming’s Effect on Reading Successs: A PISA-Based Research on Turkey

Oluşan İ. Ş., Göktentürk T., Demir İ.
IV. International Ankara Multidisciplinary Studies Congress, Ankara, Turkey, 29 - 31 July 2022, pp.1044-1053 Sustainable Development

PISA Bize Okumada Ne Anlatıyor? Bir Güvenilirlik Çalışması

Göktentürk T., Arıcı A. F., Demir İ.
. International CEO (Communication, Economics, Organization) Social Sciences Congress (CEO SSC), Bolu, Turkey, 18 - 20 November 2020, pp.169 Sustainable Development

Activity Examples in Turkish Teaching As A Foreign Language: Thought Workshop and Book Conversations

Sağlam M. H., Göktentürk T., Yazıcı E.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Turkey, 30 October - 01 November 2018 Sustainable Development

Determination of Self Efficiencies for Turkish Teacher Candidates to Use Listening Strategies

Kurudayıoğlu M., Yazıcı E., Göktentürk T.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Turkey, 30 October - 01 November 2018, pp.300-304

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Etkili Konuşma Becerisi Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Turkey, 28 September 2017, pp.114

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Konuşma Etkiliklerinin Ölçülmesi

Yazici E., Ucuzsatar N., Göktentürk T.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Turkey, 18 May 2017, pp.199

Türkçe Öğretmenliği Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bölümlerinden Beklentilerinin Belirlenmesi

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T., SALLABAŞ M. E.
Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, İstanbul, Turkey, 19 - 21 May 2017

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kitap Okuma Alışkanlığına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: B1 Seviyesi Örneği

GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
9. International Congress of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 May 2017, pp.384-385

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Alışkanlıklarının Ölçülmesi: B1 Seviyesi Örneği

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
9. International Congress of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 May 2017, pp.385

Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Hikâyelerle Türkçe Öğretimi Hakkındaki Görüşleri

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
UHAK 2017 - Ulusal Hikâye Anlatıcılığı Kongresi, İstanbul, Turkey, 05 May 2017, pp.1

Yabancı Dİl Olarak Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Turkey, 27 April 2017, pp.361

Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenen Öğrencilere Kültür Aktarımı Konusunda Öğretmen Görüşleri

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Çanakkale, Turkey, 27 April 2017, pp.367

Türkçe Metinleri Okumaya Karşı İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Turkey, 27 April 2017, pp.1-10

İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Yabancıların Türkçe Metinlere Karşı Okuma Motivasyonunun Değerlendirilmesi

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Turkey, 27 - 28 April 2017

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kaynak Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Açısından Değerlendirilmesi: Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Seti ve İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Seti B1-B2 Örneği

YAZICI E., GÖKTENTÜRK T.
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, Italy, 20 April 2017, pp.1

Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Konuşma Kaygısının Belirlenmesi: İstanbul Örneği

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T., YAZICI E.
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, Italy, 20 - 23 April 2017, pp.143

Yabancılara Türkçe Öğretimi Setlerinden Yer Alan Dinleme Becerisi Etkinliklerinin Avrupa Dil Portfolyosu Açısından Değerlendiril...

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T.
9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, Burdur, Turkey, 06 October 2016, pp.1-2

Nasreddin Hoca Fıkralarının Yabancılara Türkçe Öğretimi Bakımından Değeri

SALLABAŞ M. E., GÖKTENTÜRK T.
Uluslararası Nasreddin Hoca Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 30 September 2016, pp.1-2

Books & Book Chapters

Sosyal Bilimciler için Veri Bilimi Üzerine Açık-Kaynaklı Kodlama Atölyesi Modeli

Bayraklı Ö. T., Keleş O., Göktentürk T.
in: Open and Distance Education Applications in Social, Health, Natural and Applied Sciences, Gökhan Ömeroğlu,Meryem Öztürk,Mevlüt Albayrak,Melike Aydemir Arslan, Editor, Atatürk Üniversitesi Yayınevi, Erzurum, pp.32-37, 2023 Creative Commons License Sustainable Development

Metrics

Publication

32

Project

3

Open Access

5
UN Sustainable Development Goals