Metrikler
Yayın
95
Açık Erişim
5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Duyuru
EGT5226 Eğitim Denetimi Tezli YL Dersi
Duyuru
20.02.2024
TESOY Ders İzlencesi 2023-2024 Bahar Dönemi
Duyuru
19.02.2024
Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim Ders İzlencesi 2023-2024 Bahar Dönemi
Duyuru
19.02.2024
Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim Ders İzlencesi 2023-2024 Bahar Dönemi
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2014 - 2019
2014 - 2019Doktora
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Teftişi, Türkiye
2010 - 2012
2010 - 2012Yüksek Lisans
Harran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Türkiye
2002 - 2007
2002 - 2007Lisans
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2019
2019Doktora
Özel Gereksinimli Çocuklara Eğitim Hakkının Sağlanmasında Okul Müdürlerinin Rollerine İlişkin Müdür, Öğretmen ve Veli Görüşleri 
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Politikası
2012
2012Yüksek Lisans
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Okula Yabancılaşma ve Okulu Bırakma Eğilimi: Şanlıurfa İli Örneği
Harran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitim Yönetimi ve Teftiş
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
2007 - 2023
2007 - 2023Öğretmen
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Öğretmen
Yönetilen Tezler
2025
2025Yüksek Lisans
Okul Yönetimine Katılıma İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Katıtaş S. (Danışman)
S.ERGEN(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
Öğretmenlerin Profesyonel Gelişiminde Mesleki Özerkliğin Rolü
Katıtaş S. (Danışman)
B.ANUK(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
Farklılıkların Yönetiminin Örgütsel Yabancılaşma Üzerindeki Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Katıtaş S. (Danışman)
M.Özcan(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (39)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (21)
2026
20261. Unpacking the Effect of Organizational Silence on Teachers' Turnover Intention: The Mediating Role of Work Alienation
Katıtaş S.
SAGE OPEN
, cilt.16, sa.1, 2026 (SSCI, Scopus)
2025
20252. Emotional labor, job-related stress, and burnout in school leadership: insights from educational administrators
Coşkun B., Katıtaş S., Eriçok B.
BMC Psychology
, cilt.13, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20253. Bridging the Gap: Teachers’ Challenges and Solution Strategies in Immigrant Student Education
Özcan M., Katıtaş S.
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.96-123, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20254. School Leadership Through Coaching: Supporting Positive Change in Education
Akyıldız N., Katıtaş S.
Kapadokya Eğitim Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.217-236, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20255. The Effect of Teachers’ Perceptions of Organizational Justice on Organizational Silence
Vurkun M., Katıtaş S., Korumaz M.
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY
, cilt.83, sa.6, ss.901-924, 2025 (ESCI)
2025
20256. The Role of Professional Autonomy in the Professional Development of Teachers
Anuk B., Katıtaş S.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
, cilt.15, sa.3, ss.1647-1666, 2025 (TRDizin)
2025
20257. Eğitimde Z Kuşağına Yönelik Yeni Nesil Öğretmenlik Uygulamaları
Dağgeçen Ö., Katıtaş S.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.2, ss.2610-2637, 2025 (TRDizin)
2025
20258. The effect of shared leadership on job satisfaction: the mediating role of teacher self-efficacy*
Katıtaş S., Yildiz S., Doğan S.
Educational Studies
, cilt.51, sa.3, ss.275-294, 2025 (SSCI, Scopus)
2024
20249. Küresel Vatandaşlığa ve Küresel Vatandaşlık Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Şanlıurfa İli Örneği
Karacabey M. F., Katıtaş S., Kılınç E.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.3, ss.2789-2813, 2024 (TRDizin)
2024
202410. Okul yöneticilerinin örgütsel stres kaynaklarının ve stresle başa çıkma stratejilerinin belirlenmesi
OĞUZ Ş. Ş., KATITAŞ S.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online)
, cilt.7, sa.2, ss.672-697, 2024 (TRDizin)
2024
202411. Öğretmenlere İlişkin Sessiz İstifa Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Öğretmenlerin Sessiz İstifaya İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Karaman Kepenekci Y., Katıtaş S., Ökdem M.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.14, sa.2, ss.1344-1363, 2024 (TRDizin)
2024
202412. The relationship between teachers’ cultural intelligence and multicultural education attitude: The mediating role of intercultural sensitivity
Katıtaş S., Coşkun B., Karadaş H.
International Journal of Educational Research
, cilt.127, 2024 (SSCI, Scopus)
2023
202313. Two Sides of the Coin: Comparison of Administrators’ and Teachers’ Perspectives on Classroom Supervision
Doğan S., Yıldız S., Katıtaş S.
International Innovative Education Researcher , cilt.3, sa.2, ss.1-31, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202314. School Principals' Transformational Leadership Behaviors as a Predictor of Teachers' Perceptions of Organizational Commitment
Coşkun B., Katıtaş S., Arslan P.
Research in Pedagogy , cilt.13, sa.1, ss.193-207, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202315. Always Full Performance! The Relationship between Burnout, Organizational Commitment and Job Performance in School Administrators
Yıldız S., Katıtaş S., Doğan S.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.9, sa.1, ss.25-40, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202316. Safety Problems at Schools According to School Administrators’ Opinions
Karadaş H., Coşkun B., Katıtaş S.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.12, sa.1, ss.134-150, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202317. Okul Yöneticileri Duygu Envanteri: Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yıldız S., Doğan S., Katıtaş S.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.1, ss.352-368, 2023 (TRDizin)
2022
202218. Öğretim Liderliği Üzerine Kavramsal Bir İnceleme
Coşkun B., Katıtaş S.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES
, cilt.15, sa.92, ss.17-36, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202219. The Relationship Between Faculty Members’ Organizational Support Perceptions and Personal Growth Initiative Levels, The Mediating Role of General Self-Efficacy
Coşkun B., Katıtaş S., Karadaş H.
International Journal of Modern Education Studies
, cilt.6, sa.2, ss.400-422, 2022 (TRDizin)
2022
202220. Teachers’ Person-Organization Fit and Turnover Intentions: The Role of Psychological Well-Being
Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.
Journal of Educational Leadership and Policy Studies
, cilt.6, sa.2, ss.1-21, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202221. The Effect of Servant Leadership Behaviors of School Principals on Teachers’ Job Satisfaction
Katıtaş S., Doğan S., Yıldız S.
Journal of Education and Recreation Patterns , cilt.3, sa.2, ss.1-20, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202222. Unethical Behaviors: An Evaluation According to the Opinions of Teachers and Administrators
Doğan S., Katıtaş S., Yıldız S.
Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches
, cilt.2, sa.2, ss.191-212, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202223. Medya Etiği ve Medya Okuryazarlığı Eğitimi Üzerine Bir İnceleme
Katıtaş S., Seylim E., Demirkan S.
Alanyazın
, cilt.3, sa.1, ss.153-175, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202224. Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Öğretmenlerin Öznel İyi Oluş ve İş Doyumları Üzerindeki Etkisi
Katıtaş S., Karadaş H., Coşkun B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.62, ss.182-207, 2022 (TRDizin)
2021
202125. Kantarın Topuzunu Kaçırmak: Helikopter Ebeveynlik ve Eğitsel Değişkenlerle İlişkisi Üzerine Bir Tarama
Coşkun B., Katıtaş S.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
, cilt.11, sa.3, ss.1053-1069, 2021 (TRDizin)
2021
202126. Parental involvement in secondary education: Perceptions and potential barriers
Coşkun B., Katıtaş S.
African Educational Research Journal
, cilt.9, sa.2, ss.418-433, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202127. Examining Teachers' Views on Inclusion Students through Metaphors.
Katıtaş S., Coşkun B.
Cappadocia Journal of History and Social Sciences
, cilt.17, ss.221-237, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202128. Öğretmenlerin Mesleği Bırakma Niyeti ve Okul Değiştirme Niyeti Ölçeklerinin Türkçeye Uyarlanması, Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışmaları
Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.
Cappadocia Journal of History and Social Sciences , cilt.17, ss.124-135, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202029. What Is Meant by Inclusive Education? Perceptions of Turkish Teachers towards Inclusive Education
Katıtaş S., Coşkun B.
WORLD JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.10, sa.5, ss.18-28, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201930. Özel Gereksinimli Çocuklara Eğitim Hakkının Sağlanması Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Katıtaş S.
The Journal of Academic Social Science Studies
, sa.78, ss.93-112, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201931. Organizma Metaforunun Eğitim Örgütlerine Yansımaları
Katıtaş S.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , sa.5, ss.329-342, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201932. Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerin Olumsuz Davranışlarına Yönelik Görüşleri
Katıtaş S.
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
, cilt.14, sa.20, ss.441-468, 2019 (TRDizin)
2019
201933. Seçilmiş Bazı Ülkelerin Denetim Sistemlerinin Karşılaştırılması ve Türk Eğitim Sistemi İçin Bir Model Önerisi
Katıtaş S., Coşkun B., Turpçu M.
International Journal of Social and Humanities Sciences Research
, cilt.6, sa.48, ss.4681-4696, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201934. Karma Yöntem Araştırmalarına Bütüncül Bir Bakış
Katıtaş S.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.5, sa.49, ss.6250-6260, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201935. Özel Gereksinimli Çocuklara Eğitim Hakkının Sağlanmasında Okul Müdürlerinin Rollerine İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşleri
Katıtaş S.
Turkish Studies-Educational Sciences
, cilt.14, sa.5, ss.2449-2472, 2019 (TRDizin)
2018
201836. Norveç Eğitim Sistemi Üzerine Bir İnceleme: Türk Eğitim Sistemi İçin Bazı Çıkarımlar
Katıtaş S.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.5, sa.6, ss.40-52, 2018 (Hakemli Dergi)
2016
201637. Aday Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Süreçlerinin İncelenmesi
Çanak M., Katıtaş S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.7, ss.111-130, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
201438. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Okula Yabancılaşmanın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Şanlıurfa İli Örneği)
Şimşek H., Katıtaş S.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.15, sa.1, ss.81-99, 2014 (TRDizin)
2012
201239. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Okulu Bırakma Eğilimi ve Nedenleri (Şanlıurfa İli Örneği)
Şimşek H., Katıtaş S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.12, sa.2, ss.41-72, 2012 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri: Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir İnceleme
Er E. N., Katıtaş S.
XII. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 05 Aralık 2025, ss.20, (Özet Bildiri)
2025
20252. Farklılıkların Yönetiminin Örgütsel Yabancılaşma Üzerindeki Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Özcan M., Katıtaş S.
XI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, ss.414, (Özet Bildiri)
2025
20253. Mentörlük Uygulamalarının Yönetici Görüşlerine Göre İncelenmesi
Ünsal S., Katıtaş S.
XI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, ss.418, (Özet Bildiri)
2025
20254. Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefet Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Koca S. Ş., Katıtaş S.
10. Uluslararası Marmara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Haziran 2025, ss.1018-1019, (Özet Bildiri)
2025
20255. Eğitimde Kapsayıcılık: Öğretmen Görüşleri Üzerinden Bir Değerlendirme
Ersoy K., Katıtaş S.
10. Uluslararası Marmara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Haziran 2025, ss.1020-1021, (Özet Bildiri)
2025
20256. Hizmet İçi Eğitimin Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Abacıalır A., Katıtaş S.
10. Uluslararası Marmara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Haziran 2025, ss.1022-1023, (Özet Bildiri)
2025
20257. Dönüşümcü Liderlik ile Lidere Güven Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Bektaş B., Katıtaş S.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, ss.340-341, (Özet Bildiri)
2025
20258. Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Davranışları İle Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Alp E., Katıtaş S.
V. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2025, ss.44, (Özet Bildiri)
2025
20259. Öğretmenlerin Medeni Durumdan Kaynaklı Ayrımcılığa Yönelik Görüşleri
Yıldırım N., Katıtaş S., Er E.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, ss.328-329, (Özet Bildiri)
2025
202510. Öğretmenlerin Örgütsel Adalet ve Örgütsel Sessizlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Vurkun M., Katıtaş S., Korumaz M.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, ss.368-369, (Özet Bildiri)
2025
202511. Okul Yöneticilerinin Sosyal Adalet Liderliği Davranışlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Cavanmirza Karasu S., Katıtaş S.
V. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2025, ss.42, (Özet Bildiri)
2024
202412. Okul Yönetiminde Kurumsal Misyon ve Vizyonun Rolüne İlişkin Yönetici Görüşleri
Özçetin A., Katıtaş S.
EDUCongress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.1140-1143, (Özet Bildiri)
2024
202413. Z Kuşağı Okulda: Yeni Nesil Öğretmenlik Uygulamaları
Dağgeçen Ö., Katıtaş S.
EDUCongress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.1267-1269, (Özet Bildiri)
2024
202414. Okul Yöneticilerinin Koçluk Rollerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Akyıldız N., Katıtaş S.
EDUCongress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.1106-1109, (Özet Bildiri)
2024
202415. Okul Öncesi Eğitimde Bütçe Yönetimi, Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Demir D. M., Katıtaş S.
X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Prizren, Kosova, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.457-458, (Özet Bildiri)
2024
202416. Profesyonel Öğretmen Gelişiminde Mesleki Özerkliğin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Anuk B., Katıtaş S.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.587-588, (Özet Bildiri)
2024
202417. Okul Yönetimine Katılıma İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Ergen S., Katıtaş S.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.580-581, (Özet Bildiri)
2024
202418. Öğretmenlerin Mesleki Etik Dışı Davranışlarının Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi
Avşar N. H., Katıtaş S.
10. Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2024, ss.1479-1480, (Özet Bildiri)
2024
202419. Öğretmenlerin İş Yükü Algıları ile Mesleki Tükenmişlikleri Arasındaki İlişki
Demircioğlu U., Katıtaş S.
10. Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2024, ss.1466-1467, (Özet Bildiri)
2024
202420. Eğitimde Dijital Dönüşüme İlişkin Okul Yöneticilerinin Rolleri
Korkut A. D., Katıtaş S.
Uluslararası Marmara Bilimsel Çalışmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Haziran 2024, ss.7-8, (Özet Bildiri)
2024
202421. Okul Yöneticilerinin Okul-Aile İlişkisinde Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Kelepircioğlu M., Katıtaş S.
Uluslararası Marmara Bilimsel Çalışmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Haziran 2024, ss.5-6, (Özet Bildiri)
2024
202422. Öğretmenlik Mesleği İtibarının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Çolak T., Katıtaş S.
Uluslararası Marmara Sosyal Bilimler Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 31 Mayıs - 01 Haziran 2024, ss.23, (Özet Bildiri)
2024
202423. Okul Yöneticiliğinde Kadınların Rolü: Yönetici Perspektifinden Bir Değerlendirme
İpek S., Katıtaş S.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.236, (Özet Bildiri)
2024
202424. Okul Yöneticilerinin Örgütsel Stres Kaynaklarının Belirlenmesi
Şan Oğuz Ş., Katıtaş S.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.242, (Özet Bildiri)
2024
202425. Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Çelik Ö., Katıtaş S.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.168, (Özet Bildiri)
2024
202426. Özel Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleki Motivasyonlarını Etkileyen Faktörler ve Okul Değiştirme Nedenleri
Opan Y., Katıtaş S.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.95, (Özet Bildiri)
2023
202327. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Görev Yapan Müdür Yetkili Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri
Karacabey M. F., Katıtaş S., Varlıoğlu M.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.701, (Özet Bildiri)
2023
202328. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Okula Uyum Süreçlerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Katıtaş S., Karacabey M. F., Ülger M.
International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1488-1489, (Özet Bildiri)
2023
202329. Ders Dışı Sosyal Etkinliklere Yönelik Yönetici ve Öğretmen Görüşleri
Karacabey M. F., Katıtaş S., Toprak R.
V. International Educational Sciences Conference, Ordu, Türkiye, 21 - 22 Temmuz 2023, ss.50-51, (Özet Bildiri)
2023
202330. Suriyeli Mülteci Öğrenciler Bağlamında Öğretmenlerin Kültürel Zekâları ve Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki: Kültürlerarası Duyarlılığın Aracı Rolü
Katıtaş S., Coşkun B., Karadaş H.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, ss.286-289, (Özet Bildiri)
2022
202231. Güç Bağımlılığı ve Eğitim Örgütlerine Yansımaları
Katıtaş S., Karaman Kepenekci Y.
6th International Education and Innovative Sciences Congress, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, ss.493-494, (Özet Bildiri)
2022
202232. Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Algılarının Yordayıcısı Olarak Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Davranışları
Coşkun B., Katıtaş S., Arslan P.
II. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, Aydın, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2022, ss.29, (Özet Bildiri)
2022
202233. Okullarda Yaşanan Güvenlik Sorunları
Karadaş H., Coşkun B., Katıtaş S.
13. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Aydın, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.122, (Özet Bildiri)
2022
202234. Yöneticilerin Bakış Açısıyla Öğretmenlerin, Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Yöneticilerin Etik Dışı Davranışları
Doğan S., Yıldız S., Katıtaş S.
13. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Aydın, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.98, (Özet Bildiri)
2022
202235. Okul Müdürlerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin İş Doyumları Arasındaki İlişki
Katıtaş S., Doğan S., Yıldız S.
13. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Aydın, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2022, ss.111, (Özet Bildiri)
2022
202236. Paylaşılan Liderliğin İş Doyumuna Etkisi: Öğretmen Öz-Yeterliğinin Aracı Rolü
Katıtaş S., Yıldız S., Doğan S.
5. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, ss.47, (Özet Bildiri)
2022
202237. Okul Müdürlerinin Demokratik Liderlik Davranışlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Katıtaş S.
2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Sempozyumu, Balıkesir, Türkiye, 2 - 05 Mart 2022, ss.1360-1361, (Özet Bildiri)
2021
202138. Öğretmenlerin Öznel İyi Oluşları ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Katıtaş S.
I. Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Kongresi, Aydın, Türkiye, 20 - 21 Kasım 2021, ss.104, (Özet Bildiri)
2021
202139. The Effect of Teachers’ Person-Organization Fit on Turnover Intentions and the Mediating Role of Psychological Well-Being
Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.
International Pegem Conference on Education, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.101, (Özet Bildiri)
2021
202140. Öğretmenlerin Mesleği Bırakma Niyeti ve Öğretmenlerin Okul Değiştirme Niyeti Ölçeklerinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.104-105, (Özet Bildiri)
2020
202041. Kantarın Topuzunu Kaçırmak: Helikopter Ebeveynlik ve Eğitsel Değişkenlerle İlişkisi
Coşkun B., Katıtaş S.
VII. International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1244-1246, (Özet Bildiri)
2020
202042. Öğretmenlerin Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin Görüşlerinin Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi
Katıtaş S., Coşkun B.
VII. International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1059-1061, (Özet Bildiri)
2020
202043. Covid-19 Pandemi Sürecinde Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim ile İlgili Metaforik Algıları
Turpçu M., Coşkun B., Katıtaş S.
VII. International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.382-384, (Özet Bildiri)
2017
201744. Öğrencilerin Cinsel İstismarı Üzerine Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Coşkun Demirpolat B., Turpçu M., Katıtaş S.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.610-613, (Özet Bildiri)
2017
201745. Seçilmiş Bazı Ülkelerin Denetim Sistemlerinin Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi
Katıtaş S., Coşkun Demirpolat B., Turpçu M.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.646-649, (Özet Bildiri)
2016
201646. Aday Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Süreçlerinin İncelenmesi
Çanak M., Katıtaş S.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.215-216, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Mezun İzleme Çalışmalarının Eğitim Yönetimi Açısından Önemi
Karaman Kepenekci Y., Katıtaş S.
Eğitim Ekonomosi ve Planlaması Prof. Dr. Kasım Karakütük: Bilime Adanmış 40 Yıla Armağan, ÖZDEM GÜVEN,BÜLBÜL TUNCER,TUNÇ BİNALİ,ÖZDOĞAN ÖZBAL ECE, Editör, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, ss.173-189, 2024
2023
20232. Okullarda Siber Güvenlik
Katıtaş S.
Bütüncül Açıdan Okul Güvenliği, HALİL KARADAŞ, Editör, Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, ss.271-298, 2023
2023
20233. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimi
Katıtaş S.
Okul Hukuku: Düzenlemeler ve Uygulamalar, YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.113-133, 2023
2023
20234. Okulların Finansmanı
Katıtaş S.
Okul Hukuku: Düzenlemeler ve Uygulamalar, YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.419-438, 2023
2023
20235. Okullarda Ölçme ve Değerlendirme
Katıtaş S.
Okul Hukuku: Düzenlemeler ve Uygulamalar, YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.457-475, 2023
2022
20226. Güç Bağımlılığı ve Eğitim Örgütlerine Yansımaları
Katıtaş S., Karaman Kepenekci Y.
Eğitimde Yenilikçi Araştırmalar, Karabal Mehmet, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.51-74, 2022
2017
20177. Okul Yöneticilerinin Öğrencilerin Cinsel İstismarına Yönelik Görüşleri
Coşkun Demirpolat B., Turpçu M., Katıtaş S.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları, Akbaba Altun Sadegül, Örücü Deniz, Beycioğlu Kadir, Kondakçı Yaşar, Koşar Serkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.273-291, 2017
2015
20158. Denetimin Değişen İçeriği
Katıtaş S.
Okullarda Eğitim ve Öğretimi Geliştiren Denetim, Ünal Ali, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.3-47, 2015
2015
20159. Sınıfta Öğretimi Geliştirmek İçin Denetim: Sonraki Adımlar
Katıtaş S., Ünal A.
Okullarda Eğitim ve Öğretimi Geliştiren Denetim, Ünal Ali, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.229-243, 2015
2014
201410. Reasons for and impacts of school dropout: A case study in Sanliurfa, Turkey
Şimşek H., Katıtaş S.
Multidisciplinary Perspectives on Education, Arslan Hasan, Rată Georgeta, Kocayörük Ercan, İçbay Mehmet Ali, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.187-194, 2014
Desteklenen Projeler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorÖğretmenlerin Medeni Durumdan Kaynaklı Ayrımcılığa Yönelik Görüşleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ER E. (Yürütücü), KATITAŞ S., YILDIRIM N.
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorÖğretmenlerin Örgütsel Adalet ve Örgütsel Sessizlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
KATITAŞ S. (Yürütücü), VURKUN M., KORUMAZ M.
2011 - 2013
2011 - 2013
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinde Okula Yabancılaşma ve Okulu Bırakma Eğilimi (Şanlıurfa İli Örneği)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Şimşek H.(Yürütücü), Katıtaş S.