Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 6

Accepting video conferencing technology as an in-service training tool for health professionals

Ünal R., Yılmaz M. B.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.29, sa.16, ss.21217-21239, 2024 (SSCI) Creative Commons License identifier

Adolescent emotion scale for online lessons: A study from Turkey

Yilmaz M. B., Orhan F., Zeren Ş. G.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.3, ss.3403-3420, 2022 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Digital flashcards vs. wordlists for learning technical vocabulary

Yüksel H. G., Mercanoğlu H. G., Yılmaz M. B.
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , cilt.35, sa.8, ss.2001-2017, 2022 (AHCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

How Should We Blend? The Impact of Blending Social Networks on High School Students' Achievement and Social Networking Behaviors

Çimen A., Yılmaz M. B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, ss.91-107, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Study Process Questionnaire

Yılmaz M. B., Orhan Ş. F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, ss.69-83, 2011 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS IN BLENDED LEARNING ENVIRONMENT IN RESPECT TO THEIR LEARNING APPROACHES

Yılmaz M. B., Orhan F.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, ss.157-164, 2010 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 12

Lifelong Learning Center Trainers: What Are Their Perceived Curriculum Literacy and Digital Technology Usage Levels?

Erik H. S., Yılmaz M. B.
Participatory Educational Research , cilt.11, sa.6, ss.56-74, 2024 (Scopus) identifier

Effects of Coding and Robotics Activities on Computational Thinking and Problem-Solving Skills: A Meta Analysis Study

Ulucan J., Yılmaz M. B.
Journal of Computer Education (JCE) , cilt.3, sa.1, ss.64-87, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Importance and Meaningfulness of Visuals: The Situation for University Students

Ekerim M. G., Yilmaz M. B.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.12, sa.1, ss.39-47, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The Effectiveness of Online Counseling for University Students in Turkey: A Non-Randomized Controlled Trial

Zeren Ş. G., Erus S. M., Amanvermez Y., Buyruk Genç A., Duy B., Yılmaz M. B.
European Journal of Educational Research , cilt.9, sa.2, ss.825-834, 2020 (Scopus) Creative Commons License identifier

BÖTE Bölümlerine 2017 Yılında Yerleşen Öğrencilerin Tercihlerini Etkileyen Faktörler

UZ BİLGİN Ç., KAVUK KALENDER M., YILMAZ M. B., ORHAN Ş. F., ERDEM M., Yıldırım S.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.279-290, 2019 (Hakemli Dergi)

Teknoloji Kabul ve Kullanım Birleştirilmiş Modeli-2 Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yılmaz M. B., Kavanoz S.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.32, ss.127-146, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Kavram Karikatürlerinin Mobil Öğrenme Ortamında Ulaştırılmasının Ortaöğretimde İngilizce Deyim Öğrenmeye Etkisi

Gümüş H., KAVANOZ S., YILMAZ M. B.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.815-855, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Relation between Academic Procrastination of University Students and Their Assignment and Exam Performances: The Situation in Distance and Face-to-Face Learning Environments

Yılmaz M. B.
Journal of Education and Training Studies , cilt.5, ss.146-157, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlköğretim Öğrencilerinin İnternet Kafe Kullanımlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

HOPCAN S., YILMAZ M. B.
Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.23-34, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Profiles of University Students According to Internet Usage with the Aim of Entertainment and Communication and their Affinity to Internet

YILMAZ M. B.
International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) , cilt.4, sa.1, ss.225-242, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Karma Öğrenme Ortamındaki Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarının, Web Materyalini Kullanma Davranışlarının ve Devamlarının Öğrenme Yaklaşımlarına Göre Değerlendirilmesi

YILMAZ M. B., ORHAN Ş. F.
International Journal of Human Sciences , cilt.8, sa.2, ss.1027-1048, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlköğretim 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Bağımlılık Gösterme Eğilimlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

YILMAZ M. B.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

THE RELATIONSHIP BETWEEN TECHNOSTRESS, COGNITIVE SKILLS, AND TECHNOLOGICAL-PEDAGOGICAL-CONTENT KNOWLEDGE AMONG ADULT EDUCATORS

Erkoç B., Yılmaz M. B.
6th International Anatolian Scientific Research Congress , Konya, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2024, ss.424, (Özet Bildiri)

6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerinde Öğrenme Desteği Yönteminin Etkisi

Soylu G., Yılmaz M. B.
17th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS) , 3 - 04 Ekim 2024, ss.24

EVALUATION OF INSTITUTIONAL SUPPORT IN ONLINE EDUCATION USING DATA ANALYTICS

Diri B., Tonbuloğlu B., Erkoç M. F., Yılmaz M. B.
3. International Silk Road Scientific Research Congress, Samarqand, Özbekistan, 6 - 08 Mart 2024, ss.134-136 Creative Commons License

DENEYAP teknoloji atölyelerinde eğitim alan öğrencilerin ve eğitim veren eğitmenlerin bilgi işlemsel düşünme becerileri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Subaşı S. E., Yılmaz M. B.
ASES VI. International Educational Sciences Conference , Gaziantep, Türkiye, 19 - 20 Ocak 2024, ss.99-100

İlkokul öğrencileri için çevrimiçi ortamda p4c atölyelerinin geliştirilmesi

Karagöz D., Yılmaz M. B.
23rd International Educational Technology Conference (IETC), İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Eylül 2023, ss.37

Yetişkin eğitimi merkezlerinde çalışan eğitmenlerin eğitim programı okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi

Erik S., Yılmaz M. B.
9. Uluslararası Mardin Artuklu Bilimsel Araştırmalar Konferansı, Mardin, Türkiye, 20 - 21 Ocak 2023, ss.199-200

Elektronik Veri Tabanlarında Derleme Esaslı Çalışmalar İçin Kolaylaştırıcı Teknik ve Öneriler

Baş A., Yılmaz M. B.
8th International Conference on Instructional Technology and Teacher Education, Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, ss.214-215

Kodlama – Robotik Eğitiminin Öğrencilerin Bilgiişlemsel Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi: Bir Meta - Analiz Çalışması

Demir Ulucan J., Yılmaz M. B.
8th International Conference on Instructional Technology and Teacher Education, Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, ss.19-20

Lisans Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeylerine Göre Web Sayfalarında Salt Görsele Veya Görsel Ve Metne Bir Arada Yönelimleri

Ekerim M. G., YILMAZ M. B.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.76 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Çalışan ve Çalışmayan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-öğrenme Ortamındaki Akademik Erteleme Davranışları ve Ders Başarıları

Karaarslan Z., YILMAZ M. B.
Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

Çalışan ve Çalışmayan Yükseköğretim Öğrencilerinin E öğrenme Ortamındaki Akademik Erteleme Davranışları

Yılmaz M. B., Karaarslan Z.
6th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.291-295 Creative Commons License

Branş Öğretmenlerinin BT ve Yazılım Dersi Öğretmenleri İle Bir Araya Gelme Nedenleri ve Sıklıkları

Kuru E., YILMAZ M. B.
International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018 Creative Commons License

2017’de BÖTE’lere Yerleşen Öğrencilerin Tercihlerini Etkileyen Faktörler

Uz Bilgin Ç., Kavuk M., Yılmaz M. B., Orhan Ş. F., Erdem M., Yıldırım İ. S.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim TeknolojileriSempozyumu, İzmir, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2018, ss.157-158 Creative Commons License

Ekranın iki tarafı: Çevrimiçi psikolojik danışma

Zeren Ş. G., Amanvermez Y., Erus S. M., Yılmaz M. B., Duy B., Buyruk Genç A.
ERPA International Congresses on Education, Budapest, Macaristan, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.1, sa.1, ss.91, (Özet Bildiri) Creative Commons License

Öğretimsel Web 2.0 Araçları Eğitiminin Aday Öğretmenlerin Teknoloji Kullanım Algılarına Etkisi

YILMAZ M. B.
Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Bildiri Özetleri Kitabı, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2017 Creative Commons License

Dijital Öğrenme Oyunlarının Kullanımının Ortaokul Öğrencilerinin Derse Bağlanmalarına Etkisi

Yılmaz M. B.
3rd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.115-116 Creative Commons License

The lmpact of Mobile Leaming Environment on EFL Students’ Leaming of English ldioms through Concept Cartoons

Hülya D., YILMAZ M. B., KAVANOZ S.
The Third European Conference on Technology in the Classroom, Brighton, Birleşik Krallık, 1 - 05 Temmuz 2015, ss.165-175

The Impact of Mobile Learning Environment on Efl Students Learning of English Idioms through Concept Cartoons

DÖNMEZ H., YILMAZ M. B., KAVANOZ S.
The European Conference on Technology in the Classroom 2015, Brighton, Birleşik Krallık, 1 - 03 Haziran 2015, ss.165-175

A Comparison of Sixth Grade Students Reading Comprehension on Two Different Digital Formats

YILMAZ M. B., ORHAN Ş. F., UĞRAŞ T., KAYAK S.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Tampere, Finlandiya, 23 - 27 Haziran 2014, cilt.2014, ss.702-707, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

Which content is appropriate for instructional based social network? Opinions of K12 teachers in Turkey

Çimen A., Yılmaz M. B.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.2338-2343 Creative Commons License identifier

İlköğretim öğrencilerinin Internet kafe kullanımlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi

HOPCAN S., YILMAZ M. B.
6. International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICIT 2012), Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012

Bilişim Teknolojileri Kurslarına Katılan Yetişkinlerin Kurs Bırakma Durumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi ISMEK Örneği

TOKATLI H., YILMAZ M. B.
4. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, ss.2318-2323 Creative Commons License

EVALUATING OPINIONS AND BEHAVIORS OF PROSPECTIVE TEACHERS IN WIKI IN RESPECT TO THEIR LEARNING APPROACHES

Yılmaz M. B., Akbulut E., Yeşiltaş P.
5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Madrid, İspanya, 19 - 21 Kasım 2012, ss.1813-1820 Creative Commons License identifier

Opinions of primary school teachers on their students' ICT skills and information technologies course

YILMAZ M. B.
World Conference on Educational Technology Researches, WCETR-2011, Nicosia/Kyrenia, Kıbrıs (Gkry), 5 - 09 Temmuz 2011, cilt.28, ss.503-509 identifier identifier

The use of Internet by high school students for educational purposes in respect to their learning approaches

Yılmaz M. B., Orhan F.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2143-2150 Creative Commons License identifier identifier

Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Web2 0 Araçlarını Akademik Amaçlı Kullanmalarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

YILMAZ M. B., ORHAN Ş. F.
11.International Educational Technology Conference, (IETC 2011), İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, ss.1464-1470 Creative Commons License

Böte Programında Yer Alan Derslerin Alana Hazırlamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri

YILMAZ M. B., ORHAN Ş. F., UĞRAŞ T.
10. International Educational Technology Conference, (IETC 2010), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, ss.259-262 Creative Commons License

40 Yaş üstü yetişkinlere yönelik bilgisayar eğitimi

Kert S. B., Orhan Ş. F., Yılmaz M. B.
9th International Educational Technology Conference (IETC2009), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.477-487 Creative Commons License

40 Yaş Üstü Yetişkinlerle Yönelik Bilgisayar Eğitimi

KERT S. B., ORHAN Ş. F., YILMAZ M. B.
9. International Educational Technology Conference (IETC 2009), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.477-487, (Tam Metin Bildiri)

İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Bağımlılık Gösterme Eğilimlerinin Farklı DeğişkenlereGöre İncelenmesi

YILMAZ M. B.
International Educational Technology Conference (IETC 2008), Eskişehir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, cilt.688

İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf öğrencilerinin Bilgisayara yönelik bağımlılık gösterme Eğilimlerinin farklı değişkenlere göre İncelenmesi

Yılmaz M. B.
8. International Educational Technology Conference (IETC), Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.688-693 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Öğretmenleri için Öğretim Materyali Geliştirme Amaçlı Boy Öğretim Tasarımı Önerisi ve Uygulama Sonuçları Örnek Bir Çalışma

ORHAN Ş. F., YILMAZ M. B., ÖZGÜR G.
6. International Educational Technology Conference (IETC 2006), Girne, Kıbrıs (Kktc), 18 - 21 Nisan 2006, ss.1315-1326 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 3

PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ İÇİN ÖĞRETİM TASARIMI

Yılmaz M. B.
PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMLARI, Serhat Bahadır Kert, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.17-39, 2022 Creative Commons License

Yabancı Dil Öğretiminde Sosyal Medyanın Teknoloji Entegrasyon Aracı Olarak Kullanımı

YILMAZ M. B., KAVANOZ S.
Öğrenme-Öğretme Sürecinde Teknoloji Entegrasyonu Üzerine Karma Yazılar, Feza Orhan, Adile Aşkım Kurt, Salih Bardakcı, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.169-194, 2020

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ BAĞLAMINDA GÖRSEL OKURYAZARLIK

Yılmaz M. B.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017, Hatice Ferhan Odabaşı Buket Akkoyunlu Aytekin İşman, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm., İstanbul, ss.165-182, 2017
Metrikler

Yayın

56

Atıf (WoS)

35

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

111

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

240

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

265

H-İndeks (Sobiad)

8

Atıf (Diğer Toplam)

45

Proje

9

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

28
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları